2022托班班务个人工作计划5篇.docx

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1、2022托班班务个人工作计划5篇日子好像白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，如今就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面我在这给大家整理了一些2022托班班务个人工作计划，希望对大家有帮助!2022托班班务个人工作计划1我将不断努力提高本身的道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自己认识、自己分析、找出本身工作中的缺乏，明确本身的优势与特长，根据本身的实际，确定本身的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自己改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极奉献，让家长放

2、心，让家长满意业务水平方面1经常浏览有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高本身专业知识水平。2深化学习贯彻（幼儿园教育纲要）精神，树立新的教育理念和。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习（幼儿园工作规范），规范本身的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业，不断完善本身的知识、能力构造，提高

3、幼儿教育教学的能力。不断提高理论水安然平静教育教学研究能力，更新知识，把握必备的教育技能。4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的教师学习，汲取新、新做法。5认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精神用在学习、工作和发展上，不断提高本身综合素质。6更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。2022托班班务个人工作计划2一、班级情况分析本班现有幼儿21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼

4、儿是新生。经过一个学期的集体生活，大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步，但还有很多需要努力。如：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，碰到失败或不能到达目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养。二、班级工作任务及目的：以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，把提高保教服务质量，加强服务意识，加强家园联络工作放在第一位，将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育，加强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。(一)健康领域：1、喜欢上幼

5、儿园，情绪基本稳定。2、在成人的提醒、帮助下，知道到指定地点大小便。3、愿意面对生活中有一定困难的任务，尝试本人套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。4、能运用器械进行简单的活动。5、在老师的指导下，能根据照片、图片标记，找到和本人相关的物品，初步了解标记和本人生活的简单关系。6、在老师的提醒、帮助下，坐在桌边本人拿调羹吃完一份饭菜。(二)语言领域：1、乐于模拟成人的提问，听懂并尝试回答。尝试向成人提出简单的问题，愿意跟随成人学讲新词或新句型。2、能听懂成人的双重语言指令并完成任务。3、在成人的鼓励下，学惯用简单的词、句表达对身边事物明显变化的发现及本人感兴趣的事情，并能让听者基本听懂。4、喜欢结伴或

6、单独在同伴面前念儿歌。5、在老师范例的引导下，尝试用不同的语言、动作等进行表达。6、能听懂并学讲普通话。(三)社会领域：1、在入园和离园时，愿意主动和老师讲“教师好“教师再见。2、愿意用动作、表情、语言等方式向本班老师求助，体验和成人一起解决问题的快乐。3、愿意和同伴共同活动，感受其中的乐趣。愿意拾掇本人玩过的的玩具。4、愿意并参加老师组织的活动。5、在老师的提醒下，初步学习按指令行动。知道集体活动的规则，并能遵守简单的规则。6、在成人的鼓励下，尝试本人解决生活中的的小问题，如：上厕所、穿裤子(套裤脚)等。(四)科学领域：1、在老师的引导下，喜欢观察班级自然角及周围环境的变化，对事物的颜色、外

7、形感兴趣。2、愿意并能介入识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、能辨别物体的气味和其他明显特征。4、能认识34种颜色，认识三角形。5、能区别“1和“很多。(五)艺术领域：1、喜欢参加美术活动，能大胆尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。2、能听着音乐跟随老师做上肢和简单的下肢、身体模拟动作。3、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀的技能。三、做好家园联络工作1、“家园联络本是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈

8、本人的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的沟通谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能明晰地了解本人孩子的优点和缺乏之处，进而对症下药。3、利用、短信等多种方式做好日常家访及联络工作，平日，较多时候需要与家长用联络，孩子有特殊情况或将来园时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动打进行访问，了解病情，使孩子、家长感遭到教师的关心。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利的展开，才能更好的为我们的教育教学服务。四、做好幼儿成长档案五、卫生保健及安全工作：幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的

9、人身安全，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境生活、成长，本学期我们将做到下面几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。2、加强一日生活各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。4、教给幼儿一些安全防备方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、电、水，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。六、月工作重点2月份：1、教育教学活动计划;2、召开家长会;3、区角活动创设活动准备;3月份：1、常规律动检查;2、全园老

10、师赛课观摩;4月份：1、亲子活动;2、加强安全常规教育，文明纪律的养成教育，构成幼儿的良好行为习惯;5月份：1、参加全市语言领域赛课;2、母亲节的主题活动;3、筹备六一活动;6月份：1、六一庆典;2、半日开放活动;7月份：1、新生家长会;2、学期各项工作总结;3、假期工作安排。2022托班班务个人工作计划3一、班级情况分析：我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新老师，保育员已有多年的工作经历，相信在三位保教人员的同心协力下，能够将班级工作顺利开展。两到三岁孩子，在各方面能力上是相当欠缺的，十分是第一次离开本人的家庭到幼儿园这个集体中来，肯

11、定是有一个很不适应的经过，他们会在刚开学时哭闹，要依靠本人的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。二、教养原则：幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因而“以养为主，教养融合是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。以（纲要）为指导思想，以（保教指南）为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发现问题，寻找解决问题的捷径，进而培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。三、详细工作及措施：(一)共同

12、生活方面：1、让孩子喜欢上幼儿园：措施：(1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜欢上幼儿园。(2)认识幼儿园的教师及新朋友，消除他们的恐惧感。(3)带他们玩各类活动，游戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很开心的地方。2.培养一日常规：措施：(1)通过讲讲、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。(2)看标记来确认本人的小毛巾、小杯子、小椅子。(3)学会小便后拉本人的裤子。(4)愉快进餐，学会本人用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整洁。3.建立初步的常规意识：措施：(1)在教师的提醒下，会轻松拿放小椅子。(2)通过“玩具宝宝要回家引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。(3)能够本人入睡，不吵

13、醒别人，保持良好的睡姿和午睡习惯。(4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关心同伴和别人的意识。(二)学习方面：针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。措施：1、通过各主题活动：（开心宝宝）（我喜欢）（我本人）等其他活动来帮助幼儿获取知识和经历。2、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴趣，托班第一学期主要以涂色为主，教师根据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色彩的敏感度。还能够让幼儿“玩颜料，如手指点画，手掌印画，报

14、纸印染画等，进而让幼儿体验美术活动的快乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，进而发展他们的小手肌肉，锻炼手指的灵敏性。3、会唱简单的歌曲，会念儿歌，愿意听故事。会随着教师一起看图书，理解图书内容，进而培养早期浏览的习惯和意识。4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。(三)安全工作：托班幼儿年龄小，安全工作体现得更为重要，我们重点从下面几个方面进行：1、老师学习相关的安全知识，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、老师提高幼儿在活动经过中的观察力

15、度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。(四)家长工作：1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教育理念，介绍孩子入园时需要带的物品等，进而促进家园配合。2、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，采集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。通过成长档案更进一步让家长了孩子在园的活动情况。3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，介入班级论坛的帖子的沟通与讨论。鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、开放日等活动。四、各月安排：九月份：1、创设班级环境

16、，稳定幼儿情绪。2、召开家长会，制订好各项计划，做好家访小结工作等。3、开展“中秋节“迎国庆系列活动，充分体验节日的气象。十月份：1、引导幼儿积极介入游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会用简单的礼貌语句与别人打招呼。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长配合工作：制作多种体育器械玩具。十一月份：1、组织幼儿秋游活动。2、开展“小小运动会活动。3、开展“家长开放日活动。4、家长工作：鼓励家长参加新生“家长学校活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新活动。2、教育幼儿在活动中爱护玩具。一月份：1、整理幼儿个人成长档案材料。2、幼儿发展评估。2022托班班务个人工作

17、计划4本班现有幼儿15名,其中男4名,女11名,通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大,所获得的知识经历差异较大,而且个个都是饭来张口,衣来伸手,生活自理能力较差,以自己为中心,表现出任性、自私、娇气的一面。经过入园几周的学习生活,大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园,逐步适应了幼儿园集体生活,会本人入上厕所,中午能平静地入睡,愿意跟着教师表演节目,表现出活泼的一面,但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况,本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规,提高他们的自理能力,培养幼儿大胆的交往能力和学讲普通话的能力,使其健康地成长。一、详细目的:认真贯彻（幼儿园工作规程）,深化领会纲要精神,结合本班实

18、际情况,认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动,让幼儿幸福地生活学习。二、详细任务和措施:1、热爱孩子,尊重孩子,通过创设良好的环境,开展有趣的游戏活动,使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。2、教育幼儿天天带手帕,愿意参加晨检,逐步提高幼儿的生活自立能力,养成良好的午睡习惯。3、结合本班幼儿的实际水平,认真指定周日活动计划,积极开展主题探索活动,根据幼儿的活动经过及时分析评价,努力提高活动质量。4、精心布置活动区域,通过对自然角和种植园地的照料和管理,让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日,积极组织丰富多彩的活动,认真自制每月一次的远足活动,半月一次的

19、绿色活动,每周一次的跨班活动,让幼儿幸福地成长。6、密切与家长的联络,树立一心一意为家长服务的意识,及时反应幼儿在园情况,认真对待家长的每一次要求,解答家长的每一个问题。通过亲子活动,家长开放日,让幼儿家长进一步了解幼教。7、给本人自己定位,捉住时机,不断锻炼,努力使本人成为一名全面发展、有本人特色的老师。三、逐月工作安排:九月份1、做好报名收费工作。2、积极撰写主题方案,参加评选。3、中秋节共享活动。4、远足活动:幼儿园探险。十月份1、国庆节庆祝活动。2、新授新操,迎接活动评选。3、主题探索活动。4、远足活动;参观超市。十一月份1、参加自然角、种植园地评选。2、园幼儿早操观摩。3、向家长开发

20、半日活动。4、主题探索活动。十二月份1、积极撰写游戏评选论文。2、幼儿生活技能比赛。3、迎新年家园同乐活动。4、主题探索活动。一月份1、帮助幼儿温习。2、撰写幼儿评语。3、主题探索活动。4、做好假期安全工作。2022托班班务个人工作计划5本班现有20名新生是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄。家长重视幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些问题：1、自理能力差，依靠心理严重，动手能力差。2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则。3、不会主动与别人交往，不能正确表达本人的意思。4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。5、老生与新生差异较大，发展程度不平衡。针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作

21、计划，结合本班实际，在本学期中主要做好下面工作：一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作。1.创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。2.照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿的身心发展还未完善，生活上十分需要老师的照顾、帮助和指导。使幼儿正确使用小勺，能独立进餐;老师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件。“盥洗入厕，老师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄，并学习整

22、理衣裤。午睡时，老师提醒幼儿睡前小便，安宁幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具，使幼儿生活得愈加舒适。3.开展多彩的体育活动，加强幼儿体质。身体锻炼对幼儿来讲是很重要的。能够促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节。老师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。活动前，准备好场地器材，活动中，老师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。二、安全教育工作：1.老师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。2.注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联络，以免发生意外。3.

23、进行安全知识的教育与学习，浸透安全意识的建立，并进行一些简单的自己救护练习。4.严格执行接送卡制度，严防出现过失。5.随时盘点人数，让每个幼儿都在老师的视野中。6.设立安全标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危险的地方去，不拿危险的东西。7.在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，渐渐走，有秩序地活动。三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学工我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，根据幼儿的实际发展水安然平静兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲。在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的时机，引导幼儿积极介入，主动学习，让幼儿

24、习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿本身的观察、操作、模拟，让幼儿获得直接经历和情感体验。四、德育：1.教育幼儿热爱家人、教师、同伴、知道关心周围的人。2.进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助。3.不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活。五、家长工作：1.家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长介入班级工作。2.家长园地：通过这个窗口让家长把握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。3.家长信箱：请家长把本人想讲的话或对班级工作的意见和建议采用书面的表达方式投入信箱，以便老师调节本人的工作。4.家园联络册：及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长，并请家长进行反应，做好沟通沟通，达成家园共育。5.家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或家访，了解幼儿的生活背景及教育条件，使教育工作愈加有的放矢，提高教育效能。6.随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，让家长了解孩子的表现，进而更好地配合。2022托班班务个人工作计划