初中新老师常规工作计划5篇.docx

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1、初中新老师常规工作计划5篇老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水安然平静民族素质提高的程度，进而影响到国家的兴衰。为了大家学习方便，我特地准备了初中新老师常规工作计划5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!初中新老师常规工作计划1为了有效地培育学生的信息素质，本学期要着力指导学生研究性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才能，能开场知道和了解与信息技术相关的文明、伦理和社会等问题，知道文明标准地运用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手法、以习惯信息社会的学习、工作和日子的需求，而打下必要的基础。特制定计算机教育计划如下：

2、一、指导思想在信息技术课上，要以老师发展为主线，以学生发展为主体，培育学生对信息技术的喜好和知道，让学生了解和把握信息技术根本常识和技能，在微机教育中，全面遵循-的教育方针，执行教育部“关于中小学遍及信息技术教育的精神，用新的教育理念开展教育教育工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地收集信息、加工信息、发布信息等处理信息的根本才能。了解信息技术的使用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性知道，了解信息技术在日常日子中使用，培育学生学习、运用计算机的喜好和知道。开场学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机运用习惯。在教育中要充沛利用计算机来培育学生的信息素质，有效地进步教育教育

3、水平。促进学生立异精神和实践才能的培育，充沛考虑学生的发展需求，着重学生自主学习，培育学生的学习喜好。发挥老师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为方针，不断进步教育教育质量。二、学情分析针对咱们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习方针明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用知道不够，本学期老师有必要对此给予充沛的注重。三、任务方针在我校微机课的学习方针是让学生了解微机的根本组成、让初学者把握微机的根本操作技能，让他们了解微机不只能够帮助咱们处理文字、图片信息、还能帮助咱们处理影音信息。这些常识包括大到诸多的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图片，

4、还是视频动画，都是信息所表现的。在每一节课中让学生了解的情景入手，帮助学生了解信息技术处理和处理咱们学习日子中的一些实际问题。为学生呈现出五光十色的信息国际，让他们处处能够领略到人文的气味。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更稠密的学习喜好。在七、八年级的教育中我为他们规划了图形的修改、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教育内容。让他们具有必定的打字速度，并且能按必定的要求进行规划、操作。并通过常识与技能、实践活动、稳固与概括、从需求出发，在信息的海洋里去探索、去发现，进步每位学生处理信息的才能。我要在教育中，建立良好的教育教育观念，确保教育教育质量的进步，培育学生立

5、异实践才能。四、详细措施根据新课改精神不断研究教材，了解学生，针对不层次的学生规划深浅度适宜的教育内容。使学生有不同度的进步。发现问题及时处理。对有所进步的学生及时予表扬鼓励，在教会学生常识的一起还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，建立自自信心。在课堂上培育学生学习喜好和学习才能。一起使每个学生在课堂上都能把握更多更广的微机常识，技能和技巧。感遭到立异的高兴，并能用于实践。初中新老师常规工作计划2本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目的，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社-义社

6、会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养浸透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社-义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣喜好，把握粗浅的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教

7、唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。(三)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。三、详细措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课

8、做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。四、教学进度安排第一周：教学准备周第二周：（在这黄金岁月）第三周：欣赏（新世纪的梦想）第四周：视唱、第

9、五周：（运河之歌）第六周：欣赏（走进西藏）、（故土是北京）、（乌苏里船歌）第七周：（喜乐年华）第八周：欣赏（金蛇狂舞）第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)第十周：（中华人民共和国国歌）第十一周：欣赏（长江之歌）第十二周：（幸福歌）第十三周：欣赏（洪湖水浪打浪）、（山路十八弯）第十四周：（比利牛斯之歌）第十五周：音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)第十六周：温习第十七周：考试第十八周：考试初中新老师常规工作计划3一、指导思想：着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导老师探索新的教学途径，

10、改良教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。二、教学目的：通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会采集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与别人合作和介入社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和现代中国的基本国情，坚定建设中华特点社-义的共同理想，树立为实现共-义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高责任，当好社-义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创

11、新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。三、学生基本情况分析：初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，天天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们遭到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在构成之中，固然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识构造，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。四、教材分析：本学期所授的内容是中国历史古代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课

12、为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各持己见，答案不求。五、教学措施：1.注重学科间知识的融合与浸透在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界线，使学生能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合构造;在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理浸透、互相融合和必要联络。2.注重改变学生的学习方式倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学

13、生经历系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，真正做到“以介入求体验，以创新求发展的教学，有效地促进学生的发展。3.突出能力目的的主导即强调学生考虑能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目的为主导，就是要请教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地介入教学活动。在教学中，始终围绕能力目的的实现，努力讨论用能力目的主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。六、教学进度安排：初一（历史）课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度安排如下：九

14、月份：第一、二单元十月份：第二单元十一月份：第三单元十二月份：第四单元一月份：温习迎考初中新老师常规工作计划4这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想以“三个代表主要six和四法一纲要为指针，以教学课标为根据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化

15、教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。二、教学目的学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社-义建设者和接班人奠定良好基础。三、教材分析1、教材是遵循“健康第一，以人为本的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。2、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反响了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼

16、的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。四、详细措施1、认真钻研教材，深化领会有关精神，全面考察本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，经常化，落到实处。3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“构成教育。4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持天天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改良教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经历，运用

17、利用当代信息技术推广使用优秀的教学法。总之全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和把握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。初中新老师常规工作计划5一、情况分析本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学

18、习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。三、详细工作1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。3、积极参加教研教改活动

19、，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真介入集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，扬长避短，不断提高教学水平。7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的采集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。四、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，限度的调动学生主动介入、主动探究的积极性。充分体现“老师主导，学生主体，师生互动，生生互动的教学原

20、则，帮助学生构成“自主学习，合作学习，探究学习的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中构成正确的情感、态度与价值观。(一)加强老师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理老师，而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是老师的教学水平;外在的美应有下面几点：老师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的讲来老师应具备教学、师德的高素质，使学生感遭到我的地理老师各方面素质都很棒，提高我在学生心目中的地位，加强老师的亲合力。(二)地理课堂形式的探索自从新课改施行以来，我一直采用新教学形式，结合地理教学做过大

21、胆的尝试，本学期仍从一切为了学生发展的目的出发，对地理课堂做如下尝试。1、教学目的确实定在认真分析教材的基础上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资源，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的基本方法，在学习知识的同时，体现情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理对于重点知识的把握和难点的突破我多用多媒体教学，加强教学的直观性，有效的引发学生的学习兴趣，增大课堂的容量。当代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念限度的应用于地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂形式。初中新老师常规工作计划