学校第一学期工作总结范文.docx
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1、学校第一学期工作总结范文学校第一学期工作总结范文炀炀0课时的市师德培训,选派了1名老师参加为时一个月的市骨干老师培训班学习,多名老师参加了区骨干老师培训班学习。本年度的德育工作研讨会,主要通过对案例的分析,找出我们平常在教育方法上存在的失误,研究合适于现代学生的教育方法,有效地提高了老师们的综合素质。三、以新课程改革为主线,认真搞好教学工作。学校教育是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,我们要请教师转变教育观念、创新教育方法,从学生的心理发展特点出发,开展丰富多采的教学活动,培养学生的多种能力与情趣。每位老师学年初根据本人的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题,加强老师踊跃
2、介入教研活动的意识,本着“以教研促教学、以教学促提高的思想,在校内营造一种宽松、主动介入研究的气氛,鼓励老师大胆尝试与创新,大力开展教育教学研究,教育教学质量不断迈上新台阶。1、加强学习,探索教学研究、培训的新思路。推进课程改革,提高课程施行水平,关键是要帮助老师更新观念,理解课标,改变教学方式,把握先进教学技术。因而,我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓,使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的经过,成为加强师资队伍建设、促进老师专业发展的持续经过。为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要,我们不断探索培训、开拓新思路。借新课改为契机,通过“校本培训
3、抓好老师的继续教育工作。坚持利用老师业务学习时间,组织老师有计划地学习教育教学理论,学习(新课程标准),改革教学方法,积极组员参加上级行政部门组织的各种培训,提高老师的本身素质,更深入地理解好课程标准及新教材,以适应日益变革和发展的教育教学工作的需要。2005年下半年我校就组织了50多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔将来教育、师德培训等。加强理论学习和技术研究相结合。理性的考虑不能代替实践的探索,先进的观念不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训,努力帮助老师更新教育观念,明确课改方向,另一方面通过学科教研组织老师研究施行新课程的新方法、新技术。新课改
4、已施行多年,如今大部分老师缺乏的不是课改的理论,而是详细的操作施行,缺乏的是教学技术。本学期,我们努力把开展针对性强的技术指导、教法沟通作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课,以课带培的工作,以教学观摩研讨活动的形式组织老师在备课、听课、评课、对话沟通、问题讨论的活动中研究新课程,探索新方法,努力营造在实践中学习、研究、创新的气氛。2、加强教育科研工作,推动校本教研的健康发展。让广大老师积极投入新课程标准教学的改革,及时总结经历,以研促教,提高老师撰写教育教学论文的积极性,提供相互学习,共同提高的时机。本学期老师撰写教学论文的积极性又有所提高,有25位老师上交了教学论文。尤其可喜的是一
5、些长期不写教学论文的老老师,本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册,出版了2005年(十中教研),为老师们积累了教学经历。在所写的论文当中,有15位老师的论文被推荐到区教研年会作评奖沟通,并获得较好成绩:万定安、黄结梅等教师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等教师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等教师的论文获得区三等奖。另外:冼捍华教师撰写的新课改论文(在化学新课程下培养学生的科学素养)一文在广东省(化学最优教学的研究与实验)课题研讨会上沟通、宣读,并荣获一等奖;徐锦洪教师的新课改实验探究课案例(细胞的失水和吸水)也获得广东省一等奖。以上是我们学
6、校近年来在教育科研方面的又一个新突破,同时获得两项省级教研一等奖。进一步加强课题研究的组织、施行和管理工作,强化科研兴教的意识,研究解决新课程改革经过中课堂教学碰到的新情况、新问题。在教诲处组织各教研组做好“十五课题(在新课程施行中转变老师教育观念和提高教学水平的理论与实践研究)总课题,我校承当的(新课程中提高老师综合素质的途径和方法)子课题的结题工作的有关资料的准备和采集工作的同时,让各教研组初步懂得以课程改革带动课题研究,以课题研究促进课程改革,构成组组搞科研,人人能科研的气氛。化学科组的两位教师也积极地做好全国“十五科研课题(化学最优教学的研究与实验)总课题我校承当的(化学课堂最优教学的
7、研究与实验mdash;mdash;训练题的设计)子课题的结题工作有关资料的准备和采集,并撰写了结题报告,准备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题研究工作。继续做好七、八年级的综合实践活动课的开展,本学期继续设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任老师两位(七年级:孔翠媚,八年级:伍宇雄),由于在学期初就要确定活动主题,制定活动方案,每周定时按计划课时组织主题活动,避免了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位教师的努力,本学期的综合实践活动课还是开展得比拟好的,并按计划在第十五周前整理活动成果,在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展览。四、加强科组建设,教学常规工作管理得到进一步的规范。良
8、好的教研气氛不仅能促使良好的教风的构成,也能促使老师业务素质的提高。为此,学校将科组建设作为教学管理的一项重要工作,从抓档案管理的规范,到教研活动的内容等,学校都提出明确的指引,力求在各学科中营造浓厚的教研气氛,促老师素质和教学质量的提高。1、通过科组活动加强教学理论和业务学习要施行创新教育,要提高学生的整体素养,其关键是提高老师的素养。由于老师从事的职业是教育人、塑造人的事业,老师的道德素质比文化素质更为重要,老师本身素质的高低,会直接影响着学生素质的优劣。因而,教诲处积极组织全体老师开展政治思想的学习,并继续以“加强学习,努力提高本身素质为口号,组织全校老师大范围的开展教育理论和各学科的业
9、务学习。如利用每周的老师业务学习时间,与全体老师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联络教学实际中关于新课程改革所碰到的详细情况开展专题讨论和业务学习。在学习基础教育新课程改革的有关资料文件的基础上,进一步领会新课改的精神,通过学习、研究、辩论、实践、总结、沟通等活动,大多数的教师已基本建立全新的教育观念,实现了教育观念的转变,老师们在思想上也上了一个台阶。通过学习,绝大多数教师重视思想的转变和观念的更新,业务素质得到了一定的提高。2、加强集体备课,集体智慧得到较好的发挥集体备课是提高授课质量和效益,实现减负増效的重要途径。我校老师的教学水平仍参差不齐,为了充分挖掘每一位老师的教学
10、潜能,一直以来我校都特别重视集体备课。本学期,我们继续要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人,每次活动均要做好考勤记录。从教诲处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中,发现大部分的备课小组都能按要求做好,尤其是七年级的语文、英语,八年级的语文、数学,九年级的数学、化学、语文、英语等备课组,在备教材、备教法、备学生等方面能充分进行讨论。大家都立足于面向全体学生的基础上,不但同科级的教师能在课前共同分析教材教法,分析学生的实际,备好每一节课,谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共鸣,也考虑到教育对象的差异,在面向全体学生的同时,体现因材施教的特点,各教师在教学方法和手段上不
11、要求苟同,而是各有特色,扬长避短,相互促进,共同提高。不同年级不同学科的教师平常也加强沟通。如七年级生物、政治、地理,八年级历史、政治、地理,以及九年级的政治、历史等各由一位教师任课,在新课改中会碰到很多实际问题,在实际操作上也困难重重,理化生和史地政两个科组的教师不但能在科组活动的时间跨科共同研究,共同讨论,还在平常不断碰头联络,交换意见,使科组教师能顺利地开展教学工作。在教学工作的持续发展方面,继续发扬了“传、帮、带的优良传统,注重在教学中新老老师的搭配,注重新老师的动态发展。为使年轻老师尽快成长,本学期新老老师结对帮教工作,不但要反映在计划总结中,还要求在日常的教学活动中得以体现。如理化
12、生科组在集体帮助的基础上,同科有经历的老师,在思想、生活、工作上作全面的指导,尤其是教学的每一个环节,从备课、上课,到课外辅导等每个细节,都悉心指导,师傅无私奉献,徒弟虚心好学,在“传、帮、带的经过中,老老师吸纳了新意识、新方法,新教师学习到敬业的精神,吸收了教学经历,收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜教师在黄结梅教师和科组老师的帮助下,得以迅速成长,其在课改开放日所上的公开课,得到了听课者的高度评价。3、加强科组教学管理,促常规工作的落实学校除注重对科组的建设外,还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进行的两次常规检查中,令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大部分教师对各项
13、常规教学工作均能认真落实。且能注意改革课堂教学,教案具体、层次清楚,能体现课堂教学的五个环节,个别教师的教案还能注重学法指导。但是也有个别教师的教案编写得比拟简单,一些环节未能体如今教案中。各科组教师均能贯彻落实各项工作计划,备课时认真细致,能钻研教材和有关参考资料,从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等,都体现出备课能备学生,从学生实际出发,以学生为主体,教师为指导的特点,也体现出教学能围绕中心、紧扣目的地开展,各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等教师,能认真贯彻新课改精神,按新课标要求备课,能制作多媒体课件辅助教学,或能把教材中的教师演示实验大
14、胆地改为学生实验,充分调动了学生的积极性,有效地培养学生的能力。九年级的教师既能按新课标要求编写教案,也能紧扣备考来编写练习和试题,设计的问题能跟生活实际相联络,在实际操作上也体现贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等教师能根据学生实际备课,兼顾不同层次的学生,十分是在训练题的设计,题目的选取和设计上很有代表性,同时设计出不同的梯度,充分体现出分层辅导的特色,且突出的特点是重视对学生的检测。4.全力做好三年课改的资料整理的成果总结,高质量地搞好课改开放日的成果展示。课改开放日是我校三年课改成果展示日,可以以讲是对外宣传日。为搞好开放日的各项活动,我校在开学初就进行了对资料的采
15、集。由于三年来我校都是按新课改的要求认真探索,故资料详尽,成效显著,成绩突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所获得的成果,都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一致好评。由冼捍华主任代表学校所作的(新课改情况汇报)内容充实,所作课件也有一定的特色,也遭到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一致好评。五、加强教学目的管理,以促教学质量的提高。毕业班升中考是每学期的工作重点,中考的成功与否,是教学管理成功与否的重要体现。今年是新课改施行后我区的第二届初中毕业班,针对05年我校中考不理想的教训,为争取06年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开
16、学初,根据上学期各科、各班的考试情况,教诲处就组织九年级全体老师对上学期期末考试进行了成绩分析,各学科对试题的考点与知识点进行了分析,并具体分析了本届学生的入学起点高,而在七、八年级时却滑坡严重的情况,认清在教学上所面临的宏大困难。在经过认真考研的基础上出台了我校(2006年中考备考计划)。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课,以确保教学质量的稳定提高。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成绩分析会和九年级老师备考会议,及时分析总结教学上的得失,改良部署下阶段的教学工作,使教学工作得以有计划地开展。六、体艺工作抓出成效,学科竞赛成绩喜人由于生源所造成的种种原因,
17、我校学生厌学面还是比拟广,在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受成功与快乐。没有成功感就难以激发学生们对学校的热爱和对理想的追求,也难以激发学生们对生活的向往。怎样让学习困难者享受成功感,近年来我们主要从素质教育入手,注意发挥学生的特长,根据学生本身的喜好开展形式多样的体艺活动,同时结合学科竞赛,抓学科尖子的培养,力争在学科竞赛上让学生们出成绩。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最成功的一次,主要原因是所开设的体艺项目都是学生们所喜欢的,真正体现了以学生为本。尤其是校园“十大歌手比赛,学生们报名之众,准备之认真,唱歌之投入,比赛效果之好都是我们始料不及的。很多同学都能为
18、本人最后能打入决赛而兴奋异常。歌咏比赛由于是“全民介入,人人都是本届体艺节的演员,集体主义的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经,这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的时机,让有特殊喜好和有意表现本人的同学获得成功的知足,让全体同学都能为集体的荣誉添一分光,这就是本届体育艺术节最大的收获。此外我们还注重在学科竞赛中让同学们出成绩,感受学习上的成功。为此我们根据学生的特点积极指导和支持各学科的有关教师开展优生辅导工作,从时间的安排和室场的配备都给予优先,同时通过辅导发现、挑选各方面竞赛人才。鼓励老师、学生积极参加各级、各类别的学科竞赛和第九
19、届科技节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等教师的积极辅导下,语文、英语竞赛都获得了较好的成绩。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖,一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学生硬笔书法比赛一人获得一等奖,一人获得二等奖,四人获得三等奖,这都是近年来语文科组获得的最好成绩。此外端州区中小学艺术节我校也获得较好的成绩,获得总分三等奖。另黎晶同学获书法比赛一等奖,陶燕君、陆进威同学获二等奖。七、以创“德育达标学校活动为契机,进一步深化德育管理。德育是学校工作之本,德育工作搞不好,教学工作就难以施行。本学期我校的德育工作是以创德育达标
20、学校为中心,规范德育管理,以管理出成效。经过教师们的共同努力,我校德育工作也获得了明显的成效,详细表如今:1、强化思想-工作,夯实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育浸透于课堂,溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式,深化进行法制安全教育,强化了学生们的法制、安全意识,确保校园内没有出现任何的安全事故,学生也没有违法行为发生。2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。今学期,我校立足实际
21、,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。结合学校外部环境的改造,搞好文化橱窗的建设和得体夺目的标语布置,营造良好的文化气氛,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。3、开展丰富多彩的教育活动,构成多方面教育、塑造新人的气氛。我校德育工作注重多方面教育,通过广泛开展有益的活动,培养学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神这一爱国-教育主题。除了利用专题广播宣传及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话,结合时事对学生进行爱国-教育外。还通太多个主题活动的组织,让学生在活动中接受教育。此外我们还将教育活动贯穿各项体艺活动,
22、成效突出。结合本届体艺节的艺术活动,我们继续以“民族精神代代传为主题,开展“民族精神代代传合唱比赛;“百歌颂中华卡拉OK比赛;“全民健身迎奥运体育比赛;“抗战民族魂书法、美术创作比赛;“让历史告诉我们读后感、诗歌、征文、故事演讲比赛;“踏着英雄的足迹mdash;mdash;红色之旅摄影比赛等,再次掀起弘扬和培育民族精神教育的高潮,培养学生崇高的爱国-精神。通过这多种形式的活动,让全体学生初步认识和了解中华民族的传统美德,逐步养成“爱国守法,明礼诚信,团结友善,节俭自律,敬业奉献的基本道德规范。此外我们还通过举行“平安记我心演讲比赛,对学生进行安全教育,也收到良好的教育效果。4、实现学校教育、家
23、庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联络,严密配合。在家庭教育方面,我们注重家庭教育方法的指导,每学期的新生入学家长会和期末家长会,我们都结合家庭教育家长们碰到的问题有目的地向家长们开设家庭教育专题讲座,以提高家长们的教育素质。今学期,为更好地帮助家长们了解现代学生的思想特点,把握行之有效的教育方法,我们于11月22日晚上请来了市教育系统关工委主任梁慕勤同志,为家长们作了一场题为(面向新世纪,树立新理念)的当代家庭教育报告,让家长们受益匪浅。此外我们还利用新建的校园网站,开拓“家长学校专栏,在专栏里摘录了很多中外家庭教育的文章供家长们浏览,还经
24、常发放致家长的一封信,与家长沟通联络,对学生进行跟踪教育,效果明显。能够讲,家长会、校园网站、联络信已成为我校与家庭联络的纽带,成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁。八、优化育人环境,改善办学条件。一学期来,我校以创立德育达标学校为动力,努力优化育人环境,创设与教育相适应的良好环境,为师生们的工作、学习、生活提供有利的条件。今学期,学校在经费有限的情况下,仍然拿出四万多元改造学校陈旧环境。拆建了陈旧的校门,迁移了不合地理位置的单车棚,拆除了多余的台阶,扩大了操场用地,新建了小型舞台,拆除了存有坍塌危险的南面围墙,建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖,镶嵌了金属校徽、校训、校风及励志标语等文字,使学校外
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