2021学校一名好教师的工作计划5篇.docx

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1、2021学校一名好教师的工作计划5篇老师执行工作计划时,能够利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。透过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。为帮助大家学习方便，我采集整理了学校一名好教师的工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!学校一名好教师的工作计划1一、学科、班级情况分析我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的情况有了一定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。二、学情分析经过一个学期的学习，大部分学生都能够把握物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些，所以

2、就必需要求他们(1)课前认真预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地浏览一遍，通过浏览、分析、考虑，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。(2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，能够提高听课的效率，能使听课的重点愈加突出。课堂上，当教师讲到本人预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时能够比照教师的讲解以检查本人对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析经过和思维方法。(3)及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是把握知识熟练技能的基本方法。三、教材内容分析(一)新课程教科书的特点：1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，设计教材构

3、造;2、注重探究活动，提倡学习方法多样化;3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣;4、联络实际，贴近生活;5、注意学科间的综合，扩大学生的知识面。(二)教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目的与义务教育大纲中的教学目的相比，不仅有知识与技能的目的，还有其他领域的目的，为了实现新课程标准的课程目的，新教材在编写上追寻着讨论、探究、创造三位一体的有机构造。(三)新教材知识体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。注意保护学生的学习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣，也有利于增加学生对物理的感性认识。四、

4、本学期教学目的、任务和要求1、知识与技能a、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。b、认识电学基本知识，了解这些知识在生产和生活中的应用。c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰苦与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。2、经过和方法：a、经历观察物理现象的经过，能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。b、能在观察物理现象或学习物理的经过中发现问题的能力。c、通过介入科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能

5、利用不同渠道采集信息，有初步的信息采集能力。d、通过介入科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。五、提高教育教学质量的详细措施1、鼓励科学探究的教学a、鼓励学生积极大胆地介入科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。c、重视探究活动中的沟通与合作。在当代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要注意学生这方面良好素质的构成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学经过中要帮助学生本

6、人进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生本人在学习经过中发现问题才是至关重要的。3、进行分才教学，施行分材教学导学案，对不同学生进行采取不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：新课开场前，提早一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间认真学习内容，为新课做好准备。教学经过中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的温习回首。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络，困此在实际

7、教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。b、在浏览理解，采集信息，观察记录作为课后作业的一部分。c、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装本人的头脑。六、施行素质教育计划措施积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素质教育的书籍，多联络家长，了解学生的心理，以利于提高素质教育。七、实验电教安排本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等实验。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，

8、改正缺点，努力提高本人的教育教学水平。学生的如今就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我一定要继续的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。固然如今物理不是很热门，但是物理也是关系到人类发展的大局，我们不能轻易的等闲视之。学校一名好教师的工作计划2(一)班级大概情况本班本学期大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，可能会有个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的形式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥本人的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。(二)常规训练与生活、学习

9、习惯的培养1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯4、课堂能自主、自觉地学习、考虑，有良好的专注力与规则意识。5、做力所能及的事情，强化本人拾掇玩具物品的习惯，保持环境整洁。6、轻声讲话，搬拿物品，轻拿轻放。7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。8、有一定的自己管理能力及组织领导能力，能顺利完成教师交给的组织管理任务。(三)安全工作1、能熟练讲出父母和幼儿园的名字、家庭住址、号码等个人信息。2、在生活、游戏中知道保护本人不受伤害，也注意不伤害别人。

10、3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。(四)生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒适的现象能及时告知教师并通知家长及时医治。2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉。4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。(五)良好品德习惯的培养1、培养积极主动的与同伴交往，学会共享、辞让与合作。2、懂得关心别人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、热爱劳动，本人的事情

11、本人做。5、天天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。6、认真倾听，积极答题，热爱学习。7、爱惜粮食不浪费、不挑食。8、积极参加户外活动，遵守规则。(六)班级老师分工与合作1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力。2、幼儿自主进餐：教师负责取、分发午餐，同时教师要观察幼儿进餐、添饭情况做到把孩子在园情况及时反应给家长。3、早操、体能活动：班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作，能够天天挑选出优秀孩子带队做操和组织体能活动，进而调动孩子活动的积极性。4、教学活动：班主任制定好学期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。5、幼儿生活护理：因天气逐步变冷

12、，教师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。教师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好本人身体的能力。6、幼儿有异常情况，要及时向家长汇报;能够以打，口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。7、每月的重大活动提早做好具体计划，并与各班级教师商量好分工情况。8、班级出现任何问题，班主任都应及时组织全体老师会议并进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。(七)物品管理幼儿用品：应做好标记，分类摆放整洁，培养孩子

13、本人动手完成，要求班主任必须对班级所有公物妥善保管和正确使用。(八)家长工作1、每周根据幼儿情况及时填写家长反应表。2、天天放学利用接送时间与家长简短沟通幼儿情况。3、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时打询问并做好登记。4、定期进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。学校一名好教师的工作计划3一、指导思想与目的根据学校相关领导及住读部20_-20_学年度下期工作计划的要求，培养学生诚实守信等优秀品质和良好的生活、浏览习惯。让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存，提高学生的综合素养。二、主要工作及施行途径(一)培养学生浏览习惯1.确保每个学生借阅或自带一本图书。2.每周周三和周

14、日晚上让学生浏览书籍，并检查各个学生的浏览进度和状况，要求学生进行适当的勾画和笔记摘抄，鼓励学生利用周末等闲暇时间进行自主浏览。3.鼓励学生在读完本人的书籍后与其他同学交换书籍浏览。4.要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感。(二)继续加强“诚实守信教育1.以身作则。身为教师，本人要成为孩子的典范，答应了学生的事一定做到。2.继续开展诚实守信教育，利用早会、晚课共享一些关于诚实守信的小故事，并沟通各自的读后感。让学生知道诚实守信是一种优良的传统美德。3.在日常生活中也时时告诫学生要诚信，如发现有不诚信行为，不能不分青红皂白加以苛责，要耐心引导、鼓励学生讲出实情，勇于成认本人错误并保证不再犯，

15、让学生做到言必信，行必果。(三)丰富住校生的校园学习生活课程内容1.鼓励学生参加学校开展的各项活动。如“学雷锋、“植树节、“环保小制作活动。2.鼓励学生参加体育锻炼，开展室外活动。开展“踢毽子和“跳绳比赛，提高学生的身体素质。(四)提高常规工作质量1.安全教育不放松。每周一次安全教育，教给学生基本安全常识和应对突发事故的方法。天天一次安全提醒，确保每个学生把安全牢记于心。2.内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面干净，床铺要平且没有杂物，洗漱用品摆放整洁，保持卫生间的干净，注意寝室室内空气的流通。3.纪律。要求学生做到平静就餐，平静午休，平静就寝。(五)努力提高个人素养1.学习优秀的教育文章

16、和教育方法，探索生活实践课的教学方法，主动向其他生活教师学习。2.关注学生的学习状态，与学科教师保持沟通沟通。3.积极参加提高本身素质的各项活动。学校一名好教师的工作计划4一、指导思想结合区早教工作计划，根据（幼儿园工作规程）和（学前教育课程指南）精神，围绕本园家教计划要求和任务，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学和科学育儿方法，提高家长的受指导率。希望通过实践与探索，广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水安然平静能力，同时，在实践的经过中提高我园老师指导社区家长、婴幼儿的能力。二、工作目的1、加强社区联络做好调查摸底工作

17、，建立03岁幼儿的数据库，并协作做好社区内0-3岁早期教养指导工作。2、优化早教活动的组织形式。以早教指导站为依托，开展形式多样的早教指导活动，转变社区内婴幼儿家长的育儿理念，提升家庭科学育儿的水平。3、重视早老师资气力的培训与能力的提高。组织老师积极参加各类培训，学习先进的早教理念和经历，使我园早教的师资培训愈加深化。4、做好本学期三次早教活动的筹备、设计、组织，做好活动前的联络和宣传工作。发挥幼儿园教育资源优势，积累早教指导的课程，进一步提升指导站的专业服务水平，为幼儿园可持续发展打下基础。三、详细工作和措施(一)全面提高老师活动的指导能力1、继续深化学习（上海市教养方案）。2、注重园本培

18、训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园早教指导员素养。3、每次活动前做好场地、方案的检查与落实。提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。(二)丰富活动的组织形式，有效提高社区家长们的教养水平。1、用科学理念指导亲子教育活动。深化有效地开展早教推广及服务活动，继续开设下面几个方面的服务项目：亲子课、早教咨询、亲子游戏、家长讲座、健康检查，以及“育儿周周看公益项目的推广。2、继续做好每个年龄阶段的亲子游戏。采取不同的形式和游戏方法，调动家长介入亲子活动的积极性共同共享亲子活动经历。(三)发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿可持续发展打下基础。1、利用每位老师

19、各自的优势，明确教养理念、教养内容与要求、组织与施行，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。2、加强与外界资源的联络，充分发挥富有经历的指导老师资源优势，促进早教的推广与深化。3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以合适家长的需要。4、加强早教的课程安排，创设有特色的课程，构成本人的特色课程，使活动更好地指导家长的教育。四、早教工作安排二、三月:1、学习区早教计划，并制定本园早教工作计划。2、做好初级、中级育婴师以及老师指导上岗证的摸底工作和早老师资队伍情况统计工作。3、召开早教指导组会议，确定早教组成员，明确工作职责

20、。四月:1、做好4月份早教指导月的宣传工作，详细活动日期为4月12日、4月19日、4月26日。2、召开早教工作人员会议，总结反应早教开放活动的情况。五月:学习（上海市婴幼儿教养方案）及亲子游戏的学习。六月：1、完成年度的受教育率的统计。2、各类资料采集、归档。学校一名好教师的工作计划5一、学生情况分析：本学期担任高一(1)班、高一(8)班两个班的语文任课老师。一个理科班，一个文科班，从上课状态来讲，理科1班男生多，课堂气氛较好，但大部分学生并未真正跟着教师的学习步伐。文科8班课堂气氛较差，学生思维不活跃，部分学生学习态度不端正。总体来讲，两个班的学生对语文的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，

21、有些学生语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记;大多数学生虽能大致把握教材内容，但整合、梳理能力欠缺，迁移能力不够。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性;学生在课堂学习经过中仍然停留在全盘接受老师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深化理解分析。二、教材分析必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单元组成，学习的侧重点各有不同，必修三分别是：小讲、唐诗、古代议论文、讲明文，形象性、思辨性和应用性兼顾。必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小讲和戏曲单元不仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处，还要让学生把握这类文体额三要

22、素人物、情节、坏境，来把握人物的性格特点。唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵，更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学期的作文训练议论文，应用文主要培养学生浏览讲明文的方法，激发学生对于自然科学的探索兴趣。人物传记单元是高中文言文学习的重点，要求学生把握基本的文言实词和文言虚词、句式。另外，语文教学要培养学生的自学能力，老师指导下的课外浏览是培养自学能力的极好方法。所以，老师还要注意对学生课外自读的指导和平常的积累。通过课内外的结合，使学生能够举一反三，触类旁通，把握学习方法，养成自学习惯。三、教学措施1.重视议论文的写作教学，从周末的“七行本作业中让学生积累议论文的论据素材。2.

23、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生把握正确的浏览方法和技巧。同时加强浏览教学和写作教学的结合，读写结合，学以致用，语言学习的成效主要还是从能否准确、流畅地运用母语来抒写本人内心的感受和观点。3.重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。4.转变作业检查和辅导的重点，周末主要以积累作业为主，每周一检查并评价。平常兼以练笔和背诵默写为主。平常的练习册的作业以简单的预习和课内的加强和稳固为主，课外浏览和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂讲解，提高作业的质量。5.课堂上鼓励学生考虑，运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习兴趣和学习热情。培养学生浏览自学、积累的好习惯。6.每周坚持给学生印发一些与本周教学严密相联的课外拓展资料。学校一名好教师的工作计划