初中生物老师工作计划范文5篇.docx

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1、初中生物老师工作计划范文5篇时间就好像白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧!是时候开场写计划了。拟起计划来就毫无眉目?下面我在这给大家整理了一些初中生物老师工作计划范文，希望对大家有帮助!初中生物老师工作计划范文1一、指导思想基于（全日制义务教育生物课程标准），在继承我们目前生物教学优势的基础上，力求愈加关注学生已有的生活体验;愈加重视学生的主动学习，增加实践环节。通过学习生物，每个学生都能对生物知识有更深化的了解，对将来的学习方向有更多的考虑;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力上有更多的发展;能够提高责任心、合作意识和创新意识。为学生介入社-义当代化建设、适应社会和继

2、续学习奠定必要的基础。二、教学内容：这学期我教江苏教育出版社八年级生物教材第一册。内容包括生物生殖发育与遗传、动物行为、良好运动、健康生活三个单元。三、常规施行：1、备课：备课是教学经过中最基本的环节，是提高教学质量的前提和保证。认真准备每节课，确保步骤完好，层次明晰，第一周备课，一节接一节，量足。逐步探索和施行学校提出的“双考虑、三环六步教学形式，提高课堂教学效率。(1)备课。生物课程标准是教学的基础，我们能够深入理解新课程标准的理念，以指导日常教学。(2)准备教材。在把握新课程标准理念的基础上，通读整本教材，深化钻研教材，广泛浏览相关参考资料，了解教材的编写意图和知识构造，把握教材的科学性

3、、思想性和系统性，分析把握重点和难点。(3)准备练习。要求学生做的练习和作业应该仔细设置。编制实验实习教具，课前要进行实习操作，把握操作规则，保证明验实习效果。(4)让学生做好准备。深化了解学生实际，根据学生原有的知识、技能水安然平静实际接受能力，确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。要把握学生的思想状况、知识基础、智力水安然平静学习习惯，根据所教的知识准确预见学生可能碰到的困难和错误，并准备相应的措施以知足不同层次学生的需要。要把政治思想教育、职业道德教育和教学内容有机结合起来。(5)准备教学方法。根据教学内容和学生实际，精心组织教材，突出重点，确定能调动学生积极性、容易突破难点、到达教学

4、目的的教学方法。要认真研究技能构成与训练教学的关系和规律，注重教学方法的改革和当代教学方法的应用，准备好各种教学课件、直观教具、实验设备、仪器设备等。(6)学习准备方法。“授人以鱼不如授人以渔。老师的责任不仅在于教学，还在于教学生学习。因而，老师应充分挖掘教材中的方法论因素，通过创设适宜的情景，启发学生从多角度、多层次进行深化考虑和探索，到达举一反三的效果，培养学生良好的思维方法。让学生把握学习方法，这将使他们受益终身，而把握灵敏的围绕教学目的组织教学，正确处理教书与育人、教授知识与培养能力的关系。积极探索、总结和推行以学生为主体，以能力为本位，有利于提高学生素质和构成综合职业能力的教学方法、

5、教学组织形式和课堂构造，激发学生的独立考虑和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力。充分发挥老师的主导作用，做到"堂堂清""周周清""月月清"，实现教学的化。努力调动学生的积极性，发展智力，提高能力，培养良好的学习方法。3、作业与辅导：作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，把握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容能找准关键，具有启发性、典型性、针

6、对性和代表性。要指导学生先温习后做作业，养成独立考虑、按时完成作业的习惯。认真检查、批改作业，做到快收、快批、快发、快评。作业批改以检查教学效果，发现教学中的问题为目的，作业可采用全批全改、重点批改、当面批改、互相检查批改、小组(或全班)沟通等形式，讲务实效。在批改作业时有错要标记，批语体现鼓励性原则，富有鼓励作用和指导意义，每次都署批改日期。单元检测讲评后要补做满分卷。每次单元检测卷都要再收起来集中存放，到阶段温习的时候再发给学生作为重要的温习资料。五、教研工作：1、及时进行业务学习，并发至本人的博客。2、加强对计算机技术应用的学习，努力丰富本人教学的手段和方法，提高本人的教课水安然平静课堂

7、效果。3、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动，争取能发表12篇教学论文。4、教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反应教学中的收获与缺乏，以期对本人的教学有一定的借鉴作用。每周发布一个精品教学案例。5、学困生转化工作。学期初定知名单和措施，学期末对转化结果作出反思。本学期至少转化好一名学困生。初中生物老师工作计划范文2在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作计划如下：一、教学总体要求和教学目的继续认真学习（生物课程标准），该标准是义务教育阶段生物教学的基本根据，老师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造

8、性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，十分是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。教学目的：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在下面几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等

9、方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。详细目的：知识方面获得有关人体构造、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。二、教学内容及进度初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展“健康

10、的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。三、教学措施老师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学经过中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生本人观察、考虑、提问;注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。四、教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。初一年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味

11、性。学生比拟喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在开场将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。初中生物老师工作计划范文3一、学科教学的总体思路针对初三生物会考容量大、时间紧的实际情况，上学期要完成初三上册和下册的全部新授课知识，期中考试之前争取将初三上册上完，课堂上针对会考考点对知识点进行讲解，通过不同的方式强化学生对知识点的了解，讲练结合，精讲精练。学生已经把握的知识便不再多讲，学生听不懂的知识反复讲解，个别知识能够放在总温习中在习题中反复练习继续延续上学年的小版块教学，以“有效性课堂教学研究为核

12、心，采取“小版块、大容量、精检测、快反应的课堂形式，以“提高课堂教学实效性为重点，及时发如今教学经过中存在的问题，总结课堂缺乏和漏洞，并努力营造老师间互帮互学的良好教研气氛，充分发挥我们初三生物组老师的集体气力。二、学案改良及使用办法根据今年学校的要求，改良学案，强调学案的实用性，上课不用的内容不备，只重形式没有实效的内容不备。每节学案的设计流程根据学校的要求进行：主备备课集体研讨主备修改审核审批修改标注。学案只作为辅助学生学习的手段，上课要以课本为主，重要内容要记在书上，要坚持小板块备课，实现教学评价的一致性，每课最后五分钟设计达标检测，每课有课前诊断，以检查学生的把握情况。三、教学方法和措

13、施1。严抓各个层次的学生的课堂效率(1)分小版块讲练，降低难度，提高学生的注意力，加强学生的稳固效果。(2)课堂上采取小组或同桌相互检查的方法，提高检查面，激发学生的学习热情。2。多检测，多检查。新授课以提问为主，结合学案中的诊断，总温习每节课一检测3。重视优等生的培养，鼓励其多做题，多看有关生物方面的知识，提高知识面。4、促进学困生的课堂学习效果(1)对于学困生的知识把握情况，安排同桌随时检查，发挥优生的带动作用(2)课堂上的提问多关注学困生，争取让他们时刻不放松。5。加强直观教学尽可能充分利用实验室的教具以及多媒体，很好的挖掘学生的观察能力、识图能力，以及培养学生的思维能力。6、课前积极的

14、进行教研活动，科学周密地安排好每一节。确保一周一研，一节一研，随时发现问题随时教研，向有丰富教学经历的老老师学习，改良教学方法，提高教学效果。初中生物老师工作计划范文4一、指导思想以（全日制义务教育中生物课程标准）为根据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求愈加关注学生已有的生活经历;愈加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的考虑;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社-义当代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学任

15、务本学期讲授义务教育课程标准实验教材（生物学）(七年级下册)(八年级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面温习。三、详细措施：1、继续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使本人的课堂教学有所创新和提高。2、继续探究符合新课标的课堂教学形式，并注意及时采集和整理相关的资料和形式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。4、学习和应用当代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。6、为探

16、究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热门问题切入，等等。初中生物老师工作计划范文5本学期我担任七年四班和八年一班生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并获得较好的成绩。通过学习，使学生初步把握了一些基本的生物知识和识图析图技能为将来的学习打下了一定的基础。但这个学期也是十分关键而繁忙的学期，由于我县八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的温习，这学期时间又短、任务重，所以我们面临很大的挑战。特针对本学期八

17、年级工作计划如下：一、教材分析本学期教学内容介绍八年级下册生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解本人、增进健康。共6章，有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与考虑、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和考虑，科学、社会、技术栏目。增加了学生的浏览量，扩大了知识面。(另外还有前三册)二、学生分析初中二年一班共40人，学生整体素质比拟好，学习态度好，但两极分化特别严重。不过上课认真活跃，课堂学生和教师的配合和课堂纪律都较好。我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，

18、十分是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，进而提高学习成绩，提高本班的平均分、合格率、优秀率。在本次结业考试中都能获得好成绩。三、教学措施1、精心选择适宜的教学方法，针对详细学情因材施教;2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率;3、分层次设置课堂反应练习，使优生得到发展，差生得到提高;4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣;5、定期举行月考，及时反应学生的学习效果，做到查遗补漏;6、引领学生开展温习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步7、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动介入和体

19、验各种科学探究活动。在教授知识的同时要十分注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与当代教学手段的应用。教学中要有科研意识，以“问题即课题，教学即研究，成果即成长的教育科研观，边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。深化学习有关的教育教学新课改内容，在继承传统教育优势的基础上力争使本人的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学形式

20、，并注意及时采集和整理相关的资料和形式。争取呈现全新的课堂教学形式，学习和应用当代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。总之生物成绩和其他学校相比，差的很远。这学期的重点应把提高学生的成绩放在教学的首位。假如生物考不好，就直接会影响到他他们初三学习的动力。会影响中考升学。所以无论怎样应尽本人的最大努力，催促每一个同学，不管结果如何，都要努力拼三个月。我以为要提高成绩，最关键的是要调动学生学习的热情，全身心的投入到工作和学习中。最大程度使我们的每一个学生都能够顺利升入高中。初中生物老师工作计划范文