小班绘画活动方案.docx

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1、小班绘画活动方案小班绘画活动方案小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，为让幼儿对绘画产生兴趣，应怎样策划绘画的活动方案呢?如今就跟学习啦我来看看下面的小班绘画活动方案，欢迎大家浏览。小班绘画活动方案篇一一、培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。 (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是教师画出来的，还能够带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道本人也能画，而且还能画得很美丽。 (2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪

2、和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。 (3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐步有意识、有目的的画出一定的线条。2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。能够让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;能够让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;可以以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜欢的事物选择外形能够概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画

3、好玩的梯子。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地把握画圆的方法能够教他们使用徒手做悬空练习的方法，经太多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以老师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确讲出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种本人喜欢的颜色一直涂到底。因而，在教学经过中老师

4、要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩(认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。三、进行必要的常规教育1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在施行经过中我将根据实际情况灵敏调整争取到达最佳的教学效果。辅导幼儿绘画是一项困难的工作，这一步训练虽讲容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻注意调整本身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作

5、品，并做出随机记录。通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达本人的意愿，并通过绘画表达对美妙世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向愈加灿烂的明天。小班绘画活动方案篇二一、美术教育活动的总目的1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，

6、能大胆地进行各种形式的美术活动。5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。二、本学期美术活动分目的1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。3.培养幼儿大胆作画的习惯。4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。5.学惯用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发

7、育，训练幼儿手指的乖巧性和手眼、脑的协调发展。8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学惯用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学惯用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。三、美术教育活动内容1.绘画。 (1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。 (2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。 (3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。 (4)学惯用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画

8、等形式和简单构图表现本人的生活感受和想象力。 (5)学惯用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。2.手工 (1)学习撕贴长方形，学惯用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规则的形状。 (2)认识泥工的工具材料的名称，学惯用团聚、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。小班绘画活动方案篇三一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画经过，对于画什么他们并不感兴趣。在图画经过中对偶然出

9、现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二：施行步骤在刚开场，能够让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画经过中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐步地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。在教幼儿绘画经过中，首先让幼儿把握形，其次把握色彩，最后把握有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就能够。用这样的方法，小班幼儿短时间里就能够画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的基础上，可循序渐

10、进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确识别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因而老师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会识别颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。6在不断丰富幼儿生活经历和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。三：详细安排认识read-a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。稳固画圆的技巧。认识green-通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。认识blue-a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B通过画格子布来稳固线条的练习。4认识yellow-在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来讲出多种颜色。猜你喜欢：1.幼儿园小班绘画活动2.少儿绘画比赛活动方案3.少儿美术活动方案4.亲子绘画活动策划方案5.庆国庆绘画活动方案6.小班绘画彩灯教案