高中班主任卫生工作计划5篇.docx

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1、高中班主任卫生工作计划5篇我们高中班主任需要不断地认识本人，加强自己约束的能力，帮助学生学会理性考虑，不断提升其综合素养。关于高中班主任卫生工作计划怎么写呢？下面是我为大家采集有关于高中班主任卫生工作计划，希望你喜欢。高中班主任卫生工作计划1在学校领导的关心支持下，工作室本学期正式成立。这是学校发展的需要，也是诸多班主任发展的需要。我校目前的情况是，学生层次多、类别多，管理难度大，这种状况，决定了我们必须加强研究，提高本人的管理水平。工作室的成立就是要把责任感强的优秀班主任聚集在一起，为班主任的持续发展创造互相沟通、共同成长的条件和搭建平台，让每位班主任都能在这个平台上发挥聪明才智，共同研究，

2、群策群力，使介入其中的每位班主任受益，扩大优秀班主任群体，最终为学校的发展做出本人的奉献。一、工作室目的根据上级有关文件精神和学校要求，本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心为工作宗旨，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。为此，我们把工作室的长远目的，定位在“打造名班主任群体上。力求通太多形式的班主任学习、研讨、实践和培训活动，不断加强班主任专业能力建设，使每位成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋，并能在学校范围内发挥示范、带头和辐射作用，进而构成“名优群体效应。鉴于我校的实际情况，当前的目的是努力打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长

3、为班级管理的行家里手。二、详细任务与措施1.健全机构及制度，保证常规活动。工作室将坚持每两周一次的常规学习例会制度，以主题沙龙为主要形式，研究班主任工作，沟通经历和体会，进而实现共同发展。建立AM群，以利于日常沟通。建立工作室博客，登载学习内容、研讨报告、研究成果等。2.加强理论学习，提高理论素养，深化进行自己分析，找准个人发展方向。通过与班级工作相关的各种理论知识的学习，加强工作室成员的班主任专业意识，提高工作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性，促使工作室成员向学者型班主任方向发展。3.对班主任工作经过中碰到的问题进行研讨沟通，提高工作室成员的研究问题与解决问题的能力，进而提升班主任工作的

4、创新能力。4.为工作室成员提供更多校内、校外的培训时机和更广阔的沟通平台，促使工作室学员向研究型班主任方向发展。5.做课题，出成果。工作室成员每学期至少要围绕研究课题承当一次主讲任务，精心准备，材料齐全。工作室成员每学期要完成一篇有关班级管理的经历沟通论文或心得、班主任工作案例分析，最终要构成工作室整体的研究成果。三、初定系列研究主题1.励志教育与人生规划系列。讨论激发学生学习热情，构成优秀学习品质的手段、方法，采集整合文字、音视频等相关材料。2.学习习惯培养系列。讨论怎样在日常班级管理中培养学生的学习习惯，怎样发现学生学习习惯方面存在的问题并解决。3.考试质量分析系列。讨论怎样有效进行成绩分

5、析，通过各种维度的成绩分析及时发现老师教学及学生学习中存在的问题，获取更多信息;讨论E_CEL软件的在成绩分析中的运用，最终构成成绩分析模板。4.班级管理的系统设计。讨论分级部、分阶段、分层次、分类别的班级管理总体规划，构成初稿。5.班主任工作锦囊系列。群策群力，讨论各种实际问题的发现与解决。6.学习方法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。7.针对性培养系列。包括培优、补弱、后进生转化、特殊学生的关爱等。8.心理研究系列。学习研究学生心理，发现问题并解决。9.班主任本身成长系列。讨论优秀班主任成长的规律，沟通班主任工作的体会，自己分析与规划，构成个人成长规划。10.资源系列。讨论如何合理利用各

6、种外部资源，与家长打好交道，做好家校的互动;讨论如何联络、带动班级任课老师，如何联合其他班主任共同提高班级管理效果。讨论如何培养班干部，发挥其作用;讨论班规的制订与落实。11.招生考试系列。研究高考政策，讨论如何在自主招生、春季招生中出人才，积累填报志愿的相关资料，指导学生准确填报志愿，考入更好的学校。12.班级文化建设。讨论怎样构成本人的特色班级文化。13.班级活动的设计与组织。讨论合适不同教育目的和主题的活动，以及怎样更有效地组织和开展。14.理论支撑。结合以上活动学习相关理论与知识，通过博客进行分享，构成主题系列。高中班主任卫生工作计划220_-20_学年度第一学期我班继续在第一学期的基

7、础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。一、班级基本情况新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。总的来讲，班内学生的学习水平比拟整洁，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育锻炼较少，需加强体育锻炼。二、本学期工作目的本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同

8、学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从下面几点采取详细管理措施:1、加强建设班集体的凝聚力。俗话讲得好：“众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就

9、构成了。因而，加强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心气力，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能构成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因而,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真

10、做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:加强安全意识，提高自己防备能力。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评选栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，遭到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。8、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于十分活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到本人的缺乏，

11、但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内构成“比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示本人的时机，以促进他们积极严格地要求本人。4、多与家长联络，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，教师要及时表扬。4、多与家长联络，力所能及地给予

12、帮助。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。高中班主任卫生工作计划3一、从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。“无规矩不成方圆，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人讲：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容过多，操作起来比拟困难，而班规能够针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应当遭到纪律

13、批评，就要接受同学们和教师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意下面一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创造时机，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目的，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是气力，作为一个班主任必须深入地认识到培养学生

14、的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的宏大气力。苏联教育家马卡连柯讲：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体本身就能成为很大的教育气力。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自己教育能力。那么怎样培养他们的集体主义精神?1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科能否平衡;学生的兴趣喜好性格等。2、确定集体的

15、奋斗目的。目的是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目的。最近目的，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目的，如成为优秀班集体;远期目的，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多时机能够加强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发现的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵遭到洗礼，使人的心灵遭到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人讲，老师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民老师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好本人

16、的本职工作。我们要用本人的热情，用本人真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基讲：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。那么如何才算爱护学生，如何去爱本人的学生?老师的爱应该表如今对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，擅长发现他们的优点，及时鼓励，使他们在老师的关心中成长。高中班主任卫生工作计划4八年级学生是迈入青春的开场，是步入九年级的关键一期。也是其人生的成熟的开端。为了

17、让他们顺利成长，获得好的成绩，特制定如下班主任工作计划：一、班级基本情况我班有学生41人，男女生大致相当。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车，作业态度不端正。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目的制订如下：二、任务与目的。1、做好安全教育工作。2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。4、开

18、展比学、互助活动，构成浓厚的学习风围。5、加强养成教育，加强卫生意识和良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动三、工作措施1、时时注意安全，做好这方面的宣传与教育。2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面获得更多进步;开展以学习委员为龙头的“一帮一学习小组，帮助催促学习困难的学生。3、结合学校德育工作安排，充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有典范，赶有目的，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目的

19、，做一个热爱祖国、关心别人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。4、加强与任课老师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与经过的浸透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。四、班级主要活动内容第一周：做好学生开学报名工作和思想工作第二周：开展我是班级小主人活动，让同学们尽快融入到班集体中来。第三至六周：配合学校德育目的，加强“安全教育，开展以“热爱生活，珍爱生命为主题的系列班级活动;加强与学生、家长沟通，引导并帮助学生树立学习自信心、转变“读书无用论的观念。第七至八周：继续加强“安全教育，同时对学生进行行为习惯养

20、成教育。配合学校德育工作开展以“继承革命传统，弘扬民族精神为主题的红歌传唱活动。第九周：期中考试。第十至十一周：期中考试教学质量分析;召开家长会，向家长通报最近学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。第十二至十五周：开展“健康成长教育，开展以“我健康、我快乐、我成长为主题的体育筹备活动第十六至学期结束：考前心理辅导，帮助学生树立一个良好的心态考出好成绩，期末结束工作。高中班主任卫生工作计划5八年级学生是迈入青春的开场，是步入九年级的关键一期。也是其人生的成熟的开端。为了让他们顺利成长，获得好的成绩，特制定如下班主任工作计划：一、班级基本情况我班有学生41人，男女生人

21、数大致相当。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车，作业态度不端正。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目的制订如下：二、任务与目的。1、做好安全教育工作。2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。4、开展比学、互助活动，构成浓厚的学习风围。5、加强养成教育，加强卫生意识和良好的卫生习惯。6、积极

22、配合学校开展各项活动三、工作措施1、时时注意安全，做好这方面的宣传与教育。2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面获得更多进步;开展以学习委员为龙头的“一帮一学习小组，帮助催促学习困难的学生。3、结合学校德育工作安排，充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有典范，赶有目的，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目的，做一个热爱祖国、关心别人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。4、加强与任课老师的联络，协调

23、各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与经过的浸透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。四、班级主要活动内容第一周：做好学生开学报名工作和思想工作第二周：开展我是班级小主人活动，让同学们尽快融入到班集体中来。第三至六周：配合学校德育目的，加强“安全教育，开展以“热爱生活，珍爱生命为主题的系列班级活动;加强与学生、家长沟通，引导并帮助学生树立学习自信心、转变“读书无用论的观念。第七至八周：继续加强“安全教育，同时对学生进行行为习惯养成教育。配合学校德育工作开展以“继承革命传统，弘扬民族精神为主题的红歌传唱活动。第九周：期中考试。第十至十一周：期中考试教学质量分析;召开家长会，向家长通报最近学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。第十二至十五周：开展“健康成长教育，开展以“我健康、我快乐、我成长为主题的体育筹备活动第十六至学期结束：考前心理辅导，帮助学生树立一个良好的心态考出好成绩，期末结束工作。班主任班级计划