科学教学工作计划思想--方面6篇.docx

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1、科学教学工作计划思想-方面6篇思想-课的教学经过，应是师生交往、积极互动、共同发展的经过，充分体现了学生学习方式的主动性。你知道关于初中思想-教学工作计划怎么写吗？下面是我为大家采集有关于科学教学工作计划思想-方面，希望你喜欢。科学教学工作计划思想-方面1一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应当代社会生活的需要。二、教材分析初中一年级思想-课，从一定的意义上讲，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门

2、课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应当代社会生活的需要。三、教学目的1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、学会调节情绪，保持乐观心态。3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。4、培育承受挫折、开拓进取的品质。5、正确看待本人，加强自尊自信。四、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课经过中通过日常生活中的例子引导学生更好地把握该课内容。3、课

3、堂上要求学生大胆发言，结合本身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并稳固知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。五、教学进度表第一至三周完成前言及第一课教学任务第四至六周完成第二课教学任务第七至九周完成第三课教学任务第十周期中考试第十一至十三周完成第四课教学任务第十四至十六周完成第五课教学任务第十七至十九周温习第二十周期末考试科学教学工作计划思想-方面2一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“教代会精神，全面推进素质教育，以“学会做人为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协

4、作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，加强班级的凝聚力。3、以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级基本情况和目的：本学年我校七年级有18个班教学班，我任七年级(306)班的思想品德课，(297、299、301、305、307、309、311、313)班美术课;八年级有18个班级，我任八年级(285)班思想品德课，这里写的是初一思想品德教学计划。由于刚进初中校门，大部分学生的学习积极性较高。本学期我的基本目的是：使全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步

5、构成学生良好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快的心情，也要初步培养学生的责任意识和主人意识。第二单元共有四课内容，本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、教师，学习处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。第三单元共有三课内容，本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命，提升学生保护自然环境的意识。四、教学目的：1、力争学期检测全部到达合格以上标准。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动介入，乐于探究，沟

6、通与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去考虑问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，加强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、详细措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课。2、课堂上尽量使用当代化教学技术进行教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、积极进行教学改革，提高教学质量。6、在教学经过中培养学生的创新精神与实践能力，构成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的教师。8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。9、课后加强

7、学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。科学教学工作计划思想-方面3一、指导思想以-的教育方针和科教兴国战略为指导,以施行全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自己,认真完成学校工作任务,努力提高教学水安然平静质量。二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的

8、内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自1我管理、自己教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因而，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。详细讲来，详细讲来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活、第二单元“自己新等待、第三单元“过富有情趣的生活、第四单元“过健康、安全的生活。第一单元：笑迎新生活。本单元包括“珍惜

9、新起点“把握学习新节拍两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭的主题探究。1.主要内容。第一课（珍惜新起点），从初中生面临的新的学习生活开场，谈到新的同学关系，谈到怎样创立新的集体。从被动的适应到主动的创立，这是从面上落实七年级的教育主题。第二课（把握学习新节拍），是从点上落实七年级的教育主题适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了“学习新天地和“享受学习两框内容。第一框“学习新天地，从学习的新特点谈起，谈到怎样管理本人的学习，如何采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框“享受学习，从学习中有苦也有乐谈起，谈到怎样从学习知识、探索世界的微妙中，享受学习的快乐。2.基本要求。本单元主要

10、落实下面几条课程标准的要求。(一)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。(二)养成团结合作、乐于助人的品质。(三)正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是气力，能够自觉维护集体的荣誉和利益。(四)构成良好的学习习惯。(五了解老师工作的特点，积极与老师进行有效的沟通。(六)正确对待学习压力，培养正确的学习观念。第二单元：认识新自己。本单元包括“珍爱生命“愉快的青春节拍“自己新等待三课内容和一个“认识新自己的主题探究。1.主要内容。第三课（珍爱生命），从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要互相关爱，人的生命具有独特性，再谈到怎样珍爱我们的生命、怎样尊重生命、怎样延伸生命的价值。第四课（欢3快

11、的青春节拍），从青春悄悄来、青春期的生理变化讲到怎样消除青春期的烦恼和困惑，谈到怎样解读青春，如何理解青春的意义，如何保持青春的心态。第五课（自己新等待），包括三框内容。第一框“日新又新我常新，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的目光看待本人;认识自己的途径有：自己观察，通过别人了解本人，通过别人的态度与评价了解本人，通过集体了解本人，通过自己检查来反省本人。第二框“发现本人的潜能，从怎样认识自己的潜能，谈到怎样开掘本人的潜能。第三框“自己新形象，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自己的新等待，最后谈到对将来的瞻望。“畅言青春新自己的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有

12、价值的人生。2.基本要求。本单元主要落实下面几条课程标准的要求。(一)知道人类是自然界的一部分，认识本人生命的独特性，体会生命的可贵。(二)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。(三)懂得爱护公共环境和设施。(四)悦纳本人的生理变化，促进生理与心理的协调发展。(五)知道青春期心理卫生常识，学会克制青春期的烦恼，调控好本人的心理活动。(六)了解自己评价的重要性，客观地认识、评价本人的优缺点，构成比拟明晰的自己整体形象。第三单元：过富有情趣的生活。本单元包括“做情绪的主人“品味生活两课内容和“展示我们充满快乐和情趣的生活的主题探究。1.主要内容。第六课（做情绪的主人）包含两框内容

13、：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框“丰富多样的情绪中，第一目“情绪万花筒从个人丰富多样的情绪感受讲起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目“情绪与生活，主要是讲情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框“学会调控情绪，其中“情绪是能够调适的，谈到情绪与个人的态度是严密相连的，因此改变态度就能够改变情绪。“排解不良情绪中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些详细方法。“喜怒哀乐，不忘关心别人,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑别人感受，指导学生学会在适宜的场合、用适当的方式表达本人的情绪。

14、第七课（品味生活）。第一框“情趣与兴趣，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及怎样“追寻高雅生活，其中保持乐观、诙谐的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到怎样提升情趣，陶冶情操。在“展示我们充满快乐和情趣的生活的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。通过这种主题探究活动，让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，能够充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，

15、引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。2.基本要求。本单元主要落实下面几条课程标准的要求。(一)理解情绪的多样性，学会调节和控制本人的情绪，保持乐观心态。(二)正确对待学习压力，克制考试焦虑，培养正确的学习观念。(三)关心和尊重别人，体会“己所不欲，勿施于人的道理，学会换位考虑，能够与人为善。(四)陶冶情操，构成良好的学习、劳动习惯和生活态度。(五)正确认识从众心理和好奇心，发展独立考虑和自己控制能力，养成良好行为习惯。第四单元：过健康、安全的生活。本单元包括第八课“学会拒绝、第九课“保护自己两课内容和“共筑自己防护的堤防的主题探究。1.主要内容。第八课（学会拒绝），包括两

16、框内容：“身边的诱惑和“学会拒绝不良诱惑。教材将“身边的诱惑归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与不正当思想教育的诱惑。“学会拒绝不良诱惑中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助本人拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。第九课（保护自己），从“身边的损害与保护谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的损害，因此要学会自己保护。在“防备损害，保护本人一框中，教材提出了学生应提高警觉、学会用法律和智慧来保护本人。“共筑自己防护的堤防的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，能够加强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的

17、合作精神和责任意识。在进行探究活动的经过中，应注意指导学生结合实际，以使活动结果真正发挥作用。2.基本要求。本单元主要落实下面几条课程标准的要求。(一)能够分辨是非善恶，学会在比拟复杂的社会生活中做出正确选择。(二)自觉抵制“黄、赌、毒和“不正当思想教育等不良诱惑。(三)正确认识从众心理和好奇心，发展独立考虑和自己控制能力，杜绝不良癖好，养成良好行为习惯。(四)学习在特定情景下自己保护的方法。四、教学措施(一)、做好教学常规工作1、不断学习，提升自己，超越自己，丰富本身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。3、多样化教学，强调学生的主

18、动积极介入，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，到达一定的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从本身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。5、上课经过中通过日常生活中的例子引导学生更好地把握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合本身实际发表观点。6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。科学教学工作计划思想-方面4在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和

19、道德品质，培养学生自主学习的能力。一、本学期的主要教学目的：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟本人对社会应负的责任，加强责任意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从本人的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社-义祖国的自尊心、自自信心和自豪感。3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中华特点社-义文化建设的有关内容，以利于学生更好地介入社会生活。4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰辛奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征

20、不够了解。2、学校刚施行教学改革，这届学生已经开场了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立考虑，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生把握的基础知识比拟牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学

21、习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目的告诉学生，让学生根据目的进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。科学教学工作计划思想-方面5新学期开场，乘教育改革不断深化之东风，我们带着崭新的相貌，走进课堂，

22、投入到了工作和学习之中。新学期，学校一线的师资气力做出了大的调整，令人感觉耳目一新，充满活力，于是我再次打起精神，下定决心积极响应学校的号召，转变教学观念，建立新的教育理念，树立良好的师德形象，认真干好本职工作，积极参加各项活动，使整个初二年级的政治课教学水平再上一个新台阶。一、加强道德老师修养老师在学校中的特殊地位，使他在客观上成为学生的楷模，他的一言一行都将给学生一定的影响。因而，作为教师，要自觉做到思想进步，操行高尚;谦虚好学，知识广博;工作认真，严谨执教;作风正派，秉公办事;亲近学生，光明磊落;言行一致，心口如一;各方面都严以律己，以身作则，成为学生的楷模。二、注重教学能力的提高和创新

23、加强对教育理论的学习，把握教育心理学、教育学的基本理论。目前，要继续学习（走进新课程）建立新的学生观、发展观、知识观、课程观、教育观，并把学到的东西不断运用到教学实践中去，积极学习和把握新的当代的教学手段，不断尝试新的教学方法。其次，加强对学生身心特点、教学规律的探索，调动学生的学习的主动性和积极性，结合政治课的特点，用知识的魅力引导学生，用丰富鲜活的事例吸引学生，用积极的情绪感染学生，用高尚的品格感召学生，发挥政治课的德育功能，使学生学以致用，对本人的行为和修养等方面加以指导，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。培养和鼓励学生发现知识的探索精神，理论联络实际、动脑分析和解决问题的能力。另外，

24、同事之间多请教，多听课，有问题大家一起商量解决，有好的经历，大家互相教授，相互帮助，共同提高，不断总结经历，把实践中的成功和失败及时记录下来，总结出科学的教学方法。三、关爱学生对学生要做到“了解、理解、化解、谅解、帮助。了解学生的各种行为及喜、怒、哀、乐，因势利导地化解学生的各种思想行为上出现的困惑，正确地解答他们提出的疑问，谅解学生出现的问题和失误，从爱护和调动学生学习积极性的角度出发，帮助他们解决学习生活中的实际困难，作为任课老师，要多和学生沟通感情，拉近与学生的距离。课堂上，要多鼓励学生，多一分信任，少一分责备，建立新型的师生关系。四、认真对待教学环节认真备课。首先学习新的课程标准，弄懂

25、弄通新教材的指导思想，钻研教材，对教材安排、教学内容、及应注意的问题做到心中有数，准确把握每节课的教学目的、重点、难点，一切从学生的实际情况出发，处理教材，制定课时计划，注重教学方法的灵敏多样和不断创新，除了传统的讲授法外，要根据不同的教学内容，多使用其他的方法，如预习法，考虑提纲法，讨论法，培养学生独立考虑，自主学习的能力。坚持集体备课，群策群力，共同讨论新形势下的教学方法和教学形式，使大家的教学水平都得到进一步的提高。提高讲课艺术和课堂效率，做到语言准确精练、生动亲切，力求课堂气氛民主、和谐充满情趣，提高学生的学习兴趣和积极性。课堂上要加强与学生的合作与沟通，体现新的教育理念和教改精神。把

26、课堂交给学生，让学生积极主动地介入课堂教学，成为学习的主人。对习题要优选，多做有考虑价值的习题，有检查，有落实。在培养学生的浏览自学，综合分析能力上下功夫。以适应政治考试的新形式。加强教学反应，经常总结教学经过中的得失，及时调整和改善课堂教学。科学教学工作计划思想-方面6学情分析：已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比拟了解，绝对多数学生学习比拟自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精神集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉十分的在意，所以，在教学的经过中管理方面不需要费过多的精神。但是也有个别生上课注意力不集中，需要教师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新

27、编教材可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，能够调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望加强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目的：通过教学使学生学会交往，克制独生子女身上所带有的过分“自己，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，加强处理事情的能力，促进本身的发展。把握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护本人的合法权益。教学措施：1、认真钻

28、研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目的教学活动，做好本人的所授课。2、虚心学习，多听由经历老师的课程，多向同学科的教师学习。3、认真写好教学计划和总结，根据计划施行教学工作。4、积极参加教研活动，提高业务水平。5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高本人的科研能力。6、努力学习专业知识，提高专业素养。平常注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，浸透到教学当中去，使课堂教学愈加有兴趣。施行目的：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展本人。2、注重学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。3、指导好学生的社会实践活动。政治学习计划