2021班主任工作计划_2021班主任工作计划1000字.docx

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1、2021班主任工作计划_2021班主任工作计划1000字班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。下面就是我给大家带来的2021班主任工作计划，希望能帮助到大家!2021班主任工作计划1作为小学三年级班主任我对工作计划安排如下。一、指导思想以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级基本情况和目的我班共有学生人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同

2、学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。(3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后

3、进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取“一帮一，“众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的集体气氛。(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自己服务性劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育加强安全意识，提高自己防备能力，利用早会，班会，组织学生学习（中

4、小学安全须知）和（中小学自己防备安全常识）。利用班刊出有关安全、防火有关知识，加强安全意识，提高自己防备能力。4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集体建设。1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自己管理和管理别人的能力，构成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反应处理。2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔。四、每月班工作安

5、排三月份：1、做好开学工作;2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角;3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行主题班会;4、眼保健操的培训;5、开展“学雷锋、树新风主题教育活动;6、进行爱国-教育;7、庆祝“三八妇女节，教育学生关心孝敬母亲;四月份：1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育-珍爱生命主题班会;2、组织学生进行春游;3、写字水平测试;4、学生身体素质测试;5、做好期中考试工作;五月份：1、庆祝五一劳动节;2、期中考试总结;3、开展“我与好书交朋友主题;4、班报刊出;六月份：1、庆祝六一儿童节;2、开展学生朗读经典活动;3、期终考试工作;4、做好学期结束工作。2021

6、班主任工作计划2一、指导思想：以（学校工作计划）和（德育工作计划）为指导，认真贯彻落实（小学生守则）、（小学生日常行为规范），以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因而他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因而我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都遭到良好的养成教育。三、班级奋斗目的：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二

7、)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、务实为目的，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来讲是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，

8、要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我决定从下面几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口

9、入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因而，在开学初，我就积极采用鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察

10、他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼本人，并培养他们热爱集体、关心别人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊

11、情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式密切与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。2021班主任工作计划3时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间固然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼

12、、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作(一)积极开展教研活动1、主动准时介入园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。(二)各领域活动成效显著健康天天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：（木头人）、（切西瓜）、（吹泡泡）等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与人沟通。本学期重点让幼儿学讲普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大

13、胆讲述，表达本人的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听讲游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极介入游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴共享，早期浏览（大家都看图画书）、（小狗的白皮书）等更是培养了幼儿对书籍、浏览、文字符号的兴趣。社会如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们

14、的好奇心。、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手介入实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意捉住教育机会，适时引导幼儿观察一些自然现象，知足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感悟一和很多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习逐一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的经过。艺术幼儿能体验到介入音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动介入唱歌、歌表演、节

15、拍练习等，感受作品的情绪特点、节拍型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜欢之情，与中二班开展了“大带小活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感遭到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆

16、元旦组织幼儿介入年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，教师对他关注较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，教师们从一开场就想办法做工作。教师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有知足她的这些需要，她便会用十分的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，教师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适

17、宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以知足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来园，到如今已经能高高兴兴地走进门，教师们都为她的进步感到高兴。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着教师，经常闹着要给我们打讲很想教师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，讲他的不是你越讲他越有意与你作对，甚至还会狡辩、讲谎，偶然还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即便在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了很

18、多，还经常帮我们催促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证天天让每位幼儿都干干净净、整整洁齐的回家去，天天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，教师特别重视孩子自理能力的培养。从这学期开场，教师让孩子们练习本人吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场很多幼儿都讲“教师我不

19、会，不敢去尝试，或很不自觉总想着教师帮他完成，经过一段时间的练习及在教师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆，在幼儿逐步适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经太多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中;会爱护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达本人的意愿，喜欢浏览，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们

20、的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的介入，增加老师与家长的相互理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。六、存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了本身的缺乏，如：有时会因户外

21、活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!200_年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。2、开展“小小故事王等形式多样的活动发展幼儿的白话表达能力。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。5、继续开展“绿色环保周活动，不断加强幼儿的环保意识。2021班主任工作计划4通过一个学期的努力，本班学生的学习、纪律等方面情况有了较大

22、的进步，为了延续上学期的良好风气，使学生较好的完成小学阶段的最后一学期的学习和生活，特制订如下计划：一、班级学生情况介绍班级共有学生24人，大部分学生学风正，在纪律上对本人要求及其严格，比拟容易构成良好的班风。通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在逐步缩小;在纪律上班级整体情况有所改变，但对于个别学生仍要重点教育转化。二、班级目的本学期我们仍将以“有志者，事竟成为班级座右铭，努力在班级中构成良好的学风、班风，继续达成下面班级目的：1、建设一个暖和、和谐、向上的班集体。2、坚持“环境优美，学风浓厚两个优良传统。3、努力做到“班级纪律有序，学习认真高效，安全长记心间三、继续施行的工作措施继续完

23、成上学期制定的措施，保证各种目的的实现：(一)教学1、做好本职教学工作本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，温习三个方面入手，来培养学生积极认真的学习态度，构成良好的学习方法，等待的学习效果。学生的学习就像是盖高楼，平常的学习是打地基，地基打得越牢固，楼才能盖得又高又结实。所以重视学生平常的学习，从平常的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。而这一目的的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。抓好三个习惯的培养：(1)培养学生在课堂上认真倾听的习惯(2)培养学生在课堂上敢于表达本人的想法的习惯(3)培养学生认真作业(主要指书写工整，正确率高)的习惯推出

24、三种措施向作业要质量：(1)分层作业的布置(2)个性化小作业的布置(3)教材中的习题人人过关温习时主要做到精讲精练。利用好学生出现的错误资源，有针对性地查漏补缺;针对学习经过中出现的典型习题，有针对性地提高解题技巧。2、配合科任老师做好教学工作主要从解决学生在学习上的思想问题入手，辅助科任老师做好教学工作。3、老师个人坚持做好课后反思，平常读书学习活动。(二)德育班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后的原则，开展德育工作。1、抓好常规德育工作常规的德育工作繁多且细小，应面面俱到但要有重点。本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上

25、的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。课间活动要求学生每月把握一项文体技能。假如在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。让同学们通过踢毽子，跳绳，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活动，愉悦学生的身心，远离不文明行为。班级定期举行各类活动竞赛，表扬优秀学生，鼓励其他学生。值日活动做到每组有分工，组内成员既分工明确，又相互帮助，将本组值日任务完成圆满。然后由每组组长和班主任组成检查小组天天定期检查、评分，评出每周的优秀值日小组在全班进行表扬，鼓励其他小组上学、放学路上的纪律同样不容忽视，学生中的很多问题都是在这个时间段发生的。所以我打算：(1)明确上学离家时

26、间，明确放学回家时间，做到不早到校，不晚回家。(2)明确学生中午、下午的活动地点(本人家或爷爷家等)，争取学生在家有家长看护。(3)班主任定期向家长了解情况，及时解决问题。2、开展丰富多彩的活动，寓教育与活动中班级德育活动主要依托学校的德育处计划中的活动来开展。(三)安全本学期的安全教育工作的目的是“安全长记心间,除了要做好学校要求的各项安全工作以外，主要是对学生进行安全常识方面的教育，主要有：交通安全常识教育，游戏活动时的安全常识教育，饮食健康安全常识教育，碰到突发紧急状况的安全常识教育等。班级做好碰到突发紧急状况的预案，设计好班级逃生道路。安全常识教育要做到有教育、有反应，使学生切实把握安

27、全常识，把握必备的安全技能，为学生健康的学习和生活打好基础。四、增加的工作措施通过上学期的实践，我觉得要做好班级教育教学工作，对学生的思想教育工作不能够松懈，学生只要思想端正了，各种工作开展起来才会获得事半功倍的效果。因而本学期，我将增加与学生的个人谈心工作，多了解学生的思想动态，适时引导，尤其是重点学生的谈心工作更要加强。2021班主任工作计划5牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。在实践中探索，在探索中前行。但是作为新时期的班主任，我深深地感觉到本人各方面知识的贫乏，所以我需要转变教育观念，学习新的教育理论来充实本人，使

28、本人能更好的适应新时期的班主任工作。为了更好的提升本人我特制定了班主任发展规划如下：将来的日子里，我会逐步提升师德修养，努力培养本人的爱心、耐心、责任心，不断锤炼本人的专业水安然平静业务能力;向有经历的班主任教师学习，学习他们成熟的工作经历，使本人成为有特色的班主任。一、本身学习在工作中树立终身学习的思想，抓紧分分秒秒学习充电，丰富本人的知识构造，加强理论底蕴。1.学习目的：学习理论，借鉴经历，提升自己，实现价值。广泛浏览各级各类教育专家、名家的教育专著，汲取他们先进的教育经历和管理理念，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，尝试赏识教育，追求诗意教育，最终享受教育。在专家、名师的文献中吸收、借鉴

29、，博采众长，学会在反思中成长，在总结中进步，构成本人独特的班主任风格。2.学习方式：摘抄研读，网络学习，综合运用，转化能力。3.学习内容：广泛浏览一些有关教育教学的书籍;学习政治思想理论、教育教学理论和相关专业知识，加强本人的理论积淀;不断构建、丰富本人的知识构造。在网上学习一些先进教育管理知识;摘抄学习学校所定教育刊物等，借鉴别人先进的教育经历。二、科学管理科学的管理，不仅要有理论的支撑，更需要经得起实践的考验。作为班主任要有科学的管理理念，用科学精神管理班级。根据学生成长、发展的规律，认真制定制度、程序、方法、措施治理班级。1、尊重学生：班级管理要做到“尊重、平等对待每一个学生。老师办事要

30、公正，要平等、公平对待学生。对学生只要一视同仁对待学生，学生才会从情感深处，萌发对教师的尊敬和信任。2、依法治班：班级管理中要做到“有法可依，有法必依。合理制定班级本人的规章制度，要求学生按着规定执行，严格管理，有据可依。3、自主管理：班级管理要做到“以人为本，自主管理。保证人人有事干、事事有人干;时时有事做，事事有时做。树立学生的自己，让学生意识到本人言行与班集体荣辱共存，(班主任)只要人人都有一种介入管理的意识和欲望，才能构成自主管理的气氛，使自主管理成为每个人自觉自愿的行为。以校讯通为纽带，构建班主任、家长、学生三位一体的家校联络网络，让每一个学生都能在班级中体会到被尊重感和尊严感，在平

31、常的学习中让学生随时体会到成就感，让家长以孩子为荣。不惟成就论成败，要以人品论英雄。4.把德育放在一切工作的首位，加强责任心教育。要成才，想成人。德育高于一切。小学生应具有学习责任心、班级责任心、家庭责任心和社会责任心。为此，班级将创设一系列规章制度及主题班会的召开，积极营造责任心教育的良好气氛，为学生们走上社会做一个合格的、有责任心的公民打下坚实的基础。三、个人修养方面:俗话讲“冰冻三尺，非一日之寒。个人素养的修炼并非一日之事，不可能一蹴而就。与人交往，最重要的是怎样以个人的修养去博得别人的信任，怎样以个人的修养去博得别人的赞扬。大到学识、观念、言行、作风、档次，小到习惯、穿着、眼神等细节问

32、题都能体现个人的素养。想到本人，有时还是难免会遭到周围影响，随波逐流，丧失本人的个性;有时也还是会为一些小事而斤斤计较，为一些小的得失而失去平常心;有时在该勤奋的时候懈怠了，在该争取的时候放弃了。想想本人走过的路，实在觉得还有很多该学习，有很多素养需要修炼。联络本身，我觉得下面几个方面是我十分需要努力的：1、“态度决定一切。凡事首先要从观念上有所转变，有了正确的思想态度就会指引正确的行动，进而改变本人积聚多年的旧有习惯，很多事情都是在无意识中成为自然的。所以，我必须多向书本学习，多向别人学习，无论是学习上、工作上还是生活上。2、学会取舍。生活中总会有一些琐碎的事情困扰本人，以前我只会抱怨，如今

33、我要学会怎样去化解这些琐碎的事情。一个瓶子装满核桃后，仍然有空间装下莲子，可假如先装满莲子就没有核桃的空间了。人生就像那个瓶子，核桃就如人生的主题，而莲子就仿fo那些琐碎的事情。假如我注重了人生的主题，就不会被那些莲子所困扰。相反，假如过分看重那些莲子，把瓶子装的满满的，那我这新的五年还会有如何的收获呢?四、个人教育工作定位：1、以前我对班主任工作这一块比拟自信，如今的孩子是越来越有主见，越来越有本人的个性，对我的班主任工作也是越具挑战性。在这新的五年里，我将智慧的开展我的班主任工作，积极努力成为让每个孩子都喜欢的好教师，我也将艺术地与家长共通，努力成为每一个家长信赖的、喜欢的、佩服得好教师。2、积极向育人经历丰富的老师学习，争取成为校、区名优班主任。3、创新的开展少先队、班集体建设工作，拥有一个属于本人班级的网站。我将积极根据以上规划，持之以恒，争取实现个人发展目的，成为一名优秀的人民老师，让本人伴随着学生的发展一同成长。