大班美工室活动方案设计.docx

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1、大班美工室活动方案设计大班美工室活动方案设计大班幼儿已经建立起初步了美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧。下面是我精心采集整理的大班美工室活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班美工室活动方案1活动目的：1、学习正面人物的画法，温习反面人物的画法。2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、油画棒、画纸2、老师范画活动经过：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品，没有完善好作品老师

2、：你们瞧，钟教师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范打扮拉拉手做游戏的作品老师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们能够把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(老师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情)老师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候可以以像打扮这些作品一样，用不同的方法打扮漂亮。二、老师出示范画，教幼儿怎样画人物动态老师：教师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。老师：我们一起

3、来看看如何画出来的呢?(老师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来)老师：我们一起来看看这些人物是怎样画出来的。(老师示范人物的正面画法和反面画法)老师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平常也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。老师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏。三、发放绘画材料，画纸、油画棒。1、老师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平常和小伙伴们做游戏的情景，然后再开场画。2、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，能够把画面打扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮

4、了。3、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。5、活动结束，整理桌面。大班美工室活动方案2活动目的1、引导幼儿观察树叶。能述讲树叶的颜色、形状、大小等特征。2、把握树叶贴画的基本方法。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，收集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。教师把采集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。2

5、、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。活动经过一、谈话引入教师：小朋友，大家知道如今是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。教师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品教师：教师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因而就把它们采集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖

6、画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶)教师：枫树叶是怎么样的?谁来讲讲?引导幼儿讲出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿讲讲它的特征。问：小朋友，这是什么叶子?(柳叶)教师：柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿讲出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。教师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所采集到的，经过处理后，我们能够把叶子贴成一幅

7、幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?四、分组制作树叶贴画。1、教师演示小鸭子的制作经过：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据教师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。教师巡视指导。五、总结今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗?其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一

8、拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。大班美工室活动方案3活动目的：1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：音乐、课件活动经过：1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。老师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。(1)并请个别幼儿讲讲：你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用

9、?(请小朋友互相说说，老师逐一出示相应的图片)2、看课件，拓展孩子的思维。(1)请幼儿讲讲跟我们平常的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢?3、谈话活动想象中的汽车(1)小羊碰到难题了，你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是本人又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿互相讨论后回答)(2)在我们生活中，还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。4、幼儿作画：(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车这一主题进行交谈。)(2)我们设计的

10、汽车造型要十分，还要给人们带来方便。(老师引导幼儿大胆想象)(3)幼儿设计新型汽车。(老师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车)5、作品评析：(1)请幼儿一起动手布置一个汽车展览会，幼儿做讲解员，讲解本人的作品。(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着本人的汽车互相介绍一下，可以以介绍给旁边的教师听。6、放音乐（开车歌），幼儿做开车动作出活动室。大班美工室活动方案4活动目的：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。2、能发现不同花朵的特征，发展比拟性观察的能力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审

11、美情趣及创新意识。活动准备：1、活动室提早摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。3、老师事先做好的一幅花朵。活动经过：1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，讲讲它们的颜色与形状有什么不同之处。(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确讲出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。(3)引导幼儿讲出本人最喜欢的花的名称，并讲讲为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。(1)老师出

12、示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察老师做好的花朵，讲一讲是用什么材料做的，请幼儿猜测老师的制作方法。(2)请幼儿讲一讲还能够用什么材料制作花朵。(3)老师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同讨论这些材料能够做什么，怎样制作等。如皱纹纸能够做花的茎和叶子，能够用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。3、老师示范用橘皮制作菊花。(1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。(2)提醒幼儿安全使用剪刀。(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。4、幼儿选择本人喜欢的操作材料，分组进行制作。(1)

13、橘皮制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。5、老师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。6、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。大班美工室活动方案5活动目的1.用绘画表现本人与老人的情感联络，进一步产生关心、帮助老人的意愿。2.向老人赠送本人的作品，体验爱心沟通的快乐。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备油画棒、白纸。活动经过一、讲一讲。家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人十分开心的事?老人们繁忙了一辈子，如今年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们讲讲以前的故事固然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很知足的。二、画一画。送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。启发幼儿讲讲：准备把这张画送给谁。幼儿将“爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把本人对老人的心愿记录在每一条“彩虹上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。大班美工室活动方案设计