2021小学老师沟通工作计划5篇.docx
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1、2021小学老师沟通工作计划5篇工作计划应该是能够调整的。当工作计划的执行偏离或违犯了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。为了大家学习方便,我特地准备了2021小学老师沟通工作计划5篇,希望能够帮助大家,欢迎借鉴学习!2021小学老师沟通工作计划1新的学期开场了,新学期的美术教学工作计划如下:一、思想-上忠实于-的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。二、基本情况分析(一)学生现状分析:初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和把握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性
2、,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够,介入获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确,知识构造层次不是很健全。(二)教学内容分析:本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经历,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在构造上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在教授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个
3、性的发展和知识技能的习得两方面的需求。(三)教材中重点、难点:重点内容涉及到中国画的内容,包括工笔画和写意画的创作等绘画创作知识。设计主要是以书籍的设计和标志设计的平面设计和立体构成等方面的设计知识。三、工作目的1、通过欣赏,学生能把握中国工艺美术的基本知识;了解不同时期中国工艺的发展和审美演变;了解陶器、青铜器、漆器和此前的发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。通过探究,学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感,能创作出简单的工笔画和写意画,在创作经过中体会传统中国画的魅力,加强学生对生活和自然的热爱及责任感。3、探求苏州园林的精、巧、灵
4、、雅、意、美,了解江南园林和私家园林的特质和江南园林的发生、发展。比照江南私家园林和皇家园林的差异。江南园林典型特质的构成原因和江南园林中各种建筑、审美、文化元素的组成。体会园林中题咏、匾额、楹联等文化元素的精神内容。4、了解书籍设计的基础知识,初步把握书籍设计的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会招贴画的构成、基本创作方法及创意。感受生活,了解图形符号传递信息的方式、学会从实用美观的视角出发,构思、设计创意独特的校园环境标志、班级课程表、日历等,提升校园文化。5、通过欣赏外国历史画、宗教画,了解历史画的创作题材。引导学生通过欣赏、感受、分析与讨论,提高鉴赏历史画、宗教画的能
5、力。四、主要工作及措施1、根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础上,开场新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课,把本人所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到一定的基础知识,把握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判定美和创造美,提高学生的审美能力。3、在教学中,我以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。4、学生了解了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动。2021小学老师沟通工作计划2新的学期又开场了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好
6、的完成教学工作,我将作如下的安排:一、发声训练部分:这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势,整洁地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分:1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的高低(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比拟各种时值音的长短。听辩并讲明音的强弱差异。三、欣赏部分:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣
7、赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节拍、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意下面几点的施行:愉悦性:在教学经过中,不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,进而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注
8、意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习经过中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节拍甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。学生情况分析:本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况估计不平衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生特长,即“普遍培养,重点发展。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。加强学生身体的协调能力,让学生能够渐渐加强身体的协调性、节拍感。提高教学质量措施:1、
9、认真备课,做好前备、复备准备工作,备课时注意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。2021小学老师沟通工作计划3一、在思想方面坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高本身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,十分是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发现和放大学生身上的闪光点,并
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