人教版四年级数学下册第八单元数学广角《植树问题_第1课时》PPT课件(1).ppt
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1、让我们一起留意一下让我们一起留意一下身边的数学吧!身边的数学吧!身边处处有数学!身边处处有数学!3个手指间有个手指间有2个间隔。个间隔。 3个手指间有个手指间有几个间隔?几个间隔? 4个手指间有个手指间有几个间隔?几个间隔? 4个手指间有个手指间有3个间隔。个间隔。 5个手指间有个手指间有几个间隔?几个间隔? 5个手指间有个手指间有4个间隔。个间隔。 5个手指间有几个手指间有几个间隔呢?个间隔呢? 人民大会堂前有几根柱子?人民大会堂前有几根柱子?1 2 3 4 5 67 8 9101112人民大会堂前有人民大会堂前有12根柱子根柱子。 12根柱子间有几个间隔?根柱子间有几个间隔?1 2 3 4
2、 56 7 8 9101112根柱子间有根柱子间有11个间隔个间隔。数学无处不在。通过刚才的观察与思考,数学无处不在。通过刚才的观察与思考,你能从中发现规律,继而运用规律解决生你能从中发现规律,继而运用规律解决生活中一些简单而又实际的问题吗?活中一些简单而又实际的问题吗?下面,让我们一起进入今天的学习下面,让我们一起进入今天的学习 学习目标学习目标:1、理解段数与棵数之间的规律理解段数与棵数之间的规律。 2、从实际问题中发现规律,应用规律解决、从实际问题中发现规律,应用规律解决 问题问题 引例引例 同学们在全长同学们在全长20米的小路米的小路一边一边植树植树 。每隔。每隔5米栽一棵(米栽一棵(
3、 两端要栽两端要栽)。)。一共需要准备多少棵树苗?一共需要准备多少棵树苗?谁来解释一下两端要栽是什么意思!谁来解释一下两端要栽是什么意思!一边一边植树植树两端要栽两端要栽一边一边植树植树两端要栽两端要栽两端都种了吗?两端都种了吗?两端都种了吗?两端都种了吗?间隔间隔5米米间隔间隔5米米 间隔间隔5米米 间隔间隔5米米0米米示意图告诉我们:示意图告诉我们:直接用除法直接用除法“205=4” 算出了关于算出了关于“两端都两端都要栽要栽”的植树问题中要求的棵数的植树问题中要求的棵数吗?吗? 示意图告诉我们:示意图告诉我们: “205=4”得到的得到的只是一个什么样的数?植树的只是一个什么样的数?植树
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