2021农村小学老师个人工作计划5篇.docx

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1、2021农村小学老师个人工作计划5篇班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。为帮助大家学习方便，我采集整理了农村小学老师个人工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!农村小学老师个人工作计划1新年刚过去，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划的安排，现将本学期工作安排如下：一、作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。今后要以国家（英语课程标准）为指导，认真学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学经过，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每

2、位学生自信且成功地成长。二、学情分析三年级的学生已经学了一学期的英语，学生还没有养成良好的学习习惯，其中有百分之十的学生学英语没有兴趣。三年级的四个班固然成绩相当，但每个班的情况各不一样。三(1)班优等率占75%，但学困生也好几个。梁诗域，苏豪杰，翟宇飞，李_明，贾巨杰，安富等学英语不感兴趣，成绩较差。三(2)班整体成绩略低一点，特优生少一些，中下等生较多，而且班内有几个淘气的.学生，多动、好讲，今后的教学中，一定先管理好课堂纪律，才能更好地展开教学工作。三(3)班优等率，但张超，亢渝龙，成国栋，高鑫源几人，学习十分困难，三年级的英语成绩就三四特别，甚至几分。三(4)班的优等学生也较多，但学困

3、生更多，这些学生背不会单词，教师教的越多，背不会的越多，学生也越来越差。三、教材分析1、本册教材注重学生的综合语言运用能力，重视双向沟通，融合学科知识，提高学生的综合人文素养。教材力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常沟通的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国-精神，加强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。2、教学目的是：1)能听、讲、认读60个单词和词组并能听、讲、读、写26个字

4、母，并简单运用。2)熟练把握所学歌曲、chant等。3)能听懂、会讲12组会话，并能进行简单的沟通4;能了解简单的中西方文化知识。4)能听懂6个诙谐小故事。5)提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯.7;发音准确、朗读流利，准确把握书中的重点内容。3、重难点：1)培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力。2)培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三进行简单的英语造句能力。3)培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完好的问答对话练习的能力。四、教学措施1、认真备课，深化研究教材教法,以学生为中心,进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把

5、握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语，英语中有生活。4、鼓励学生大胆讲英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的自信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以知足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行沟通的时

6、机。7、教学生们巧记单词。在学习单词的经过中，浸透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。8、关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。了解学生的情况，设计合适他们的课堂教学。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶9、做好每位家长的思想转化工作，要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常重要的，如今英语课是主课，希望他们对这门科目要象对待语文、数学一样重视。要求家长要给本人的孩子制定一个学习计划，确保孩子们天天都能在家里读背半个小时的英语。五、培优辅差1、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中

7、下等的学生学会为目的，让全体学生得到发展，在日常教学中注意对差生的辅导。2、学生互助，采用“一帮一的方法，让差生能有所提高。3、利用课余时间进行对后进生辅导。4、对于特优生课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。5、提高特优学生学习的内在动力，不断鼓励特优学生。农村小学老师个人工作计划2一、教材分析全册教材由“培养良好的学习习惯一、“汉语拼音“识字和“课文四个部分组成。为了方便识字和浏览,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯一共两部分，主要通过图画让初入学的儿童把握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书、“姿势不对不动笔的良好习惯，另

8、外就是使学生从小学会爱惜学惯用品。2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、浏览、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有眉目简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，详细表如今：入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。每篇课文均为全文注音，这样安排既可

9、温习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养浏览能力。课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，稳固汉语拼音，温习笔画、笔顺，进行词、句训练和讲话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。二、班级大概情况全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于构成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未构成，对于学习更讲不上什么“勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步构成的阶段。三、教学要求1、学习习惯把握正确的读

10、书姿势、养成良好的读书习惯。把握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学惯用品的习惯。2、汉语拼音:(1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能讲出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。讲出基本笔画的名称。能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会根据田字格里的范字写字。4、白话交际能看图用一句完好的话或几名连贯的话回答问题。能根据图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。能用普通话进行白话交际，声音清楚，态度大方。5、浏览

11、能联络课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。认识句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。正确地复述课文、语句连贯。6、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、教学措施1、端正教学思想，改良教学方法，正确把握新教材的特点，捉住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评选促进练，持之以恒长期练。文3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，

12、强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。4、浏览教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的讲教，做到“读字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范讲进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。五、思想品德教育结合点1、进行热爱大自然的教育。2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、赞美真诚感人的各种亲情。4、给学生以“劳动荣耀，懒惰可耻的教育。5、对学生进行益智教育。6、反映科技发展和社会文明农村小学老师个人工作计

13、划3为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感遭到音乐的快乐和情趣，进而提高音乐审美能力，特制定下面教学计划。一、教学思路学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力加强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于介入音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。二、教学目的1、总目的：保持学生对音乐的兴

14、趣，使学生乐于介入各项音乐活动。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培养学生的音乐感受与音乐鉴赏能力，发展艺术想象力与创造力。加强乐器演奏及音乐创造活动的分量，在生动活泼的教学经过中培养学生乐观的生活态度和友爱精神。2、工作总结范文分目的：(1)感受与鉴赏知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感悟音乐节拍和旋律的经过中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱，能感悟乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与合奏，聆听音乐主题并能讲出曲名。喜欢聆听我国民族民间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲。(2)音乐表现乐于介入各种

15、演唱活动，并能对教师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿势正确，声音自然，节拍音调准确，在合唱中能注意与别人合作。知道力度记号、反复记号。(3)音乐创造能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。能即兴创编音乐故事、音乐游戏、音乐剧，并能介入表演。能创作4小节的节拍短句，及简单的旋律。(4)音乐与相关文化关注日常生活中的音乐，热心采集各种音乐材料并经常聆听。主动介入社区、乡村的文艺活动，并能大方地与别人进行沟通。乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演，范文参考网手机版接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。三、教材分析1、本

16、教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造思维，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以老师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经历、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。3、本教材在编写体例上采用“单元形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联络，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使学生易于学习，乐于学习。4、本教材将评价机制浸透在各个单元之中，既注重总结性评价，有注重经过性评

17、价，在评价形式上采用自评、互评、他评相结合，这更能增进学生对音乐课的情感体验，鼓励学生更有兴趣地学习音乐。四、教学重难点1、丰富音乐情感体验，发展音乐感受力。2、发展学生音乐创造性思维，注重音乐能力培养。3、了解当今比拟流行的世界音乐，丰富学生的音乐视野。农村小学老师个人工作计划4新的学期，新的开场，学校呈现出一派生机勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：一、指导思想：在新学期里，我担任三年级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给本人的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更

18、新教育观念，施行素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威

19、信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是教师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，加强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和机会，到达既给学生教授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在详细的教学经过中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养，开阔他们的视野，拓展他们的

20、知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、出勤：新学期开场我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提

21、高用理论来指导实践的能力。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。六、班级工作计划：为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学

22、的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社-义建设者和接班人。特制定班级工作计划：1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的经过中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自己教育的经过，每一集体目的的实现，都是

23、全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外浏览，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生十分是双差生工作显得异常重要;5、鼓励学生大胆创新，勇于表现本人，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励

24、他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。七、预期目

25、的：作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让本人尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培养学生“探究学习、“自主学习、“合作学习为核心，创造合适学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为施行素质教育的重要阵地。农村小学老师个人工作计划5校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和

26、施行理念愈加符合老师本身发展的需要，对老师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高本人的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，本身的发展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。一、指导思想通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现本身老师的'专业化，努力提高本身的教育教学水平。二、研修目的1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高本身的业务水平。2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学形式，积极推进课堂教学

27、改革。3、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的研究工作，充分发挥本人的作用，逐步提高本身的业务素质和教学研究水平。三、研修内容1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习（中小学老师职业道德规范），加强本身的师德修养。3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。5、认真开展听课、评课活动。6、认真参加“教研组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适本人的发

28、展之路。7、经常反思本人的教学行为，不断地总结经历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进本人的不断进步。8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高本人的执教能力。四、详细措施1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。2、坚持备好课、上好课。3、积极介入学校教育教学研究，努力做“学习型老师。4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自己。5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升本人的教育教学能力。6、在工作中对本人严格要求，决不松懈。通过此次校本研修，对本人的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富本人的文化底蕴，充盈本人的底气，加强本人的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。农村小学老师个人工作计划