2022年指导老师工作计划5篇.docx

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1、2022年指导老师工作计划5篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我为大家整理的关于2022年指导老师工作计划，欢迎大家浏览参考学习!2022年指导老师工作计划1一、理论指导方面作为教学第一线的优秀老师，仅有几年的'教学实践是远远不能适应当前的课改要求的，还要树立终身学习的思想，努力学习新课程教育理念，用新的教育理念武装头脑，走进新课程。不断提高本身素质，做年轻老师的表率。并且力争每学期做二-三个专题讲座，把本人通过自学把握的先进教育教学理论、工作中积累的经历、参加培训学到的知识教授给年轻老师帮助他们更新观念，提高素质。

2、二、课堂教学指导方面在课堂教学方面，积极探索勇于创新，每学期至少讲授四节示范课，结合教学内容进行教学指导。每周至少要听二节课，而且课后要帮助年轻老师分析课堂教学中的得失，帮助他们积累经历，共同进步，要积极推荐、辅导年轻老师讲公开课，帮助他们备课、设计方案，力争每学期推荐2-3名年轻老师讲公开课。参加县级以上教学竞赛。三、科研工作指导方面要发挥本人的骨干老师作用，带动、指导年轻老师搞教改实验，在实验经过中帮助青年老师克制实际困难，积极探索，获得的点滴成绩随时记载，总结经历，创造性的开展实验工作，指导青年老师撰写实验论文向上级推荐优秀实验论文，使青年老师日渐成熟及时总结失败与成功，做教学工作的有心

3、人不断积累、不断提高。2022年指导老师工作计划2一、介绍我校对老师的基本要求，指导工作方法实习老师初来我校，对我校的教学基本情况不清楚，作为指导教师第一要素就是要向实习老师介绍学校的基本情况，介绍她将任教班级学生的专业等情况，并向她讲明学校对老师的基本要求，使其尽快进入工作状态。实习老师年轻，具备干劲足的优势，但对授课对象不了解，教学基本功尚缺乏，教学方法不够妥当，对教学缺少针对性等客观因素会制约其教学的效果，因而要指导她尽快运用正确的教学方法进行工作，尽可能完成教学任务，完成实习的各项预期目的。二、指导听课、备课针对实习老师对教材(学前规划教材（自然科学基础化学部分）)尚不熟悉，作为指导老

4、师，首先要求其先把教材通读一遍，通过本人通读教材全面了解教材，通过指导老师的具体介绍，基本把握教学内容和教学大纲;再第二步指导其备课，首先要求其写详案，在备课经过中备好教材的同时也要备学生，先前几节课必须进行试教，通过后才能上讲台;要求她理解新课程的教学理念，在课堂教学中紧贴学生实际，十分是要着眼于学生以后的工作幼儿园教学，尽可能地把化学原理讲透，运用化学知识解释相关化学现象，同时要求课后写好教学反思;第四是要求她能积极参加教研组的听课与评课研讨，促进本人教研能力的提升;第五要求她能利用年轻人的优势，充分运用信息技术多做课件来激发学生的学习兴趣;第六就是制定硬性任务：我每周听她的课1-2节，并

5、进行具体讲评，指正缺乏之处，使之课堂教学日趋完善，同时我本人会注重给实习老师上好示范课，要求其每周听课一节以上，并给指导教师的课做出评价，通过听课、评课使其扬长避短，使其教学能力不断提高，各方面不断进步。三、指导与师生融洽相处一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要妥善处理好师生关系。作为指导教师，除了要教会实习老师与教研组的教师融洽相处，还有指导她怎样与学生、与家长沟通与沟通，使其知道借助各种资源提升教学效果的能力，博得学生的尊重和喜欢。四、指导练习及作业讲评上课虽然重要，但是教学的多个环节中作业及作业讲评都是必须把握的基本功之一。作为指导老师要教会实习老师能把握好分层教学和分层科学布

6、置作业的技巧，通过这样使课后作业稳固有针对性，照顾到方方面面的学生，稳固所学知识。五、指导运用好信息技术与学科教学的整合近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展，它已浸透到了人类生活的每一角落，如今社会的各个领域无一例外地广泛使用着计算机。作为老师，更应该在教学中使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化课堂教学。因而我十分要务实习老师必须把握运用计算机辅助教学的这一技术，同时本人指导她学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。六、详细安排1、每周星期三下午5、6节听课，课后及时点评;2、要求其每周一前把教案写好，下午批阅她的教案并及时反应信息;3、每周至少听我的课一次，欢

7、迎她随时听课;4、每周不定期沟通一次，了解她的教学动态。2022年指导老师工作计划3为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合本身的实际情况，特制定下面工作计划。一、思想-方面1.加强政治理论学习，提高本身素质认真学习-的道路、方针和政策，保持正确的思想-方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高本人的思想-觉悟。热爱本人的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名

8、师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作

9、会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。

10、认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多浏览些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自己，提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6.专业发展，提高自己练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用当代教育信息技术的能力。坚持天天写老师工作日记，及时的记录本人在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。三、

11、班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因而一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。1.养成教育要求并引导学生时刻以（小学生守则）和（小学生行为规范）的内容为行动准则，严格约束本人的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2.思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3.安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交

12、通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。4.卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经历尚浅的教师，我在教育经历，组织管理等各方面，还有过多的欠缺和缺乏，需要进一步的完善本人，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，为学校的发展尽本人的一份气力，愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。2022年指导老师工作计划4一、指导思想高素质的教育以高素质的老师队伍为基本条件，加强老师队伍建设是深化进行教育改革、全面贯彻教

13、育方针、深化素质教育的关键。重视对青年老师的培养，可加快老师队伍的建设步伐。我校是一个优秀的农村小学，青年老师的素质怎样，将直接影响学校教育、教学质量及学校的生存和发展。为此我校对青年老师实行“导师制，使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平。二、青年老师现状分析：青年老师：王思琦，女，24岁，教三、四、五年级3个班的英语。从整体状况看，该老师的优势与缺乏并存：优势方面：该老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。缺乏方面：由于刚刚走上讲台，缺乏教育的实践锻炼，经历少，业务不成熟，教育教

14、学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。三、确定培养目的(一)教学能力目的1、分析教材的能力：能够全面深化地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。2、施行教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目的设计和提出有价值的问题，灵敏地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。(二)教学基本功目的1、能恰当地运用当代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功(三)理论基础目的：把握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导本人的教学实践。(四)教育研究能力目的：选择恰当详细的教育研究课题。(五)远景目的确定为六个方面：1、积极高尚的思想品质。2、广博扎实的

15、专业知识。3、较强的教育教学能力。4、富有创选性的思维能力。5、成熟稳定的老师人格。6、健康的体魄。四、确立培养原则在制定青年老师教养规划的同时，我们结合实际情况，选择恰当的基准点，确定基本原则。1、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为核心。2、发展性原则，即新老师通过培养获得大幅度的提高，发挥其长处，构成本人的教学风格。3、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。4、持续性原则。即按规则兢兢业业，循序渐进地开展工作。坚持持久，强调自修，逐步提高老师素质，逐步提高教学质量。五、培养施行措施1、每学期听指导教师的课不少于3节，并有评课评价。3、相互随意听课，听后共同讨论，共同进步

16、。4、共同认真学习新课程标准的相关理论，以课改为契机扎住机遇共同成长。2022年指导老师工作计划5一、指导思想以科学发展观为指导，根据老师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，坚持以人为本，实事求是，根据老师的详细实际情况，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。二、培养目的1、提高青年老师的教育教学能力和专业理论素养，胜任教育教学工作，很好地履行岗位职责。2、加强对教材教法的研究，提高老师的学科专业研究能力。3、提升、锻炼青年老师的教育教学基本功，促进青年老师的全面发展，构成富有个性的教学风格。成为业务骨干。三、培养要求1、服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。2、培养期间，自觉

17、遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。3、按时完成各项培训任务，并提交学习心得及其它相关材料。四、培养内容1、政治思想理论：-的有关教育道路、方针、政策和时事政治等。2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。3、教学基本技能：书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。重点提高老师板书，板画的能力。语言表达能力。备课与讲课。课堂教学能力。教学分析、总结反思能力。专业技能：分析教材能力，地理教学理论知识。4、教育科研能力：选题、立项、开题、经过研究、总结及论文撰写。5、班主任工作及育人艺术。五、详细任务1、第一年，熟悉教育教学工作，敬业爱岗。熟悉教材，理解课程标准，把握教学基本功，处理好师生

18、关系，具备驾驭课堂能力。2、第二年，完全胜任教育教学工作，具有扎实的教学基本功，较强的教育教学能力和组织管理能力。3、第三年，成为业务骨干，构成本人的教学风格，具备一定地理教科研能力，能写出区级以上本专业论文。六、培养措施1、言传身教、详细指导，搞好“传、帮、带。“传即教授教学经历和方法;“帮即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学，把握教学基本功;“带即带出个好的教学作风和思想作风。共同备课详写教案，准确把握课堂教学目的，把握课堂教学的各个环节，帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。青年老师先听课后上课，每周至少听两节课。师傅要坚持听青年老师讲课每周至少一节课，及时进行课后点评。2、实行跟青年老师一起学习制度。为使青年老师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能构造，要求青年老师通读初中地理课程标准和教材，做完教材上要求的全部练习，构成本人对初中教育的初步认识，尽快成长。3、抓好备课、讲课、听课、评课等基本环节。随时沟通见解和经历，积极开动脑筋，大胆提出本人的见解和问题，找出缺乏，及时纠正，帮助青年老师不断进步，互相促进提高。4、青年老师要有学习笔记、心得体会、读书体会等。每学期要求撰写一篇教学总结和若干篇教学反思，每学期在全校上一节展示课。5、鼓励并创造条件，促进青年老师介入教科研，鼓励青年老师承当科研课题。2022年指导老师工作计划