初中三年级语文下册第六单元21曹刿论战《左传》第二课时课件.ppt

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1、曹刿论战左传左传 这次这次战争发生的时间是春秋初期战争发生的时间是春秋初期，交交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。 发生发生战争的原因战争的原因是齐襄公时，政令无常，是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子他的弟弟公子小白小白和和公子纠公子纠分别逃到莒国分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国莒国的公子的公子小白小白抢先回到齐国夺得王位，称为抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓

2、公打败，齐桓公逼鲁庄王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684684年）年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。大的齐国。介绍时介绍时代背景代背景概括第一层意概括第一层意曹刿求见鲁庄公的背景和原因曹刿求见鲁庄公的背景和原因. .战争发生的时间、作战双方：战争发生的时间、作战双方：十年春，齐师伐我十年春，齐师伐我战争的性质：战争的性质：齐国恃强凌弱齐国恃

3、强凌弱,侵略鲁国侵略鲁国,这是非正义战争。这是非正义战争。曹刿为什么曹刿为什么“请见请见”？表现了他什么精神？表现了他什么精神？鲁国并无作战准备鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻，仓促迎战。危急时刻，曹刿挺身而出曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。表现他强烈的爱国热情。曹刿的担心是什么？曹刿的担心是什么？肉食者肉食者，未能，未能“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什么在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？作用？体现了曹刿什么性格？作用作用:全文的中心句全文的中心句,贯穿全文贯穿全文,反衬曹刿的远谋反衬曹刿的远谋.性格性格:显示曹刿的自信显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视表现对

4、统治者的蔑视.庄公的仓促迎战、乡人的阻止庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么说明了什么?目光短浅目光短浅 问：问：“ 何何战战？”公公曰：曰：“ 衣食衣食所所安安，弗敢，弗敢也也，必，必以分人。以分人。” 对对曰曰：“ 小惠未小惠未，民弗，民弗从从也。也。” 公公曰曰:“ 玉帛，弗敢玉帛，弗敢也，必以也，必以。” 凭凭养养独占独占徧：通徧：通“遍遍”，遍及，遍及听从听从, ,服服从从指猪、牛、羊等指猪、牛、羊等虚夸虚夸信实信实重点句和难句翻译重点句和难句翻译1.衣食所安，弗敢衣食所安，弗敢也，必以分人。也，必以分人。 衣食这类养生的东西衣食这类养生的东西, ,不敢独自享受不敢独自享受, ,一

5、定会把它别人一定会把它别人. .2.小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。小恩小惠不能遍及百姓小恩小惠不能遍及百姓, ,老百姓不会听从您的老百姓不会听从您的. .3.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，一定对神诚信，神是不会保佑您的。一定对神诚信，神是不会保佑您的。小小信信未未，神弗，神弗也。也。”公曰公曰:“小大小大之之，不能察，不能察， 必必以以。” 对曰：对曰：“之之属属也，也，一战一战 。 战则请从。战则请从。”为人所信服为人所信服信用信用赐福、保佑赐福、保佑案件案件即使即使根据根据实情实情尽

6、力做好本尽力做好本分的事分的事类类可以凭借可以凭借概括第二层意概括第二层意曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的认识。认识。概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本?条件条件: 1.凭小恩小惠。凭小恩小惠。 2.凭神灵保佑。凭神灵保佑。 3.凭取信于民。凭取信于民。取胜之本取胜之本:取信于民是取信于民是曹刿对庄公作战条件的曹刿对庄公作战条件的“两个否定两个否定”和和“一个肯一个肯定定”，说明了什么？，说明了什么？说明说明：曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，：曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到了人民

7、的信任与支持是作战取胜的先决他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。条件。“战则请从战则请从”在文中起什么作用？在文中起什么作用？作用作用： 1.表现曹刿主动请战的热忱；表现曹刿主动请战的热忱； 2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。重点句和难句翻译重点句和难句翻译公与之乘。战于长勺。公与之乘。战于长勺。鲁庄公和他同乘一辆战车鲁庄公和他同乘一辆战车, ,在长勺和齐军作战在长勺和齐军作战. .齐师败绩。公将驰之。齐师败绩。公将驰之。齐军大败齐军大败, ,鲁庄公就要驱车追击齐军鲁庄公就要驱车追击齐军. .下视其辙下视其辙,登轼而望之登轼而望之他

8、下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹, ,又又登上车前横木眺望齐军败退的情况登上车前横木眺望齐军败退的情况. .为什么为什么“齐人三鼓齐人三鼓”之后才进军？为什么之后才进军？为什么“视视”“”“望望”之后才进军？作者并未解释，为什之后才进军？作者并未解释，为什么？么？1.1.为下文伏笔为下文伏笔, ,使文章曲折多姿使文章曲折多姿, ,增强艺术效果。增强艺术效果。2.2.由当时紧张的战争态势决定的。由当时紧张的战争态势决定的。3.3.更主要是为了突出文章中心，让曹刿于战后更主要是为了突出文章中心，让曹刿于战后“论战论战”，从而表现他的，从而表现他的“远谋远谋”。

9、 既克既克，公问，公问其故其故。对曰：。对曰：“夫夫战，战，勇气也。一鼓勇气也。一鼓作作气，气，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。彼竭我彼竭我盈盈，故克之。夫大国，难，故克之。夫大国，难测测也，也，惧有惧有伏焉伏焉。吾视其辙乱，望其旗。吾视其辙乱，望其旗靡靡，故，故逐之。逐之。”已经已经战胜战胜代曹刿那样指挥代曹刿那样指挥缘故缘故发语词发语词振作振作第二次第二次士气旺盛士气旺盛埋伏埋伏兼词，于之，兼词，于之，在那里在那里倒下倒下推测推测重点句和难句翻译重点句和难句翻译夫战，勇气也。夫战，勇气也。 打仗打仗, ,是靠勇气的。是靠勇气的。一鼓作气一鼓作气, ,再而衰再而衰, ,三而竭。三而竭。（齐军

10、齐军）第一次击鼓进攻时）第一次击鼓进攻时, ,他们的士兵鼓足了他们的士兵鼓足了勇气勇气; ;第二次第二次( (击鼓进军击鼓进军, ,士兵的勇气士兵的勇气) )就减弱了就减弱了, ,第三次第三次( (击鼓进军击鼓进军, ,士兵的勇气士兵的勇气) )就消耗尽了。就消耗尽了。彼竭我盈彼竭我盈, ,故克之故克之他们的士气已尽，我们士气正旺盛，所以战他们的士气已尽，我们士气正旺盛，所以战胜了他们。胜了他们。夫大国，难测也，惧有伏焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。（像齐国这样的像齐国这样的）大国，（）大国，（它的军事行动它的军事行动）是很）是很难推测的，我恐怕在那里有埋伏。难推测的，我恐怕在那里有埋伏。吾视其

11、辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”我看到他们的战车的轮迹很乱，远望到他们的我看到他们的战车的轮迹很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。军旗也倒下了，所以下令追逐他们。概括第三段意思概括第三段意思写战后曹刿对取胜原因的分析。写战后曹刿对取胜原因的分析。“既克，公问其故既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？一句在文中的作用是什么？1.1.结构上：结构上：承上启下。承上启下。2.2.内容上内容上: :突出庄公之突出庄公之“鄙鄙”，不懂军事。，不懂军事。曹刿为什么等曹刿为什么等“齐人三鼓齐人三鼓”之后才进军？之后才进军？“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而夫战，勇

12、气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。竭。彼竭我盈，故克之。”曹刿为什么曹刿为什么“下视下视”“”“登轼而望登轼而望”之后才进军？之后才进军？夫大国，难测也，惧有伏焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。曹刿认为最佳的进军时机是什么？曹刿认为最佳的进军时机是什么？“彼竭我盈彼竭我盈”之时之时曹刿认为最佳的追击时机是什么？曹刿认为最佳的追击时机是什么？“辙乱旗靡辙乱旗靡” ” 之时之时鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决条件外，在作战时还必须采取什么策略？条件外，在作战时还必须采取什么策略？必须运用正确的战略战术，抓住有利战机。必须运用正确的战略战术

13、，抓住有利战机。讨论曹刿的形象特征：讨论曹刿的形象特征：一论：战前准备一论：战前准备 民弗从民弗从 神弗福神弗福 取信于民是作战取信于民是作战 可以一战可以一战 胜利的前提条件胜利的前提条件二论：战争过程中的进军、二论：战争过程中的进军、 追击时机追击时机 未可未可 齐人三鼓齐人三鼓 善于善于 未可未可 敌军辙乱旗靡敌军辙乱旗靡 把握时机把握时机三论：取胜原因三论：取胜原因曹刿的性格特征：曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的活动曹刿的性格曹刿的性格曹刿请见曹刿请见爱国热情（有德）爱国热情（有德）论何以战论何以战政治远见（有识）政治远见（有识）从战指挥从战指挥军事才能（有才）军事才能（有才）论何以胜

14、论何以胜谋略过人（有学问）谋略过人（有学问）分析鲁庄公的性格特征：分析鲁庄公的性格特征： 故事内容故事内容 庄公性格庄公性格 三问三答三问三答 政治上无能政治上无能公将战公将战公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之公问其故公问其故军事上无知军事上无知鄙鄙四、鲁庄公不被四、鲁庄公不被“齐人三鼓齐人三鼓”势头吓懵势头吓懵头头，任人唯贤，决心坚定任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不收回成命，不打退堂鼓，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署不干扰能人的作战部署；三、鲁庄公三、鲁庄公不高高在上不高高在上，而是亲临前线，而是亲临前线深入实际，深入实际，“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，甘当配角，让能

15、人让能人“掌旗掌旗”；五、鲁庄公五、鲁庄公善于总结经验，不耻下问善于总结经验，不耻下问，“既克既克”之后能之后能“问其故问其故”，向，向内行请内行请教教，学习如何掌握战争的规律。，学习如何掌握战争的规律。 n战前的政治准备战前的政治准备取信于民；取信于民；抓住进攻的时机抓住进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈” 之时；之时；抓住追击的时机抓住追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。（军事上抓住时机、后发制人。）（军事上抓住时机、后发制人。） 你认为鲁国能以弱胜强的原你认为鲁国能以弱胜强的原有那些？有那些？ 是故百战百胜，非善之善者也；不战而是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。屈人之兵，善之善者也。( (春秋春秋孙武孙武) ) 得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。( (战国战国孟子孟子) )天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。( (战战国国孟子孟子) )用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。为上，兵战为下。( (三国三国诸葛亮诸葛亮) )名人言战愿：同学们抓住大好时光，愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰攻克难关，攀登高峰。