2021幼儿老师上学期个人工作计划范文.docx

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1、2021幼儿老师上学期个人工作计划范文幼儿老师本人首先要有条不紊的工作才能保证幼儿园的秩序,这就需要幼儿老师个人工作计划的严格执行了.为帮助大家学习方便，我采集整理了幼儿老师上学期个人工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!幼儿老师上学期个人工作计划1新学期开场民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，十分是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。

2、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会本人卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不讲话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿_服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，本人叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合教师开展教学活动。做好课前准备，配合教师开展各项游戏活动，协助

3、管理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合教师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿十分喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行具体教育，或举出例子如何去节约用水，如何珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位教师要团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。周计划中一班周燕屏第一周：手工制作：折纸游戏：我是谁第二周：手工制作：有趣的小丑生活指导：漱口我真棒第三周：手工制作

4、：给娃娃穿衣员生活指导：叠被子比赛第四周：手工制作：秋天的树生活指导：节约用水看谁做得到第五周：手工制作：转眼猫生活指导：系鞋带第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜比赛第七周：手工制作：陀螺生活指导：做讲卫生的孩子第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好的进餐习惯第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动游戏：抢椅子第十周：手工制作：可爱的小鸟构造游戏：美丽的房子十一周：手工制作：美丽的小鱼生活指导：整理床铺幼儿老师上学期个人工作计划2一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理能力方面能做到在教师的帮助下本人穿脱衣服，

5、本人吃饭等。二、教学目的：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。2、了解本人的兴趣、愿望，体验和感谢别人对本人的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为别人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自己服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价本人和同伴的行为，学习同伴的优点。4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱本人的家乡。保护家乡的优美环境，愿意与人交往，学习辞让和共享，具有初步的社会公德意识。5、了解与本人生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、碰到困难、挫折，尝试本人解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质

6、。三、详细措施：1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用本人的方式回报亲人和别人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的.习惯，学习与同伴互相协商沟通，积累有计划、有条理做事的经历。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的经过中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。8

7、、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热爱本人的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的办法解决问题，知道互相辞让会给大家带来好心情。幼儿老师上学期个人工作计划3一、指导思想继续认真学习（幼儿园教育指导纲要(试行)），深入领会（纲要）精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革;加强园务管理，规范与细化管理经过，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强老师教育教学管理，落实课程改革的详细措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教

8、育气氛，提升保教质量而努力奋斗。二、工作要点：(一)保育工作1.对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作经过。2.坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防备意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。4.重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。老师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长介入体育器具的制作

9、，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极介入体育锻炼和体育活动。加强幼儿的体质与自己保护意识，促进其身心和谐发展。5.继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防备工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评选工作。(二)教育教学工作：1.幼儿常规教育是教育之首要工作，怎样把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的构成，需要老师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励老师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀老师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力

10、使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。2.继续把（纲要）精神作为教育教学的思想根据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程形式，协调配班老师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的经过与一日生活中知识内容的有机浸透，重视对老师教育教学经过中的指导、检查与调控，以改革课程形式为契机，加强管理经过，推进教育质量。3.给老师留有创造性教育教学的空间，要请教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评选，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐步构成具有本园特色的课程形式奠定基础。4.对老师继续进行随堂听课，及时了解老师的教育观念、教学水平及幼儿

11、的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反应，共同讨论，对能解决的问题当场解决。5.结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。(三)队伍建设1.要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务管理，规范与细化管理经过的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做老师的领头羊，成为老师学习的典范，要帮

12、助青年老师提高思想素养，提升业务水平。2.为老师树典型立典范，带老师勤学习多反思，并开展各类评选活动，加强老师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。3.继续要请教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习实践反思这样的不断循环经过促进老师理论与实践的统一。4.老师要对照个人目的要求，对存在的差距，采取一些详细的措施，逐步来达成本人既定的目的。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥典范带头作用，对教学能手以上的老师，要“压担子、明任务，要认真完成上级的要求与规定。5.继

13、续开展“拜师学艺活动，“师傅要把带好“徒弟看作是本人的一项重要工作，是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟则要严格要求本人，但凡公开课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的经过。整合活动中师徒两人要多研讨多沟通，不断提高上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进行“优秀师徒评选活动。6.不断修改与完善老师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬的分配制度，加强老师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。(四)教科研工作1.结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中老师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践。让课程改革活

14、动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。2.根据课题（科学认读与幼儿心理发展）的施行情况与经历，扬长避短，继续做好课题的实验工作。重视课题的经过管理，重视活动经过中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要组织老师总结实验中的经历与成绩、反思实验中的缺乏与教训、研究科研给幼儿与老师带来的促进与发展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。3.课题（动手做中促进幼儿潜能开发）、（幼儿园探究性教育活动的研究）进入施行阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据本身的特长特点做好课题的施行工作。4.重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育

15、环境，创设幼儿乐于介入的教育环境。(五)家长工作：1.通太多种家园联络方式，及时反应幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联络册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更密切的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改良幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。2.继续办妥幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要捉住园内主题教育的热门，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇编成册，不断提高家园的育儿水平。3.课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与

16、进步，努力获得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们课程改革的顺利开展2017年幼儿园工作计划2017年幼儿园工作计划。4.开展“百名老师访千名家长活动，老师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不断发展。三、每月工作安排2月份：1.儿报名注册，稳定幼儿情绪2.据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作3.完成各类教育计划4.出好家园展示栏、联络栏3月份1.师各类计划检查2.班家长会3.围绕“三八妇女节，与幼儿开展主题活动4.随堂听课5.环境检查6.老师讲座7.幼小衔接活动8.围绕整合活动的各类检查4月份1.中班家长会2.与“姐妹园进行业务沟通活动3.幼儿常规检查

17、月4.老师讲座5.老师实践课活动5月份1.大班家长半日活动2.与“姐妹园进行业务沟通活动3.老师撰写论文4.课题组活动1、庆“六一幼儿系列活动2、汇编家园教育心得6月份1.同课题课比赛活动2.整合主题教学方案反思活动与教案检查3.评选各类优秀4.各项工作考核评估5.完成各类总结，资料整理归档6.总结课题活动情况。幼儿老师上学期个人工作计划4指导思想坚持以“科学的教育发展观的理论为指导，进一步贯彻落实（幼儿园教育指导纲要），以树立新形象为重点，以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长为目的，根据“以人为本，强化管理，的基本思路，进一步优化环

18、境、浓重特色、提高质量，不断创始我园各项工作的新局面。工作目的1、加强科学管理，提高办园效益。2、实践创新，深化教育教学。3、注重职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，构成幼儿教育合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。详细措施一、完善硬件设施。本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。二、加强师德建设，全面提高老师素质。1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，

19、当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议老师经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育研究）等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化;在形式上要推动全员介入和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老

20、师的视野，捉住到市各园的听课时机，学习别人的长处，逐步提高本人的教育教学水平。4、积极参加各类评优课评选活动，以及优秀教育活动案例评选活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。三、加强教科研工作，积极构建园本课程。1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目的和任务，带领老师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地介入

21、课题研究的经过，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料采集，保质保量进行课题施行。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改经历，解决老师日常教学中存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前(双语)教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校(幼儿双语班)上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员教授教学方法和经历，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。幼儿

22、老师上学期个人工作计划5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。一、不断学习，提高本身素质只要通太多种渠道不断的学习，才能提高忠实于-的教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编（福建省幼儿园老师教育用书）培训，认真参加课改活动，充分理解

23、（福建省幼儿园老师教育用书）编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使（福建省幼儿园老师教育用书）精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只要这样才能使其他教师充分把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知本人在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极

24、参加课改的理论学习，转变本身的教育理念，带领其他老师认真讨论、领会（福建省幼儿园老师教育用书）的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进

25、步。三、坚定自信心，规范良好常规俗语讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自己服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展下面活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心

26、，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班的老师，首先我对本人严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语讲的决不用汉语，为了提高本身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段

27、。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在“一日生活中，幼儿会不经意地讲出英语。我指导廖教师开设“有趣的A、B、C课题，在“以老带新活动评选中获第一名，并参加课

28、改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护本人、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们讲讲水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强热爱大自然的意识。六、密切联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正。幼儿老师上学期个人工作计划