2021职业高中个人教学工作计划5篇.docx

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1、2021职业高中个人教学工作计划5篇制定教学工作方案的同时也要制定具体评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。为帮助大家学习方便，我采集整理了职业高中个人教学工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!职业高中个人教学工作计划1本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划一、教学工作的指导思想和目的本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为

2、目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目的。二、提高教学质量的主要措施1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目的和分类目的，明确新课标的目的要求，为有效地施行课堂教学提供正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1对教材进行深化研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。(2发挥本身教学特长，在教学经过中作适当的、灵敏的处理，以提高学生学习兴趣(3注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。(4加强学法及解题方法的指导和浸透，

3、注重培养学生分析问题、解决问题、采集和处理信息的能力，使学生找到一套合适本人特点的学习方法，提高学习效率。三、教学进度安排周次、单元(章、课、教学内容第一周、第二周、第三周、第四周：（哲学生活）第一单元（生活智慧与时代精神）第一课（美妙生活的向导）第二课（关于世界观的学讲）第三课（时代精神的精华）综合探究第五周、第六周、第七周、第八周：（哲学生活）第二单元（探索世界与追求真理）第四课（探究世界的本质）第五课（把握思维的微妙）第六课（求索真理的历程）综合探究第九周、第十周、第十一周：（哲学生活）第三单元第七课（唯物辩证法的联络观）第八课（唯物辩证法的发展观）第九课（唯物辩证法的本质与核心）第十二

4、周、第十三周：（哲学生活）第三单元（思想方法和创新意识）第十课（创新意识与社会进步）综合探究第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:（哲学生活）第四单元（认识社会与价值选择）第十一课（寻觅社会的真理）第十二课（实现人生的价值）综合探究第十八周、第十九周、第二十周：各单元温习第二十一周:期末温习由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵敏运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽努力争取会考获得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。职业高中个人教学工作计划2一.指导思想：以20_年高考（考试大纲）、（考试讲明）和新课程高考试测卷为指导，加强学习和研究

5、，做到因材施教，提高课堂教学效率;以学案教学形式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力，使学生们感遭到生物学科的魅力，提高生物素养，培养合格公民.二.工作措施(一)加强教学常规的学习，认真落实教学"五认真"1.认真备课根据学校要求，以备课组为单位，组织生物组老师认真钻研教材、研讨教法，认真研究新高考形式，研究教学及温习的对策.2.认真上课立足课堂，用好45分钟课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，老师以引导

6、为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以稳固所学知识.上好公开课，鼓励多听课，相互促提高3.认真批改作业要请教师认真批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批.4.认真辅导学生，做好提优补差工作针对新高考形式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作.在补差方面，任课教师关心差生，使他们的生物成绩有所提高，十分是困难学生.5.认真作好反应检测认真组织好对知识点的检测，选题要有针对性，认真批阅，认真讲评，认真分析总结，以便及时了解教学情况，发现存在问题，改良教学方法

7、.(二)、关注课程改革，研究高考，提升质量积极施行生物课堂改革，友善用脑，落实"271"课堂形式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升.我们将认真学习（考试讲明）和（考试大纲），以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论沟通.在教学与温习中，注意培养学生的学科能力，重点落实（考试讲明）的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力构成网络.(三)、加强经过管理，落实措施，注重实效定期召开高三生物备课组老师会议，"精"、"细"、"严"、"实"是我们今后的追求方向.反对课堂浪费.要&qu

8、ot;精讲、精练、精批、精评"，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，进而提高效率.三、进度安排：高三温习采用三轮温习方式.三轮温习法将高三的温习时间大致分为三段，每段时间里的温习目的各有侧重，时间长短也各不一样.第一轮温习从进入高三开场到今年一月底，主要目的是基础能力过关;第二轮温习从二月底到四月底，主要目的是综合能力突破.第二轮温习我们将以小专题的方式，有针对性的讲、练和稳固提高;第三轮温习从五月初到五月底，主要目的是提高应试能力.伴随着清晨第一缕阳光，我们又迎来了新的学期。时间就像哪无情的流水，流去了高中两年的光阴，在这两年中，教师的辛勤工作，同学们的刻苦

9、学习，都给我们留下了深入的记忆。在这两年中，我们有过失落，为我们的付出与回报不成比例而难过，为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋;但我们更多的是高兴、快乐和幸福，为我们收获成绩和品尝成功而喜悦，为我们的今天、明天和希望而喝彩。当然能够肯定的讲，在这两年中凡珍惜时间，认真工作和学习的人肯定收获不浅，心里很充实;凡用懒惰和耍心眼打发时间的人，肯定会失望和疲惫。过去的都已经过去，你没有办法改变，我们都只能向前看，为我们的理想、我们的目的付出实际行动将它实现，由于追求是充实生命的必然途径。现将高三(25)班班级管理目的作如下展示：带班理念：抓两头，促中间，营造良好学习气氛，相信人人都能创造奇迹。班风

10、：自信、自律，班因我荣、我为班骄，夯基础、多锤炼、出成绩学风：入班即静善思笃行敏而好学持之以恒班级目的：突破35个一本，消灭三本，高考我牛!班级誓言：生命不息奋斗不止敢于进取超越梦想班级格言：亮剑精神剑锋所指，所向披靡。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客。明知不敌，也要亮出本人的宝剑。即便倒下，也要成为一座山，一道岭。只要经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的气力;只要流血的手指，才能弹拨出世间的绝唱。回顾曾经的狂风暴雨，带给我无限痛苦失意。而当雨过天晴，我已变得愈加坚强。莫泊桑讲：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。新学期，新起点

11、，新企盼，新希望，新征途，新收获。在这十一个月的时间里，一定要珍惜每一分每一秒，朝着本人既定的目的，固执的信念和永不言败的精神，奋力拼搏，从点点滴滴做起，一步一个脚印地朝着本人的宏伟目的迈进。考试是充满趣味的挑战，只要我们用心的去学习、温习，并及时调整本人的心态，保持乐观向上的精神，微笑面对任何一次考试，态度决定高度，只要我们能用正确的态度来对待考试，我相信，同学们一定会在20_年的高考中交出一份满意的答卷。当然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但荣誉的桂冠往往需要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺，它需要高远的志向，忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，兢兢业业的努力，持之以恒的攀

12、登，坚忍不拔和吃苦耐劳的精神，在磨难、困难和挫折面前不灰心沮丧，保持高昂的学习热忱。邱吉尔在用他一生的成功经历告诉我们：成功根本没有秘诀，假如有的话，就只要两个，第一个是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃。张雨生在（我的将来不是梦）唱到“我知道我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着希望在动。成龙等在（真心英雄）唱到“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随意便成功。郑智化的（水手）“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，

13、为什么。零点乐队（相信本人）“相信本人，你将超越极限，超越本人，相信本人，当这一切过去你们将是第一。让我们高二(25)班的同学向上走，即使是一小步都是一个新的高点。请同学们记住：“一个人最重要的不是他所处的位置，而是他所朝的方向。懂得努力的人不一定是跑得最快的，但一定是跑得最远的。在学习中不要为失败找借口，而要为成功找方法，知足的时候就是失败的开场。八、九、十月，是阳光明丽的季节;八、九、十月，是一个静悄悄革命的季节;八、九、十月，是一个突破从量变到质变的季节。从某种意义上讲，考试的决胜不是在六月，而是在八、九、十月。就一个学生而言，八、九、十月份是目的定位的破土期，意志品质的拼搏期，能力提升

14、的关键期。高三是我们人生的突破期，在这时期，我们的“人生需要需要管理，管理不了就没有了追求。网瘾?爱情?社交圈子?学习?事业?家庭关系?千万不要颠倒!管理就要学会取舍，学会放下。从驾驶汽车想到：我们的人生如同汽车。动力系统、方向系统、刹车系统。我们的系统要完好、灵敏、快速。尤其是刹车系统要十分灵敏：令行禁止!人生心理管理就是歌颂，管理就是珍惜。我们将怎样管理我们的人生，我们将怎样度过我们的人生，只能由我们本人决定!我们崇拜天才，最成功的天才是永远努力的天才!人生永远是经过，歌人生者，人生如歌，人生只能由我们本人决定!怎样实现人生的需要：永远学习!海克尔在（宇宙之谜）中写到：“辽阔的世界，宏伟的

15、人生，常年累月，真诚勤奋，不断探索，不断创新，经常周而复始，从不停顿;忠于守旧，而又乐于迎新，心情舒畅，目的纯正，啊，这样就会前进一程!最后用我教师的一名话赠给大家：“假如你想当不一般的人，你就要付出不一般的努力，你就要承受不一般的压力。否则，你只能是痛苦的一般的人。职业高中个人教学工作计划3一、指导思想根据（高考英语考试讲明）和新课程标准，立足学生实际，以集体备课为主要平台，通过每位老师的互相学习，自己提升来进一步优化课堂教学，夯实学生基础知识;以月考和一二三统为加油站，查漏补缺，培优补差，促进全体学生英语学科语言运用能力的步步提升，顺利通过高考的选拔。二、学情分析学生存在的问题是：基础知识

16、不扎实，表如今词汇积累不够，句子构造混乱;浏览能力差，表如今浏览与完形的失分现象普遍;语言运用能力差，表如今完成句子和作文得分较低。学生表现出的积极方面：学习热情高，很多班级都有一些英语学习的佼佼者。老师工作态度认真，经历丰富，研讨气氛较浓，师生关系融洽。三、温习内容1、完成1-8的温习(3519单词,重点单词,常见句型);四个板块基础语法。2、题型专项:听读写。词汇要循环滚动：基本读写，基本含义，基本用法，内容要消化语法要集中突破：基本概念，基本规则，基本训练，重点要反复专项要持之以恒：基本特点，基本方法，基本训练，方法要归纳四、温习目的通共全体备课组成员的努力到达下面目的(以试题难度系数0

17、.6左右的试卷为参考)：理科试验班，120分以上35人，105分以上60人;文科试验班，120分以上11人，105分以上35人;理科平行班120分以上5人，105分以上20人，90分以上40人;文科平行班105分以上5人，90分以上20人。目前各层次离目的还差5-10人。五、基本原则盯人盯题盯目的：35/11/5人;六题型训练;得分率抓词抓句抓听写：词不离句，语法不离句;无听写无法查漏洞勤读勤问勤做题：读考试讲明教材资料;问学生同行班主任;做真题课时专项精讲精练精备课：学生主体，讲练结合，先练后讲，讲后再测练口练手练方法：开口讲，读背写一体;方法点拨多留多改多研讨：留时间给学生，否则试卷扔垃圾

18、了;全批面批即时批六、详细措施1.落实“常规，一要落实背记的单词短语句型，重点段落。对每个单元的语言内容进行整理，捉住基础，突出重点，突破难点;二要落实时间，早辅导，晚自习，课堂;三要落实到人，以3人/早辅导的速度，一个月就能检查一个班一半的学生。四要落实集体备课，群策群力，实现脑力资源的分享，提高备课和温习备考的质量。研究四种课型：基础知识温习课，习题课专题温习课，讲评课。2.积极“调动，老师要用巧妙的课堂设计，饱满的激情，诙谐的语言和本身的人格魅力充分调动学生的学习欲望，适当开展小组和班级活动(单词达人)以激发热情。3.认真“挑选，降低教学起点，降低难度，面向全体同学。一要注意知识讲解的挑

19、选，课件，资料，教材要仔细浏览，科学挑选，切忌大而全。二要优选专项练习及周练，完成，保证质量，提倡精讲精练，学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，加强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，把握解题技巧。4.守住“浏览，坚持知识与能力同步进行，在温习基础知识经过中仍然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同的情境中运用所学知识。在整个温习经过中始终把“浏览能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展，促进综合能力提升。5.全面“搜集，全方位采集网络，其他省份，兄弟学

20、校，武汉部分学校的备考信息，去伪存真，为我所用。6.及时“分析，加强教学反思。对课堂，作业和训练效果的及时进行数据分析和统计，找出学生的个性问题共性问题找到应对方案，以学定教，以教促学。对于每个学生在温习经过中所表现出的积极态度，用心的付出，点滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的温习充满趣味，强化学生温习的成就感，提高学习的质量。职业高中个人教学工作计划4一、重点工作1.在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中提供的信息，及时查找教学问题，弥补缺乏，提高教学质量。2.积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛

21、事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅能够提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望老师能够克制教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水安然平静参赛成绩。3.根据学院和部门工作整体安排，适时启动"_五"培训。要充分利用"_五"研训优秀成果，合理规划培训工作，促进老师专业成长。二、常规工作1.开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，解决1-2个学科教学中详细问题。2.结合学业水平考试样题，组织老师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨沟

22、通活动，进一步明晰教学工作方向。3.组织中心组老师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科老师要按时参加沟通研讨活动。4.培养2名老师，促进其获得更好的专业成长。5.做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和"十一五"骨干老师介入试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析，总结经历，发现问题，改良教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。三、其他1.要求学科老师注意查看教育网和qq群信息，按时参加研训活动。2.教学安排建议：高一学生第二学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。3.请本学科老师在应用好教育网基础上，协助做好教育网宣传工作。重点

23、要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校老师都知道教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传"好教师在线"论坛，让学生知道假如在学习、心理等方面出现需求，除了本校教师外，还能够到教育网上寻求帮助。4.学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。职业高中个人教学工作计划5转眼间，本学期就要结束了。是该静下心来好好回首一下本期的培优辅差工作情况了。本学期，我仍然担任高二年级1-6班的生物教学工作。面对繁重的工作任务，我没有退缩，而是英勇的接受了下来。领导既然如此信任的将六个班级的教学任务交给了我，那么，我就决不能辜负领导的一片

24、希望，我一定要把这几个班级的教学成绩提上去。当然，想让这几个班级的学习状况齐头并进的发展，是不太现实的。一方面，涉及的班级较多，另一方面，涉及的学生也较多。每个班级的学生的学习状况都很不平衡，想让所有的学生都同时进步，确实有一定的困难。在每个班级中，都有部分优等生在课堂上表现的“吃不饱，而还有大量的后进生“吃不着。因而，面对如此不平衡的学生，采取统一的教学形式授课，显得有些苍白无力。因而，在本学期的一开场，我就估计到了这个问题。在课堂上或课下，我十分关注学生的一举一动。没用多长时间，我就基本上摸清了每个的学生的学习程度和学习状况，这些为我在课堂上采取灵敏多变的教法提供了有利的根据。面对那些优等

25、生，我经常鼓励他们不要安于现状，不要只在本人班级中比拟，要走出去和其他班级比照，和其他学校比照。在课堂上，我给他们提出了更高的要求，一些较深的问题，由这些学生来回答，而最基础的问题则留给那些后进生来回答。这也就解决了优等生“吃不饱后进生“吃不着的问题。其实，后进生的问题最突出和明显，其心理工作也最难做。从一开场，我就做好了“打持久战的准备。通过一次又一次的同这些后进生进行心灵上的沟通，我发现，这些后进生并不笨，比我们想象的聪明多了，只是有些同学的思想有些偏激，经常把本人同教师放在对立面上，对教师的授课持敌意态度，经常带着情绪或烦恼上课。试想一下，带着一定的心理压力去上课，听讲的效率会提高吗?后进生拥有这样的心理原因是多方面的。可能讲家庭的因素，可以能是学校的因素。作为任课教师，我经常为此类事件同任课教师或其家长进行沟通，希望找到突破口，把学生重新拉回学习的主阵地上来。面对某些后进生，我一次又一次的批评教育和心理辅导，可是他们却无动于衷，我真的很想放弃，可又一想，如此放弃，岂不太不负责任了，一定要坚持下来。当我看到在本人的鼓励下，一些后进生有了明显的改变之后，我的心理上有了一种成就感，有了一丝安慰，总算本人的辛勤付出没有空费。后进生的转化工作是长期而又漫长的经过。我会在本人平凡的工作岗位上继续着这些平凡的工作，我要让后进生的转化工作在教育中闪光。职业高中个人教学工作计划