半年度工作计划万能.docx

《半年度工作计划万能.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《半年度工作计划万能.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、半年度工作计划万能通过工作计划变个人驱动到达系统驱动的管理形式，这是企业、项目管理成长的必经之路。下面就是我给大家带来的半年度工作计划，希望能帮助到大家!半年度工作计划一一、指导思想本学期，我校团委将在以-支部领导下，解放思想，服务学校大局，充分发挥团组织的特有优势，把改善和加强团的工作与学校教育教研改革严密结合起来，切实加强青少年思想道德教育;以团的凝聚力建设为核心，强化活动、建设、服务三位一体推进我校共青团工作的发展。二、详细工作(一)加强理论学习，坚定团员的理想信念1、结合日常政治学习、德育活动和各种形式的团队活动，组织学生上团课。提高学生的思想觉悟，坚定理想信念。2、及时宣传并组织学习

2、校-支部和上级团委会议精神，明确本学年的工作目的。3、加强对团干部素质培训，为更好的完成团工作打下坚实基础。(二)加强组织建设，发挥团员的模范带头作用1、完善健全团组织机构，明确团工作制度，加强对班团支部工作的指导和监督，培养学生自己管理、自己教育和自己监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。2、组建实验中学青少年志愿者服务队，以校园为中心，开展青年志愿者活动和社区服务活动，大力倡导文明风气，树立团员青年的服务意识，环保意识和主人翁精神。3、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。本学期校团委要在教工团支部和青年工作上有所突破，积极创造条件，加强青年教工之间的联络;物色优秀青年教

3、工从事团队工作，教育教学理论讨论，加强青年教工之间的竞争与合作，抓好青年教工团员工作，抓好团课的备课授课和学习考核。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。不断壮大共青团规模。4、抓好纳新工作，本学期要加大对青少年的教育和培养，将优秀青少年纳入到团组织。(三)搞好校园文化建设，营造健康向上的校园文化环境1、首先利用好现有的黑板报、橱窗加大对群体活动的宣传力度，提高活动的影响力。进一步加强对学生群体活动的指导，切实提高活动的教育针对性和有效性。2、要积极引导班级团支部，广泛开展内容丰富、形式多样，结合学生兴趣、情感的文体等各项活动。3、引导指导团员学生志愿者开展诸如

4、校园学生文明礼貌、卫生、纪律等巡检活动。4、配合上级团组织开展一系列内校外活动。半年度工作计划二一、部门内部建设(一)部门职能划分1、美工设计组：主要负责各类平面设计，例如活动所需要海报、PPT以及文字宣传方案等。2、视频编辑组：主要负责各种动态类的视频制作和拍摄等。3、宣传方案设计组：主要是根据学生会原有的各大型品牌活动的需要，划分专门的新媒体部人员对其整个活动进行跟踪了解，同时以宣传人的独特视角为其设计完好的大型宣传活动方案，以期扩大活动的整体影响。4、活动资料总结组：主要负责及时汇总各个部门活动的照片、影响资料等，做好活动资料采集和总结，方便各部进行活动回首和学生会总结，同时负责新媒体部

5、的考核。(二)部门人材培育由于宣传工作的独特技能需要，有必要对新媒体部部员的设计技能进行培训和提高，进而保证宣传工作的完成质量，提高部员的个人技能，传承部门传统。培训方法：1)在纳新完成后，举行上届和现届新媒体部员的沟通会，由新媒体部上一届给予现届成员技术书目的推荐，以及操作软件的推荐和安装等，有利于发挥部员的自主学习能力。2)运用讲座、讨论会等形式，聘请具有较高手绘、PS、海报设计、新闻摄影、视频制作等技能的人才，分别进行相应的主题培训，部员全员参加，并在培训后，通过各部员所学情况，按照特长进行职能分组。3)定期选定相关技能视频，发送到新媒体部群分享中，便于部员利用课余时间学习技术。(三)部

6、门定期考核部门内部定期开展例会，对最近各项宣传工作的完成情况以及各部员表现情况和技术进步等各个方面进行总结。同时，选取在活动中较为好的设计成果进行展示和讨论，到达赏罚分明，鼓励部员努力上进。(四)活动资料总结在部门内部由活动资料总结小组负责构建学生会所有活动的资料总库，按部门、时间等分门别类，做到有序、及时的采集各活动资料，方便各项总结使用。二、部门主要工作新媒体部主要是通过建立和发挥各种宣传阵地和宣传方式的作用，有效宣传学生会内各项活动，做到宣传报道的时效性和创意性。同时，充分与拥有网络宣传资源的网络部、以及拥有纸质宣传渠道的（_报）合作，转换辅助性活动宣传职能，变为积极主动的行使宣传职能，

7、全面、高效的为学生会进行各方面宣传。(一)把握传统宣传方式，融合新型宣传渠道在充分利用好传统的海报、横幅、展板等传统宣传渠道的基础上，跟紧时代步伐，注重互联网信息平台的宣传作用，扩大宣传平台，加大网络宣传力度。融入社交网络例如_等的渠道宣传，做到及时更新，及时反应，让全校师生都能方便、快速的关注学生会各项活动的开展。(二)注重组织内部沟通，加强院级机构联络为了更好的做好宣传工作，新媒体部成员应关注学生会内部各部门的主要品牌活动，注重与各部门成员间的沟通，便于理解活动主题和所需宣传方式，进而更好的完成宣传工作。同时，应该加强与各院学生会新媒体部间的沟通，可适当与其新媒体部进项技术沟通或宣传方式、

8、方法沟通等，开展校级和院级大型品牌活动的宣传合作，扩大活动影响力。(三)转变单一宣传形式，着重综合宣传方案设计针对学生会大型的品牌活动，新媒体部应该跳出原有的辅助性宣传角色，不再单纯采用海报、横幅等传统宣传形式，而是组成专门的活动方案设计小组，融入活动组织部门的方案策划中，并为其活动构思整体宣传方案，构成集成各种宣传方式的综合性宣传方案，扩大活动的受众，增加活动介入度。(四)做好活动后期总结，力求创新宣传形式在各种活动结束后，采集活动相关资料，对其整体的活动宣传进行评价和总结，改良不好的地方，讨论能否能够做的更好，以期能够在以后的宣传中弥补缺乏，进行创新。(五)定期做好学生会活动回首，提升学生

9、会凝聚力新媒体部仅应注重活动的前期，同时，可按部门要求，在活动结束后，为部门整理活动资料，构成视频等影像集，便于相关活动部门利用总结资料进行活动回首与沟通，提升部门成员整体的凝聚力。并且，应在每一学期末，做学生会整体各个部门的活动总结，提升学生会整体的凝聚力。(六)转变辅助性职能观念，积极开展自有品牌活动新媒体部的职能不仅仅在于辅助其他部门开展宣传活动，同时应主动积极的为学生会、为学校的进行宣传，做有利于树立学生会、树立学校良好形象的活动。因而，新媒体部应在这一学年中，着手策划本人的品牌活动，例如“_大学吉祥物征集大赛(详细策划见附件)，旨在为选出符合学校形象的吉祥物，将学校理念以吉祥物形象融

10、入学生生活，凝聚我校学子气力。半年度工作计划三一、指导思想：以新课程标准和高考历史考试大纲为根据，充分研究近几年的高考，不断进行课堂教学改革，在减负增效的大背景下探索高三历史教学形式，加强历史课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，加强学法指导，坚持有效训练，进而提高历史课的教学质量，进而全面提高学生的高考成绩。要注重夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与气力，争取在20_年高考当中获得优异的成绩。二、学情分析：从整体看,四个班水平参差不齐，但总体上是大部分学生历史基础知识不扎实，对历史的学习方法还不能比拟好地把握，答题不规范;学习习惯还没有

11、真正养成。详细表现为：尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培养;“尾巴较大，这部分学生上课不认真，考试不在意，没有构成良好的学习习惯;学生总体上有较大的潜力，但历史学科思维相对较弱，需要加大挖掘。三、温习目的：要完成三轮温习任务1、第一轮是单元温习阶段：抓点即基础知识，目的：提高基本能力，重在基此题的熟练把握从20_年8月2日至20_年1月是第一轮单元温习阶段，狠抓历史基础知识，“突出主体、强化主干、注重方法，主要进行学科主干知识的温习。抓基础认真理解和根据考试讲明要求，做好基础知识温习，各个模块知识点的整合，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤，

12、步步为营，以静制动。这阶段耗时最长，在这阶段里，我们从文明史观、当代化和全球化等三大角度，基本遵循课本顺序，适当整合，对高考考点进行有效温习和训练，十分是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系、知识框架，提高学生分析问题和解决问题的能力。(到第一学期期末结束必修三本书的温习工作，迎接“一模考试。)2、第二轮是专题温习阶段：抓线(整专题)，目的：综合能力提高突破，多数学生基本把握主干知识，尤其是典型题例第二轮(第二学期-5月上旬)温习主要是专题温习，进行知识的整合，根据线索归纳、理清、分析、综合知识，使学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识

13、，力求融会贯穿。3、第三轮(5月3-4周)是查漏补缺、综合提升，目的：熟练高考各类题型，提高速度及准确率。四、温习思路学习科学理论，优化教学理念;依“纲据“标，优化教学内容;重视教学设计，优化教学经过;以问题为中心，优化教学方法;把握适度原则，优化训练经过;倡导合作、和谐，优化资源利用。五、温习根据根据新课程标准和高考文综考试讲明,深化研究教材，落实考点;关注相关高考改革方案,积极探索实践新课程改革;研究五年高考三年模拟，利用（三维设计）资料，捕捉当中的有效信息，探索高考命题规律，强化训练。六详细措施1.首先从思想上引导学生对历史学科予以足够的重视。与其他学科相比，历史学习不会碰到绝对听不懂的

14、内容，因而只要大家用心学，人人都会有收获，让学生从心理上树立我能学好和要学好历史的自信心。再者用往届学生的成绩鼓励他们，考好成绩不是设想，而是完全有这种可能。2.强化集体备课，加强学习与沟通。备课组内部多听课,多沟通,及时发现各自的缺乏，并实现优势互学互带，资源分享，共同提高。3、认真上好每一节课，努力提高课堂教学质量，指导给学生正确的学习方法。教学生学会浏览教材而不脱离教材。通过浏览目录及其子目，构建明晰的知识网络和基本线索。根据课标，对重要的考点讲深、讲透，落实到位，老师不必面面俱到。4.优选习题，提高解题能力，注意实效得分。优选题目进行精练已经是大势所趋。老师要优选相关试题，大胆舍弃一些

15、重复低效的题目。既减轻学生的负担，又可到达重点突破的效果。综合性试卷答题中学生存在的问题是标准答案与学生的答案悬虚太大,学生的回答普遍不全、不准、不简、层次不清、东拼西凑,卷面也不整洁,字迹不清楚。针对上述问题指导学生重点练习客观题,强化主观题,适应练题量,注。指导学生在解答综合题方面注意下面几点:看清小题配分认真审题,弄清题意。理清思路,确定答题范围、重点和层次,答案要捉住采分点。擅长提取材料中的有效信息,能科学合理地判定、归纳、辨别、分析成因,解决问题。答案要简明准确。5.科学把控教学进度和节拍(1)、暑假补课阶段：基本完成必修1一轮的内容。(2)、高三上学期和高三下学期前1周第一轮温习结

16、束并利用“自编必修必背知识点提纲进行地毯式梳理背诵默写，强调基本知识点和基本方法来迎接一模。一轮温习参考（三维设计）第二轮的训练与讲解为主，训练与讲解要遵循“稳固、理解基本概念、规律的宗旨。一轮温习中要把握好节拍，课堂上尽快结束必修三的温习，必修1、2要稳打稳扎;必修三文化史则大胆取舍，重点突破三个单元，另三个单元则做浏览教材处理。一轮温习充分备课是前提，上课容量要大，多反复，低起点，严要求，重在夯实基础。要“先学后讲，努力实现“堂堂清，日日清，周周清和月月清的教学目的。(3)、高三下学期第2周以后：第二轮温习。第一阶段(3-4月)：参考（三维设计）第二轮的训练和讲解为主要内容，14个专题内容

17、快速扫描了一遍。第二阶段(4-5月)：主要是备战二模，采用（金考卷）及自编历史分类综合演练进行课堂和作业的演练讲评。第三阶段(5-6月)：文综高考模拟训练。自编及选择一些高考模拟题，对学生进行训练。以12+4的形式，边考边讲，除了讲题目，还要进行临场应试指导。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，对学生进行“三先三后(先易后难、先熟后生、先慢后快)等基本的答题策略训练。主要目的：查漏补缺，考试状态训练，即临场训练。5月15日以后，在课堂上有计划目的进行专项训练(来自近5年的高考文综卷的历史部分)，且要考虑加强学生的自信心。最后1周明确告知学生学

18、习内容(视实际而定)，保证学生考前处于良好的做题状态。从第一学期开场周六下午的文综考试，由于这样形式的考试高一、高二都没有，所以很有必要并且事实证实也是正确的。其中都要做到讲评、反应迅速，周一上课要呈现结果并进行分析总结。6、要做好基础知识的听写和单元(模块)过关测试训练。通过听写和每温习完一个单元(模块)，对该单元(模块)进行相应的测试，及时发现问题，及时做出补缺，并且进一步加强针对性训练。7.加强对学生分类分层辅导。针对不同类型的学生，强化盯人意识，重点辅导尖子生，长期关注临界生，帮扶学习困难生(主要以表扬、鼓励为主)。同时，高三的学生压力很大，作为教师一定要尽量关注每一位学生，爱他们，支

19、持他们，不断鼓励他们，引导他们以健康的心态备考8、加强高考信息的采集和消化。通过外出学习教研、上网采集信息，进行整理、总结，准确把握20_年历史考察的方向，有效地指导20_届的历史科高考备考工作。9、要经常性地与学生沟通沟通，把握学生的最新动态。根据学生的实际情况及时进行教学上的调整。要多关注那些中档乃至暂时落后的学生，经常给与他们鼓励与催促。七、教学任务安排20_-20_学年高三历史平行(实验)班教学计划第一阶段:暑假补课8月9月初(3周时间),完成必修一及二的前二单元温习第1周第八单元（当今世界的政治多极化趋势）第2周第一单元（古代中国经济的基本构造与特点）第二阶段:续前一轮温习9月初-1

20、2月中旬旬(12周时间),完成必修二及三的温习第1周第三单元（近代中国经济构造变动与资本主义的曲折发展）第2周第四、五单元（中华特点社-义建设）（中国近当代社会社会生活的变迁）第3周第六单元（世界资本主义经济政策的调整）第4周第七单元（苏联的社-义建设）第5周第八单元（世界经济的全球化趋势）第6周国庆放假第7周考试，总结，归纳，提升，思维点拨第8周第一单元（中国传统文化主流思想的演变想）第9周第二单元（西方人文精神的起源及其发展）第10周第三、四单元（古代中国的科学技术与文学艺术）（近代以来世界科技发展与文学艺术）第11周第五、六单元（近代中国的思想解放潮流）（20世纪以来中国重大思想理论成果

21、）第12周第七、八单元（当代中国的科技、教育与文学艺术）（19世纪以来的世界文学艺术）第三阶段:对一轮温习进行总结，稳固和提升11月底-1月中旬(6周，在一模考试之前)第1周对必修三进行考试，同时总结，归纳，学法指导。第2周-4周完成（近当代中国政治，经济，思想，文化）的温习(检测知识点、回归教材).第5周归纳，提升，思维点拨第6周解题思路之后，参加高三一模考试爱问备注：月考及“十一假期约为1周时间，期中考试和元旦放假约为一周时间第四阶段:2月下旬-5月初，完成专题及选修温习(二轮温习)(1)2月下旬-3月中旬，完成（政治史）专题温习(2)3月下旬-4月中旬，完成（经济史）专题温习(3)4月中

22、旬-5月初，完成（文化史）专题温习其间，参加高三的二模，三模第五阶段:5月初-5月下旬，进行高考强化训练.完成优选模拟、真题训练，重点规范化答题，强调临场训练因人而异的优配时间。其间，参加高三的四模。第六阶段:5月底-高考，学生进行查漏补缺温习.完成自编历史专项适应检测卷2套，继续规范化答题及答题的实效性。爱问备注：1.实验班与教学实际教学相差一个单元，即一周的教学时间。所以平行班的教学依此顺延一周。2.在本计划中在详细操作中没有严格的一轮，二轮温习的区别，在一轮温习中实际上已经贯穿了专题的总结，提升和试题的训练，针对高三详细的学情我们将对此计划进行相应的调整。半年度工作计划四一、现状分析本班

23、有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期施行的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极介入各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏特别喜欢，有本人的想法，能创造性的进行游戏。并且愿意与同伴互相合作，能充分发挥本人的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达本人的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿构成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长特别配合幼儿园工作。经常提出合理

24、化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较平静、胆小、不爱讲、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，碰到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。4、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的

25、能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目的(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。2、知道本人的事情本人做，并能照顾比本人能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，加强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活

26、动。8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节拍和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比拟完好地、连贯地讲述图片的内容，讲话态度自然大方，无突出语病。(二)老师方面结合新（纲要）认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高本人的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思本人的教育行为和教育方法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园

27、的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、详细措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的介入目的的制定。生成本人喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿本人创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰富的生活经历。让他们在实践活动中学习。在活动中构成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。(二)老师方面1、结合新（纲要）加强主题及整合活动的施行。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能

28、力。4、及时的反思本人的教育行为和教育方法。5、作研究型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。半年度工作计划五新的一学期开场了，为了不断提升本人的精神追求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的经过。根据实际情况我拟定下面个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高本身理论水安然平静业务水平，力求为学生创造的教育。用教育理论武装本人，为了本人的教育教学此文转自斐

29、斐课件园尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：（师生沟通的艺术），（教学策略），（教育新理念），（课堂管理的策略）。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装本人的思想二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必须“美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自己管理作为一名老师，我要时刻提醒本人，我服务的对象是很多的孩子，不能以本人的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意本人的形象，穿戴整洁、朴

30、素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用本人的实际行动树立起本人在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高本人的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高本人的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并

31、及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥本人的特长来吸引学生，使学生喜欢本人的课，并能在本人的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自己做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。