2020--2020教诲处工作计划.docx
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1、2020-2020教诲处工作计划教诲处严格执行课程标准(或教学大纲),按教育规律办事:科学地编制课程表、作息时间表,课外活动表,控制学生在校活动总量,制定各项常规,建立良好的学风、教风和校风。下面就是我给大家带来的2020-2020教诲处工作计划,希望能帮助到大家!2020-2020教诲处工作计划1教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深化,要求每位老师转变观念、
2、提高认识,构成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此,本学期要请教师在教学中,要做到五个转变。(1)由老师权威转变为师生相互尊重,互相信任。(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。(3)由单纯讲教转变为多向情感沟通。(4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,老师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判定和评价,激发他们的创新潜能。本学期教诲处计划组织安排提高老师
3、新理念的活动为:(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)组织各教研室学习教育理论;(3)举行老师讲课竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、温习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理:(1)备课:做到“五有(脑中有“纲,胸中有“本,目中有“人,心中有“数,手中有“法);“六备(备目的、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检
4、查,作为对老师考核的一项内容,学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。(2)上课:目前我校绝大多数老师仍采用以老师讲解为主的传统教学形式,少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改良,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机,要求每位老师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法,逐步改变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓励、多表扬,多树典型。教诲处随堂听课时的课堂评价愈加侧重于学生能否介入学习、主动学习、师生关系能否融洽;加强课堂教学质量的督导。组织机构:建立课堂教学督导小组,成员有校级领导、教诲处主任、副主任、教研室主任、备课组长。形式:深化课
5、堂随堂听课。目的:催促指导老师提高课堂教学质量,准确评价老师课堂教学水平。标准:每学期听课20节。(3)作业:对知识的把握乃至灵敏的运用,很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文:每学期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教诲处检查作业:一查作业量、二查批改能否及时、三查批改能否认真(定期与不定期检查相结合)。(4)考试:平常单元检测或练习各备课组要统一,设备课组的年级,印制试题必须由备课组长签字。三、抓好全程,注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。初一年级任课老师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要
6、做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙,催促学生遵照执行。教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体如今中考成绩上,要求20_年中考我校成绩保持基本稳定,中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标。详细措施:(1)成立初三毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资气力;(3)召开新、老毕业班老师教学研讨会;(4)组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;(5)注意对中考信息的采集
7、;(6)毕业班实行“月考制度;(7)每月召开一次初三教师工作例会;(8)教诲处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;(10)制定中考赏罚制度,与初三教师签订教学责任制;初三教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花。四、强化对教研室、备课组的管理。1、抓好教研室“以研促教,为了防止教研室活动流于形式,本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会,本学期要求各教研室:每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷;2、抓好备课组备课组
8、是学校教学和教研的基本单位,本学期要求各备课组每两周至少活动一次,初三备课组每周活动一次,备课组活动要求定时间,定内容,活动有记录。坚持集体备课,备课要求做到四个统一:统一教学内容,统一重难点,统一作业,统一考试,备课组活动记录学期末交教诲处。五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干老师群体。老师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进,分层评价。青年老师的要求:快速成长,迅速成为学校的骨干老师;中年老师:学者型、教研型老师发展;老年老师:发挥参谋咨询、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展“以老带新活动,每对新老老师做到“四共同:共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开
9、好公开课。与老老师签约培养制,要求老老师制定对青年老师培养的最近目的,使青年老师快速成长。本学期教诲处将安排对新分配老师的岗前培训和组织青年老师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列老师基本功大赛等活动。(2)全体老师要有“当代网络下的教育思想,充分用好电教设备。(3)建立老师业务档案,对每位老师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制,建立业务档案,作为评优、评先和晋级的主要根据。六、加强班主任的管理。班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间
10、的联络作用。(1)针对起始年级年轻班主任较多的情况,本学期继续开展“以老带新的传帮带的作用。采用结对子、经历介绍的方式使年轻老师尽快熟悉班主任工作并走上正规。(2)认真学习(老师法)、(教育法)、(预防未成年人犯罪法)、(未成年人保护法)等有关法律,加强班主任工作的法律意识。(3)要求班主任上好班会课,上班会做到有备课,有充分准备,讲究方法与针对性,有效果,努力创造班级优良的育人环境,培养素质全面的文明学生。(4)各班主任严格班级考勤管理,把握本班学生上课情况,杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法,管理学生养成良好的学习习惯。(5)班主任注意班级学生的文明行为的养成教育,保护公物,
11、注意卫生,做到文明礼貌。(6)班主任要全面关心学生的思想、心理的健康,经常与家长联络,使学生健康成长。七、完善校本课程,加强特色教育。为了促进学生素质的全面发展和提高,按新课程计划标准,论证在非毕业班开设选修课,活动课,为开设有特色的校本课程做好准备。2020-2020教诲处工作计划2本年度为区教育文体局“教育质量年,我校将以提高学校教学质量为目的,贯彻上级教育主管部门的法令法规,切实推进素质教育,积极推进课改实验,配合学校中心工作,“抓常规、重基础、讲规范、创特色,深化课堂教学改革,加强信息技术与学科的整合,促进老师队伍的建设,努力提高全校的教学水平,使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。
12、一、奋斗目的提高教学质量,提高老师队伍水平,进一步推进课堂教学改革,全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率,确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名,在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状,提高课堂教学效率,期末统考平均分力争有较大幅度的提高,缩小与兄弟学校的差距。二、详细工作(一)继续落实好课程标准,正常教学秩序1、按新课程标准规定,开设好各类必修课、活动课、综合实践课,安排专兼职老师任课,保证师资配备的质量。2、加强学校体卫工作,抓好“两操一课,初一、二、三年级开设好健康教育课程,在全体学生中普及健康知识,加强防
13、病、防近的意识,增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度,保持女子排球队的优势,争创排球特色学校。3、初二年级开设人防课,提高学生的防空观念、防灾意识,把握必要的、基本的救生方法。4、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。5、根据师资现状和学校的需要,根据课务的变化,调整优化任课情况。6、组织好本学期各类考试考察,提早安排考前辅导,认真做好考务工作,严肃考风考纪。7、利用现有劳技教育的基础优势,争创劳技特色学校。(二)深化课堂教学改革,优化课堂教学构造1、发扬上学期的优良作风,本学期要鼓励全体老师多听课,多评课,多介入课堂教学经过,多讨论课堂教学问题,老师听课数量在8课时
14、/人以上,教务处人员听课数量在20课时/人以上。3、开展好一年一次的“教学开放日活动,推出一批教学骨干和优秀青年老师,向兄弟学校展示我校的课堂教学水平,接受兄弟学校(有条件的话,可邀请学生家长)的评判。4、鼓励老师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,ji发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评选工作,推荐优秀课件参加区级以上竞赛。5、在总结上学期成功经历的基础上,本学期继续有重点地做好教学专项调研工作,调研1个年级组(教研组、备课组),做好总结及时反应,本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高老师基本功,讲好普通话,写好规范字,在全校各级部门中起
15、表率作用。把普通话使用放入老师的考核当中,在全校范围内构成人人讲普通话的气氛。并举办相关的活动,进一步稳固我校语言文字工作。组织语文老师参加基本功竞赛(钢笔字比赛),进行备课、听课、评课及讲课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如:读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。(三)加大青年老师培养力度,构成我校骨干老师梯队1、继续对现有的“结对子老师做好管理工作和指导工作,使“结对子工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的途径,成为促进指导老师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段,成为优化我校老师智能构造,发挥功用的有效方法。2、本学期启动校级骨干老师评定。在上学期“优质课评定的基础上
16、,评审出我校的“教学能手和“学科带头人,为下学期确定校级名老师作好准备。以此来促进骨干老师队伍的壮大,促进骨干老师梯队的构成。3、对青年老师做到“放心、放手、不放松,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年老师“争先、争鸣、不争利。继续做好每年一度的区级优秀见习老师的评选、推荐工作。4、利用我校现有的骨干老师对青年老师进行业务指导和培训,通过经历介绍、专题讲座等形式履行指导老师的义务。本学期将在“结对子老师中评选优秀指导老师。5、本着“成熟一个、发展一个的原则,向上级教育主管部门推荐参评“学科带头人,提高我校骨干老师的知名度,创造时机推出一批代表我校较高教学水平
17、的骨干老师。(四)加强教研组建设,发挥备课组作用1、根据本学期实际情况,定期召开教研组长会议,根据学校教学实际布置教学工作。2、倡导青年老师“夜办公,提高老师的敬业精神。3、教研活动要正常化,讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、讲课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大老师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。4、有序推进老师的继续教育。在不影响教学的前提下,鼓励老师积极介入继续教育(含学历进修),提高本身水安然平静可持续发展的能力。2020-2020教诲处工作计划3一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学
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