2021幼儿园班级10月工作计划5篇.docx

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1、2021幼儿园班级10月工作计划5篇比拟长远、宏大的为“规划，比拟切近、详细的为“安排，比拟冗杂、全面的为“方案，比拟简明、概括的为“要点，比拟深化、细致的为“计划，比拟粗略、雏形的为“设想，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。为帮助大家学习方便，我采集整理了幼儿园班级10月工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!幼儿园班级10月工作计划1一、本月工作重点：1、做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。2、继续认真做好家访工作。3、做好学期结束工作。(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等)4、加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。二、本月开展下面主题：主题活动：（红红的新年）主

2、题目的：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间风俗，感受中国特有的"年"文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的制作活动，在讲、画、唱、跳的经过中，营造为红的新年气氛。4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对别人的美妙祝愿。三、家长工作：1、与幼儿多讲讲有关"年"的风俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经历，激发孩子对新年的向往和兴趣。2、和幼儿共同采集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、_、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍

3、摄一些照片带到幼儿园，与老师、同伴一起共享。4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿沟通，在幼儿碰到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。幼儿园班级10月工作计划2一、生活方面本月没有安全事故发生，只要张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对本人和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，教师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还催促幼儿多饮

4、水。只要是户外阳光比拟好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们教师分工合作，孩子们进餐结束后，衡教师负责给每位幼儿擦脸擦手，张教师负责班内卫生整理清洁，周周教师负责给幼儿擦油，刘教师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。二、教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察本人的身体，了解身体基本部位的功能，知道本人和别人不一样，了解每个人的指纹都是不一样的，发现身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会碰到的危险，知道有急事要

5、拨打求助，构成初步的自己保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得本人的事要本人做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓励幼儿观察和本人动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿把握比拟物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现本人的生活，

6、通过折纸手工等活动锻炼动手能力。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次讲声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在x月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多介入网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比拟充实。幼儿园班级10月工作计划3一、本月工作重点：1.加强对

7、班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2.加强幼儿体格锻炼，加强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反应表。4.认真创设好主题墙饰。5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。2、孩子入园时穿戴好罩衣。3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗)4、做好卫生消毒工作。三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。3、数学方面引导幼儿认识图形，感悟学惯用多种方法进行排序。幼儿园班级10月工作计划4一、班级

8、情况分析：中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动经过中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，

9、而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自己保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达本人的想法、意愿。(6)当碰到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏本人动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本

10、学期工作目的：本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新（纲要）指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对本人的安全提高警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼

11、：1、培养幼儿养成自己服务的自觉性，建立为别人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步构成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施:健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐。2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护本人不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服

12、;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护本人小主题活动，帮助幼儿建立初步的自己保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持天天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地介入幼儿园的各项活动，逐步加强自自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、辞让、道谢

13、-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试本人解决;6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，构成积极的自己认识，建立对本人的自信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具共享日，鼓励幼儿将本人家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初

14、步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为本人、别人服务的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3、初步尝试描绘简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达本人的意愿，讲话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿

15、创设白话表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐讲、敢讲，有时机讲。2、开展“讲儿歌、“传话活动，提供幼儿表现，沟通的时机，逐步鼓励幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确浏览的习惯。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通本人的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与本人生活的关系

16、，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动介入带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，及时知足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通太多种形式表现本人的观察。3、结合（快乐发展）在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐步学会总结，沟通探索的经过及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用本人喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜

17、欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的情感和体验。3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自己。3、通过讲念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节拍的变化，提高幼儿对音乐节拍，节拍的把握水平。美术：1、能够自若的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材

18、料进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证明施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿介入性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况

19、的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。(五)做好家长工作，获得家长配合措施：1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反应幼儿最近表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。幼儿园班级10月工作计划5一、本月工作重点：1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。2.各班严格根据幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环

20、节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3.更新（家长园地）版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。5.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展下面主题：主题活动：（我长大了）主题目的：1.引领幼儿正确地“认识自己、肯定自己。2.发现本人长大的生理特征和动作变化。3.培养良好的生活习惯和自理能力。4.关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。三、家长工作：1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自自信心。2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现本人的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。3.鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的经过中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制本人的言行，懂得站在他们的立场上考虑问题，逐步平衡与同围环境的关系。4.及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自自信心。幼儿园班级10月工作计划