2021幼儿园学前班9月计划表.docx

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1、2021幼儿园学前班9月计划表2021幼儿园学前班9月计划表敏荣的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人讲话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口讲话，并初步用短句表达本人的意思。3、引导幼儿讲普通话，能用普通话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感悟和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和结束作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。三、家长工作1、召开学期家长

2、会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目的。3、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。2021幼儿园学前班9月计划表3本月工作重点1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。2、通过大带小活动，让幼儿感受本人的成长，知道本人已经是幼儿园的小朋友了。3、学做模拟操，在运动经过中尝试用各种材料和器械活动身体。4、让幼儿感受老师节的气氛，激发幼儿爱老师的情感。5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达本人的基本需求和愿望的用语。

3、教育目的健康社会微笑球找朋友、我们的新家、模拟操、好好玩。语言高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。数学乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。艺术哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。科学吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。常规培养1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣.2、培养幼儿拿小勺本人吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活.家长工作1、让孩子讲讲在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子天天坚持上幼儿园。2、在家中和孩子做做模拟操，一起体验运动的快乐。3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。5、在家里鼓

4、励孩子本人的事情本人做。2021幼儿园学前班9月计划表4一、要求1.我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包，能准时来园，天天本人带手帕，学习看时钟等等)2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。二、活动内容选择(一)教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮(一)活动十二：沉与浮(二)活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼

5、物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼(二)区域的材料投放1.五子棋2.天平秤3.镜子4.凹凸玻璃片5.数学练习纸6.弹簧小玩具7.跳舞毯三、环境创设建议1.采集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。2.幼儿的小实验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动经过建议议论本人知道的科学家、发明家。听教师讲爱迪生的故事：讲讲爱迪生想了什么聪明的办法，(老师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个

6、办法，验证利用镜子能够使房间更亮。幼儿采集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。模拟小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩大这一周的其他内容)附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只要一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知如何办才好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，突然想起了平常和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我可以以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生讲：“叔叔，你快做手术准备吧!我有办法啦!讲完，他就飞快地跑到邻居小

7、杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个办法真好!你真聪明。医生连声夸奖爱迪生。医生在亮堂的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。如今我们用的电灯就是他发明的。活动：圆珠笔活动经过建议每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。讲讲圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出?幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。讲讲本人的发现。(利用了弹簧有弹性)活动：制作弹簧小玩具活动经过建议老师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。讲讲做一件弹簧小玩具需要那些工具?老师提供

8、一部分材料，幼儿进行制作。幼儿互相玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。活动：弹性活动经过建议老师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。沟通在玩的时候发现了什么?讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处?讲讲生活中还有什么东西是有弹性的。(能够议论玩蹦蹦床的经历)活动：破译号码活动经过建议老师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。游戏一：在纸上写出老师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作，与同伴交换检查。游戏二：利用本人家里的号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地讲出对方家里的号码。游戏三：共同寻找

9、大家熟悉的号码(幼儿园的、应急等)，各排一张破译号码的练习纸，看谁排的对。想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会一样。第二周活动：比轻重活动经过建议老师提供材料：第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)第二组纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)天平秤若干幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿能够本人选择方法)，将每一次比拟的结果进行记录。幼儿沟通本人进行轻重比拟的方法和结果。老师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚刚的排序结果。活动：三数编四题活动经过建议游戏一：两人一组“扔骰子，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数(能够有不同补数法)，幼儿并讲出三个数能

10、够排出的四道算式。游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼，把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。假如这3个数能排4道算式题，就能够“切开这块饼，这个组就算成功。活动：词语接龙活动经过建议游戏玩法：老师讲出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字。例如：高大大小小花花朵每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后互相拉成“长龙走一圈，边走边讲：“龙来了，龙来了。游戏再重新开场。活动：七色花活动经过建议欣赏故事。讨论：七色花是一朵如何的花?为什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你们讲哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?(幼儿能够有本人的想法，只要合理老师都应予以肯定。)七色花是如何使用的，老

11、婆婆教珍妮用小花瓣时讲些什么话?一页一页翻看小图书，学讲故事。讲讲，假设我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿互相沟通。老师准备一些花瓣，幼儿取一片本人喜欢的花瓣，模拟老婆婆讲的的话，讲出本人想干的事情。活动：黑与白活动经过建议幼儿讲讲本人喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。议论：这些物品中哪两种颜色最多?在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。装饰黑白地毯：老师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。第三周活动：沉与浮(一)活动经过建议老师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、

12、纸等物品讲讲那些东西会浮在水面上，并把本人的猜想记录在纸上。幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。展示实验记录并沟通本人的实验结果：哪些东西是浮在水面上的?哪些东西是会沉到水底的?还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后渐渐沉到水底的?活动：沉与浮(二)活动经过建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。幼儿沟通本人的办法。(能够是成功的尝试可以以是不成功的尝试)活动：小鬼当家活动经过建议议论：“小鬼当家的电视节目观看录象“小鬼当家，讲讲这次“小鬼们的主要任务是什么?我们执

13、行的经过中发生了什么事?最后的结果是如何的?谈谈：假设我来当家，我会如何做?学唱歌曲：“小鬼当家延伸活动：老师组织一次双休日的“小鬼当家活动，并获得家长的支持。活动：快乐跳舞活动经过建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟悉的音乐。听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。认识箭头，学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则：一拍出去，第二拍回到中间。)幼儿自由探索跳法，创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)活动：笨耗子的故事活动经过建议耗子妈妈可喜欢本人的小宝宝呢?天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。讲讲：耗子妈妈是怎

14、么哄小耗子睡觉的?耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?小耗子上哪里去啦?学念诗歌。讨论：这是一只如何的小耗子?假设我是耗子妈妈，会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。小耗子讲：“不要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了。请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱。小耗子讲：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱，快睡觉，蚊子给你吃个饱。小耗子讲：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张什么也没听到。小耗子讲

15、：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵，快睡觉，妙妙妙小耗子迷迷糊糊地讲：“你的嗓子真正好、，甜得不得了耗子妈妈回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，没找着。第四周活动：给弟弟妹妹的礼物活动经过建议讨论：我们大班朋友在幼儿园生活了两年，将要毕业离幼儿园进入小学，要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?我们毕业了，幼儿园又会来哪些新朋友?我们能够为新朋友准备什么礼物呢?人人动手制作(介绍自制礼物)活动：纪念册活动经过建议老师提供卡纸幼儿选择本人喜欢的内容画成封面。讲讲：纪念册里能够记录一些什么内容?(好朋友的签名、本人最喜欢的一首诗或一幅画等等)制

16、作纪念册的内页。(根据幼儿本人需要纪念的内容，能够不断增加内页)在纪念册的反面写上幼儿园的名称和日期。2021幼儿园学前班9月计划表5一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。3、幼儿能主动地介入各种活动，有自信心。4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目的1、发展幼儿情绪认知，自己认知，学习作记录。2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。3、幼儿学做个人计划，会关心别人。4、让幼儿学会看图讲故事。5、培养幼儿采集介绍资料的能力。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培养幼儿语言表达、社会交往

17、能力。8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。9、培养幼儿测量与比拟能力。10、培养幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外知识1、儿歌（学英语）（菜地里的歌）（树叶儿飘）我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好“再见分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家早晨见白教师，讲的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，他在早晨见教师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。就讲：Byebye再拾三片红叶子，给布娃

18、娃缝件小红袄2、古诗（采莲曲）（春闺思）（山中）唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。3、成语接龙冷箭伤人仁至义尽尽心竭力力挽狂澜滥竽充数束手待毙避实就虚虚情假意仍然决然燃眉之急急中生智置若罔闻闻风丧胆提心吊胆触目惊心破釜沉舟周而复始矢口抵赖来着不拘拒谏饰非。4、歌曲（山谷回音真好听）（国旗多美丽）5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面：（我和教师）(1)我的自画像(2)教师和我的大朋友(3)讲给教师的悄悄话(4)亲爱的教师、谢谢您!2、活动区设置本月开设7

19、个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。(1).美工区1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。2.画画小时候的我和如今的我，体验其中的变化。要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。(2)益智区1.月亮边脸，准备，“月相变化图让幼儿了解从“娥眉月到“残月的变化经过。要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。(3)科学区1.幼儿能积极主动进行探究活动。要求：家长与幼儿共同采集资料进行探究活动。(4)图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事

20、的结尾。2.培养良好的浏览习惯。要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。(5)表演区1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗读、演奏乐器等。2.活动结束后把道具摆放整洁。要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现本人。(6)建筑区1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与共享。(7)角色区1.幼儿能在角色扮演的经过中获得积极的情绪体验。要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整洁。四家长工作1、帮助孩子一起采集证实孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向教师沟通孩子在家情况，配合教师的工作。4、请家长按月计划帮助幼儿温习所学知识，并进行监督指导。5、鼓励幼儿来园，带齐学惯用具，能用英文主动大声问教师，小朋友好。2021幼儿园学前班9月计划表