2020年高中高一班主任工作计划范文.docx

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1、2020年高中高一班主任工作计划范文高一班主任能够通过开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。下面是我整理的高中高一班主任工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高中高一班主任工作计划范文一一、班级基本情况本学期我接手新高一的班级管理工作。我班共有学生32名学生，女生15人，男生17人。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和教师，是一个有很大可塑性的集体。目前班级现状上课能非常认真的

2、听讲，但有时课堂气氛不是很活跃，有的同学不好意思或是不敢表达本人的一些想法，在今后的课堂中有待改良。为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自己管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地发展本人，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：1、用完好的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快构成规范意识，逐步达成完善的学生自己管理。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学给予及时的帮助和耐心的教诲。2、开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。3、配合学校教务处和年级开展的德育工作

3、，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系。4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。二、详细设想如下第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，受权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习（朱唐庄中学学生行为规范）和（高一级文明公约承诺书），认真领会本班文明公约的内涵，并谨记本班文明公约条款。3、一定要严格根据学校的规定办事不脱离集体行动，遵从指挥。4、利用学期初的班会课十分强调要树立集体意识、服从意识、涅盘意识。第二、加强凝聚力，构成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活

4、动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，构成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。第三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过浏览学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到本人的重要性，并非有名无实。第四、塑造学生自主管理和自

5、主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事身体力行，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们愈加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目的、做好学习计划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。第五、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅

6、仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。班级的工作很多很多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作一定能够做好的。新的学期，新的精神，新的气象，更希望高一4班创造新的佳绩。高中高一班主任工作计划范文二一、情况分析本学期根据学校安排，我当了高一年级的班主任，现把本班情况作下面分析：本班共有学生50人，学生平常学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课老师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的气力。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有

7、时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立愈加良好的班风。根据学校德育施行计划，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国-教育。二、指导思想坚持热爱_，深化开展爱国-、集体主义和社-义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，节俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。三、详细工作内容、措施(一)德育以自主与责任为主题，不断深化爱国-教育1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，加强学生的爱国-责任感，熟悉五旗知识的教育内容，加强歌颂中

8、国_领导的教育。2、开展以自主与责任教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力根据校计划，从五个途径(认识自己，对本人负责、对小事负责、自己评价、自己教育)加强自主与责任教育。3、结合老师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。4、开展以爱国爱家，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。5、以五爱教育为基本内容，以五心教育为重点，从认识自己做起：认识自己存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自己;从对小事负责做起;谨记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做

9、小事，学会做小事。在实践中加强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。(二)继续加强行为规范教育以帮助学生学会做人、学会主存为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过五爱五心四会四个面向六个文明中学生行为规范文明礼仪等系列教育。1、以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到爱校守法，明理诚信、友善团结，节俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。(1)认真学习

10、宣传环境整治。使学生树立爱护环境，从我做起的思想。(2)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。(3)从小事做起、从自己教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。2、加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对本人负责做起，从自己评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对本人做事的态度、能力、完成情况进行判定。坚持特别钟队会(中午)，并认真作好记录，提高自己评价的自觉性和能力。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物

11、，加强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。(1)以创立绿色学校为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。加强爱漂亮荣耀，毁坏可耻加强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(3)培养良好的卫生习惯，坚持天天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑

12、杂物。(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的'健康教育。(6)认真做好爱国-教育工作，歌颂中国_，歌颂社-义祖国。(三)德育工作的浸透工作坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联络：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时

13、向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲身请假。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。高中高一班主任工作计划范文三秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，由于一批新生来到了_中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚本人在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开场，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自己，到达他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对

14、于他们和我是何等的重要，为此我考虑好久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我初步制定出下面班主任工作计划：一、指导思想1、深入领会-的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。二、工作目的司马光在（资治通鉴）中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。这番话对我在制定工作目的时很有启示意义。“德，是“才的方向和灵魂，

15、是“才发展的内部动力;“才，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德是首要的、第一位的，必须“以德为先。因而，班级的奋斗目的就是要引领和教育学生在人格、襟怀、修养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生怎样去高效学习，同时也要教会学生怎样去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体。三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因而，了解该阶段的几个转

16、变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经历了三个转变经过，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然到高中阶段的“知其所以然，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因而，班主任工作中要注意引导学生互相尊重、互相包涵、互相帮助，构成良好的团队精神。只要这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较

17、差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，本人必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生构成健康的心理。2、充分了解学生的基本情况利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，本人将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进行沟通，切实摸请本人学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度

18、针对刚刚构成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，本人将充分利用班会等适当机会引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，本人将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，本人将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多考虑、多讨论、多问教师、敢于提出本人的观点、敢于创新。5、擅长捉住机会，深化考

19、虑，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是如何开设的，学习的目的是什么?学习任务是什么?如何开展学习活动?如何建立优良的班风学风?怎样共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据本人的详细学习情况，以及每周天天的学习时间安排、科目的特点等等，做好合适本人的学习计划。并按要求认真执行计划方案。7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民主的推荐和自己推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加

20、强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权利交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。8、营造争先恐后、紧张、剧烈的竞争学习气氛。(1)班主任教师要经常深化学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及

21、时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任教师，给予高度的注意和指点。(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的弥补措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲比赛、自己发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会

22、、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，加强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。10、加强学生心理辅导。由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。11、加强与学生家长以及其它科任教师的联络。密切联络相家长和科任教师，深化

23、了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。12、认真学习及时地做好工作总结。严格地要求本人，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史责任感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经历的优秀班主任教师学习工作经历，虚心地向别人学习，及时总结经历教训。总之，新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对本人做好今后的工作更为关键，因而，本人将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成本人的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感谢。