2020年班级工作计划表.docx

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1、2020年班级工作计划表计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。不妨来参照一下班级工作计划表范文吧!下面就是我给大家带来的班级工作计划表，希望能帮助到大家!班级工作计划表一一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及共享浏览、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。在共享浏览方面，这个月我加强了对孩子识字的温习，利用盥洗喝水及餐前平静活动等一些等待时间对孩子进行温习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子把握起来就比拟快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了（识字共享，快乐浏览），通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让

2、孩子认识及温习书本中出现的汉字。在浏览常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步琢磨，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动（大家一起动一动），让幼儿体验2/4拍的节拍型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在（弟子规）方面，我们通过光盘唱诵版的（弟子规），还创编了舞蹈版的（弟子规），让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解（弟子规），深化（弟子规）的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary教师已经将第一本书（hello）教授给幼儿，希望家

3、长在家多给幼儿温习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等温习第一本书（hello）。让幼儿完全把握书上的内容。我们还创设了英语角（宝宝大声讲英语），通过天天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary教师通太多种形式让幼儿反复认读及温习，孩子们学习兴趣十分高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿温习就能够了。在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了（指定分类）、（排序分类）、（比拟多少）等课程，通过在数学板上的操作，幼儿本人亲身比拟、分类，更能深

4、入的体会到所学内容的含义。在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬教师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。二.生活方面本月没有安全事故发生，只要张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对本人和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，教师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还催促幼儿多

5、饮水。只要是户外阳光比拟好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们教师分工合作，孩子们进餐结束后，衡教师负责给每位幼儿擦脸擦手，张教师负责班内卫生整理清洁，周周教师负责给幼儿擦油，刘教师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次讲声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以

6、希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多介入网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比拟充实。四、重要活动1、为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、创编了（弟子规）舞蹈。3、举行亲子活动（拔萝卜）。让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光。假如有什么工作没有做到的，希望家长及领导提出珍贵建议。我们真诚的听取大家的建议，并且会勇于检讨本人的工作。班级工作计划表二一、班级大概情况及基本目的：本班共有_名学生，女生_名，男生_名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小

7、，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化（小学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，

8、培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自己约束，自己管理的能力。二、基本措施和做法：(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来讲都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因而，我决定从下面几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒

9、与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出本人的违规现象及赏罚办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“讲到做到(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管(管住眼看教师，管住口不讲话，管住心认真听，管住手不乱动)，假如有违背纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要

10、注意的危险活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求穿着整洁，桌屉干净，物品整洁。2、班级卫生：天天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)

11、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联络，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立自信心，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。3、经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、活动安排：九月份：1、“我上学了，我爱学校主题教育。2、利用“老师节进行尊重长辈、尊重教师的教育。3、主题班会（我爱学习）进行学习习惯养成教育。十月份1、利用“国庆节对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。2、学习、卫生习惯的养成教育。十一月份：1、利用体育

12、课锻炼教育，培养学生的毅力。2、冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。十二月份：1、坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。2、学习习惯的养成和评选。元月份：1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。2、温习准备期末考试。3、总结学生操行。班级工作计划表三一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极介入教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏

13、方面也构成了一定的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动介入活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。二、工作计划：对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，构成良好的班级

14、常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行十分的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、发展目的：(一)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能本人穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学

15、习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学惯用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望和需要;听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达本人的感受。3、继续学讲普通话，学习完好地表达本人的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域：1、在成人启发下学习关注别人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招

16、呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐步接受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。(四)科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达本人的所见所闻。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，感悟事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境

17、中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只要大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学惯用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节拍和情绪。四、详细措施：(一)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步发展幼儿的基本动作，加强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观察，

18、发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域：1、培养幼儿能坚持讲普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听讲练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴讲话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达本人的意思。(三)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，

19、培养他们与不同年龄孩子的相处。(四)科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感悟季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵敏性，发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等

20、技能塑造简单的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节拍做出简单动作和模拟动作，学会简单的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现本人。五、日常生活：1、为每位幼儿提供表现本人优点和获得成功的时机，加强自自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、远足、游戏，使幼儿了解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5、通过老师提醒和教育

21、，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、认真填写（宝宝成才记录），并通过家访、联络或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、出好（家长园地），让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，加强家长的介入意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使（家长园地）成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、推荐家长参加家委会，成为家委会成员。七、每月工作安

22、排：二、三月份：1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。2、加强幼儿常规教育和安全教育。3、更新（家长园地），布置活动室环境。4、认真制定各类计划并及时上传。四月份：1、结合主题，组织幼儿踏青。2、做好环境布置工作。3、认真对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。5、举行幼儿韵律操比赛。五月份：1、举行庆“六一亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿“六一体检工作。4、继续做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、欢庆“六一，举行幼儿文明礼仪儿歌朗读比赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档。班级工作计划表四根据

23、托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐步提高幼儿自己保护能力和安安全防备意识，并开展了一些相应的安全教育活动。安全工作计划是托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：(一)老师应做到：1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自己保护能力。4、随时盘点人数，坚持天天检查幼儿能否带有异物入园，发现情况及时妥善处理

24、。5、组织儿童活动前，要检查场地能否安全，儿童活动必须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持天天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。9、严格书写交接班记录，及时盘点人数和物品与接班老师交代清楚。10、幼儿午睡时检查能否有危险物品，巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。11、户外活动时,老师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。详细

25、施行：1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等安全隐患及时排除。3、做好接送工作：防止错接、漏接幼儿。4、做好午睡值班工作：老师认真巡查发现问题及时处理。5、有计划的开展活动：根据幼儿的年龄发展特点开展活动6、在活动中老师要密切关注，十分是上、下楼梯时，保证幼儿安全。7、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自己保护能力。班级工作计划表五一、指导思想认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素质，不断提升幼儿园

26、办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。二、工作目的和详细措施(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园1.有计划开展老师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。(二)加强老师多方位培养，提高老师综合素质1.深化学习（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要）中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联络实践的考核，提高老师理论素养和对（规程）（纲要）实际应用能力。2.分别组织语言组

27、和音乐组的老师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。3.开拓“优秀园丁和“幼儿园里好事多德育栏目，鼓励优秀老师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4.继续开展“快乐10分钟大家谈主题讨论，在原有基础上鼓励老师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3.深化开展早期浏览和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养

28、，促进幼儿语言能力的提高。4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自己和健康成长的时机。(四)密切家园联络，构成有效教育合力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，构成教育合力，达成教育共鸣。4.利用“家园直通车“撷海拾贝“家园共育等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。5.增设园长信箱，充分发

29、挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为。八月份：1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评选活动2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养九月份：1.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，获得家长对幼儿园工作的支持3.参加省十佳幼儿园开放活动十月份：1.组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评选活动2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评选活动3.组织老师进行（纲要）和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1.组织老师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核2.组织幼儿和家长介入的安全童谣创编评选活动3.开展“我运动我健康的幼儿冬季运动会十二月份：1.迎新年庆祝活动2.进行备课评优活动3.各班进行学期工作总结和期末展示活动