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1、2021年春英语老师工作计划5篇英语老师工作计划的要点:以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥教研备课的作用。为帮助大家学习方便,我采集整理了2021年春英语老师工作计划5篇,希望能够帮助您,欢迎借鉴学习!2021年春英语老师工作计划1本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自己发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来讲,老师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自己,反思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和
2、创新能力。一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观和(小学英语课程标准)为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“怎样让学生用活目的语言和“优化设计,提高学生的语言运用能力为主题,立足课堂教学,深化推进课改工作,深化开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究。努力提高学生的素质水平,促进我校英语老师和广大学生的共同发展。二、研修目的:1、进一步研读(英语课程标准),深化理解、把握新课程的基本理念。2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。4、探索合适学生运用的教学方法,使学生愈加愿
3、学、乐学。5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。三、研修方式:1、专题培训:沟通研讨、教学设计、讲讲评课等形式,将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。2、专题总结:结合本人的教学实践和教学经历,对以优化教学经过的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学形式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行相互学习和沟通。四、研修内容:1、师德教育加强师德师风学习,不断反思本身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。2、新课
4、程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深化反思,加强与同伴的互助沟通,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注本身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥本身潜能的当代型老师。3、教育技术能力积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高本身的信息素养,力争每节课运用多媒体教学,实现当代化教学方式。4、中小学老师心理健康教育自觉学习老师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使本人保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。5、学科专题以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不
5、断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。6、深化开展“小学生自主创演的实践与研究。本学期在上学期小学生自主创演高效课堂的基础上,继续深化实践与研究,结合以往高效课堂教学的相关经历,实践2-3高效课堂教学课。实现“怎样在课堂教学中培养学生的创编、表演能力方面的实践探索,在日常英语课堂学习中,应着力让学生在“演中学、“学中演,并在平日里,注重学生的语音发音。2021年春英语老师工作计划2一、学情分析今年高一总共10个班级,学生能力参差不齐,层次差异较大。经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。因而,首先要想办法培养学生英语学习的习惯。主要工作是从书写和朗读着手:利用早读
6、培养学生的朗读习惯;在下半学期安排一个英语书法比赛,养成学生良好的书写习惯。高一第一学期是初中向高中的重要转折点,学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。这对高一英语教学提出挑战,老师应该多用心,应兼顾不同层次学生的需求,做到真正有效教学。二、指导思想在市、区教研室的指导下,全面贯彻学校工作计划,以年级组的工作计划为指导思想,以学生为核心,抓好基础,培养学生对知识综合运用的能力。三、总体目的1.完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。2.寻找有效的措施,拿出有效的培养思路,既保障尖子生的稳定发展又培养后进生学习兴趣,养成良好学习习惯,使他们适应高中英语学习并有所进步。3.
7、集体备课充分,作业批改及时,上课学生满意率高。4.期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果,学生能力有所提升。四、详细措施1.加大备课投入,发挥集体优势。每周都会安排一次集体备课活动,为实现脑力资源分享,我们将更严格执行集体备课程序:个人深备主备人讲课集体讨论修改完善-分头执教教后反思。2.精心设计课堂教学经过,提高课堂教学效益。根据高一学生特点,任课教师指导学生明确学习计划,维持好课堂秩序,指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育,及时监督学生天天完成“预习-听课-温习三步。充分发挥学生的主观能动性,让学生尽快适应高中英语的学习,并对英语能有兴趣和热情。3.注重英语基础知识,强调词汇量的
8、积累。同时加强对学生浏览能力的培养,每一模块专门设置一节浏览课,教给学生浏览方法,培养学生良好的浏览习惯。4.书面表达方面,教给学生写作的方法。每两周进行一次作文训练,老师及时批改讲评,且对卷面严格要求。5.采获得力措施,关注后进生。老师多课下辅导,多鼓励谈心,逐步培养他们对英语学习的兴趣,进而逐步提高成绩。6.加强对学生周末自主学习的指导,优选习题,认真批改,下周讲评。7.加强听力训练。每周利用周一下午第四节时间对学生进行听力训练,并加强对学生听力方面的指导。8.搞好大小考试的质量分析,认真查找原因,寻找对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。总之,我们将一如既往,多沟通,勤研究,重探索
9、,重实效的原则,在总结经历教训的前提下,努力,认真完成高一备课组的各项任务。2021年春英语老师工作计划3本学期我担任小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的英语教学工作,教学经历颇浅,因而,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化研究教学教法,虚心向三位有经历的老师学习。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经历。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下:一、营造活跃的学习气氛,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率假如一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们把握知识的意愿。因而,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学
10、习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比方讲,设置一些学生比拟感兴趣的游戏,像“吊死鬼、"what'smissing?"、"找卡片"等,为学生营造一个比拟宽松的学习气氛,让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧,激发他们的学习兴趣,进而积极快乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因而,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。在批改作业方
11、面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。三、充分利用教材的优势,进行情景教学本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联络密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中。比方讲第一单元中,涉及到的内容都是关于classroom里的内容,非常贴近实际,对课本中的Letslearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有
12、意创设的语言环境,形象直观,生动活泼,也有助于学生理解所学英语,引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象,强化记忆。四、挖掘学生潜力,培养学生自自信心德国教育家第斯多惠讲:“教学的艺术不在于教授适应,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。每当学生用英语讲完后,我就给予他们鼓励,让他们感到自豪,有一种成就感。对于不同程度的同学,在课堂上给予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也及时得到鼓励,进而使他们都觉得,只要本人认真跟着教师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人介入,加强交际的互动性。五、注重经过评价,调动学生积极性在对学生的评价方面,我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课
13、文等形式给学生积分,每次到达五分后能够得到一个带着字母的小星星,集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后,能够得到一个带有good的小标贴,极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深入体会到鼓励要比惩罚有效得多。六、今后努力的方向1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制,致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。2、在教学方面我发现本人构成了一种定式,没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经历老师的课,进行学习,不断提升本人,构成本人独特的教学风格。3、对教材的把握不够,很多优秀教师的优点没有学到,听课的次数也还不够多,
14、有些缺乏与其他老师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标,多汲取别人经历,不断提高本人的教学水平。4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容,在这方面我做得还不够,希望在今后的工作学习中能积累丰富的经历,也能获得良好的效果。5、另外,在课堂管理方面还做的不够好,没有树立起一个教师的威严形象,导致课堂秩序较差,以后一定要对学生严格要求,让学生意识到课堂的重要性。6、作为一个刚刚参加工作的英语教师而言,由于并不是英语专业毕业的,在专业知识的一些方面还有所欠缺,以后还要加强学习。而且,在教育教法方面,也要多向有经历的教师学习,努力提高本人的课堂效率。总之,本学期的教学工作本人付出了很多,收到的回
15、报也不少。总的来讲,在其中,我积累了不少经历,当然在今后的教学中,我也会努力填补本人在教学中的缺乏,总结经历和教训,发挥优势,改善缺乏,虚心学习,继续努力!力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。2021年春英语老师工作计划4新年刚过去,我们又迎来了一个新的学期,根据学校教学工作计划的安排,现将本学期工作安排如下:一、作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。今后要以国家(英语课程标准)为指导,认真学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学形式的改革、探索,优化课堂教学经过,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每
16、位学生自信且成功地成长。二、学情分析三年级的学生已经学了一学期的英语,学生还没有养成良好的学习习惯,其中有百分之十的学生学英语没有兴趣。三年级的四个班固然成绩相当,但每个班的情况各不一样。三(1)班优等率占75%,但学困生也好几个。梁诗域,苏豪杰,翟宇飞,贾巨杰,安富等学英语不感兴趣,成绩较差。三(2)班整体成绩略低一点,特优生少一些,中下等生较多,而且班内有几个淘气的.学生,多动、好讲,今后的教学中,一定先管理好课堂纪律,才能更好地展开教学工作。三(3)班优等率,但张超,亢渝龙,成国栋,高鑫源几人,学习十分困难,三年级的英语成绩就三四特别,甚至几分。三(4)班的优等学生也较多,但学困生更多,
17、这些学生背不会单词,教师教的越多,背不会的越多,学生也越来越差。三、教材分析1、本册教材注重学生的综合语言运用能力,重视双向沟通,融合学科知识,提高学生的综合人文素养。教材力图激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常沟通的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西文化,培养学生的爱国-精神,加强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。2、教学目的是:1)能听、讲、认读60个单词和词组并能听、讲、读、写26个字母,并简
18、单运用。2)熟练把握所学歌曲、chant等。3)能听懂、会讲12组会话,并能进行简单的沟通4;能了解简单的中西方文化知识。4)能听懂6个诙谐小故事。5)提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯.7;发音准确、朗读流利,准确把握书中的重点内容。3、重难点:1)培养学生学习英语的兴趣及习惯,逐步养成认读单词及简单句子的能力。2)培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三进行简单的英语造句能力。3)培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完好的问答对话练习的能力。四、教学措施1、认真备课,深化研究教材教法,以学生为中心,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂把握。2、
19、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和全身反响法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语,英语中有生活。4、鼓励学生大胆讲英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的自信心,培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性,以知足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行沟通的时机。7、
20、教学生们巧记单词。在学习单词的经过中,浸透一些字母以及字母组合的常规发音方法,这样对他们记忆单词有不少帮助。8、关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。了解学生的情况,设计合适他们的课堂教学。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做到上不封顶9、做好每位家长的思想转化工作,要想孩子们学好英语,家长的态度也是非常重要的,如今英语课是主课,希望他们对这门科目要象对待语文、数学一样重视。要求家长要给本人的孩子制定一个学习计划,确保孩子们天天都能在家里读背半个小时的英语。五、培优辅差1、了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学
21、生学会为目的,让全体学生得到发展,在日常教学中注意对差生的辅导。2、学生互助,采用“一帮一的方法,让差生能有所提高。3、利用课余时间进行对后进生辅导。4、对于特优生课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型,并加以操练和运用。5、提高特优学生学习的内在动力,不断鼓励特优学生。2021年春英语老师工作计划5作为一名人命老师,做好本人的教学工作,教好学生,让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语老师,让学生学好英语,有一个优异英语成绩,让学生沉心于学习,让家长放心于学校,也是我这个英语老师责无旁贷的事情。一、工作的重要指导思想我作为一名初一英语老师,为了能够做好下学期的英语教学工作,
22、必须严格遵守教育部门和学校规定的(新课标)的重要纲要规划,认真学习纲要的各项要求,做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必须遵守老师的基本职业意识,时刻保持学习,多参加系列讲座,加强本人的思想建设,增加本人的教学能力。二、情况基本介绍下学期我照旧带我这一学期的班级,初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班,共四十五名学生,初一五班为普通班,共四十一名学生。三班的英语成绩相对来讲比拟优秀,五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后,五班的班主任也找过我,希望我下学期,能够愈加照顾下五班学生的英语基础,想办法把他们的成绩提上来,这当然是我责无旁贷的事情!三、大致的教学计划初
23、一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期,经过一个学期的学习,大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期,我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们,而是渐渐地增加学习要求。这一个学期,共四个半月的时间,除去假期和考试的时间,差不多只要三个半月多的时间,所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好,给学生教好课。除此之外还要挤出时间,给他们做听力练习,做白话练习。四、详细计划1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元,但只要三个多月的时间,所以在第一个月必需要上完unit1-unit3,第二个月上完unit4-unit6,第三个月上完剩下的课程,并且留出时间温习以往课文。2、留下最后半个月,给他们做好系统的语法学习,尽可能地讲完几种完成时态。3、单词练习。两个班级的基础不一样,所以规定三班一天记三十个单词,五班一天记二十个单词,天天中午上课前特别钟,让英语课代表统一默写。4、白话练习。英语早自习的时候,带他们朗读课文。5、英语两节课的时候,留二特别钟给学生们放英语磁带,锻炼他们的听力能力。2021年春英语老师工作计划
限制150内