2021班主任德育工作计划和安排范文.docx

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1、2021班主任德育工作计划和安排范文新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，班主任要制定2021班主任德育工作计划。下面就是我给大家带来的2021班主任德育工作计划和安排范文，希望能帮助到大家!2021班主任德育工作计划一一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自己教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育

2、,班级管理与学生自己教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，进而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及

3、的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻（中学生行为准则）。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意本人的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或

4、减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作

5、(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,及时与家长沟通情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评选活动,构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星。(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他

6、们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。(四)活动安排:2月：利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习的活动,讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动,构成人人关心集体、关心别人的好风气，树立讲文明的好习惯。4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的

7、同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总发动工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，作为班主任我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。2021班主任德育工作计划二一、班级基本情况人员组成本班共有_名学生，其中有男生_人，女生_人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，根据“传承、融合、创新、发展的办学理念，持之以恒的抓

8、好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目的的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极介入，加强合作，要认识到集体的气力和团结的重要性。务实：兢兢业业，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：襟怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策本身，鼓励别人。四、本学期德育工作重点是抓好下面三方面的工作本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿为突破口，全面规

9、范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自己教育。德育工作的成功在于学生的自己教育和自己约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自己管理、自己教育、自己约束。3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自自信心、进取心、爱心、责任心的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏等良好品质。五、主要措施德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常

10、新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自己评价、自己教育和自己约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点浸透德育教育和行为规范养成教育，思想-课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自己管理、自己

11、教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。根据（北师大株洲附中班级目的管理考核办法）加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的构成。对月考核得分居前

12、30%且无严重违纪行为的学生当月可评为文明之星，对月考核长期得分较低，从未得过文明之星，不纳入学期末优秀学生的评选。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国-教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育

13、，促进健康成长对心理严重的学生，给予的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作获得的实效2021班主任德育工作计划三新的学期开场了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：一、以“100个德育细节为依托，强化养成教育。1.把社-义核心价值体系融入教育的全经过，要把社-义核心价值体系浸透到思想品德课之中，体如今学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，施行文

14、化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化气氛浓郁的工作和学习环境。2.加强师德建设，培育老师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神。3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，施行文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深化开展（道里区100个德育细节）学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神主题系列活动。4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强

15、学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫惹事件的报告预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。音美老师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的介入意识、竞争意识。5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。二、将德育课程融入到各科的教学中。1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵;教会学

16、生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。2、自自信心教育：充分利用中队会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、在课堂中融入德育教育。三、传承优秀文化，加强-史教育中共-史研究中共-史学科是一门-性、政治性很强的

17、历史学科。为加强中共-史研究的“资政育人作用。老师要教给学生-史知识，要认真进行-史学习活动，并坚持联络实际、学以致用。2021班主任德育工作计划四为更好的开展德育工作，特将工作计划具体化:从去年的工作总结中我汲取经历，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开场:加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。学习中的小组，每个星期一次学习自查沟通活动，两个星期班级一次大型活动。及时地改变本人的温习经过中的一些问题的解决。第一周:高三新学期的学生教育

18、高三一年，在学生以为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生能够出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要捉住高一高二的时间。但是到了高三，我们要愈加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，讲明这一年的主要的一些工作，这样就能够把学生的心思定在一个比拟良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就能够把学生的一些详细活动安排好!根据详细的情况的事实能够确定。第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样能够组织一些详细的活动或者讲

19、座来安排确定。在学期的开场初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据本人的情况给本人定位，作好本人的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到详细的落实。这样就能够在学期初有一些基本的计划。学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比拟好开展一些。详细的内容根据详细的情况来进行确定。第三周:第五届读书活动。(以与本人的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与本人的实际的学习科目有一定联络的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生

20、因而而影响到本人的文化课的学习上。第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习沟通(集体或安排活动)。体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜根据学校的一些详细的情况来进行确定。详细的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。根据详细的温习计划，能够组织安排一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得愈加完美一些。第五周:第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排。团员会议。2021班主任德育工作计划五一、指导思想坚持“德育为首，育人为本，坚

21、持“立德树人，全员德育，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯，整合以“全员性、全程性、全体性为特征的德育资源，确立“学生主体地位，施行“一四五幸福德育工程，不断改良德育工作办法，不断改良德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效，为提高教育质量而努力。二、工作目的1、落实学校德育总体目的，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质：老师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、自信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育

22、。2、实现育人目的：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面构成一系列优良品质。三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经历推广体系，完善“学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人这一主题，畅通“学科浸透“活动体验“文化浸润“评价鼓励四条

23、渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣喜好，结合传统文化，围绕学校培养目的，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接遭到有意识的教育。5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面碰到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。6、加强德育工作的方式方法，克制形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密联络，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。7、办妥家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创立家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，构成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。8、教育学生遵守国家法律法规，遵守（中学生守则）、（中学生日常行为规范）、（宁阳十二中学生管理手册）以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬教师，团结同学。9、加强班级安全工作，大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。