值得珍藏的八年级学生暑假学习计划2021年5篇.docx
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1、值得珍藏的八年级学生暑假学习计划2021年5篇暑假长达两个月的暑假对孩子来讲可是件天大的好事,可是怎样安排假期生活,可是个高难度的技术活,所以暑期制定学习计划很重要。我在这给大家带来值得珍藏的八年级学生暑假学习计划2021年5篇,欢迎大家借鉴参考!值得珍藏的八年级学生暑假学习计划【篇一】早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡觉.星期一:上午打羽毛球、看书学习方法,下午写字、画画星期二:上午做题,下午写字星期三:上午看书,下午学星期四:上午做数学题,下午休息,晚上画画星期五:上午画画,下午看书,晚上画画星期六:上午写字,下午学英语星期日:帮妈妈做家务事安排愉快的到了,
2、为了使女儿的假期生活过得充实,欢乐而有意义,我们和她十分制定了如下的计划:6:30起床7:00游泳7:40早餐8:00看报纸8:40家务9:00休息9:30旧11:30午餐12:45玩游戏13:00午休14:00数学作业15:00围棋16:00看课外书并完成作业16:30户外运动(学骑自行车或打球等)17:00休息18:00晚餐19:00收看联播19:30休息20:00学习英语20:40听英语磁带21:00睡觉讲明:1、随父母出去旅游2、去乡下亲戚家体验生活3、其他:根据详细情况,灵敏安排值得珍藏的八年级学生暑假学习计划【篇二】一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床:6:00晨练:6:207
3、:00学习:7:007:50英语早饭:7:508:20学习:8:3010:30数学、物理、化学休息:10:3014:30(上网或看电视)学习:14:3016:30语文、英语(历史或地理、政治)休息:16:3019:30(看小讲)学习:19:3021:00温习总结一天所学知识,写日记星期日全天休息2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。假如有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。二、学习计划1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地本人看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问别人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课
4、的三分之一以上。2、温习旧课对以前学过的旧知识必须时常温习,要用10天左右的时间来温习旧知识,温习时尽量采用目录回首法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在温习时作重点温习用。3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。5、加强英语白话及听力,看几部英文原版片。6、坚持练字。天天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。三、提高本人的综合素质1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。2、提高思想认知水安然平静道德素质,不断完善本
5、人,读些励志的书籍。3、提高分析问题、解决问题的能力。培养本人构成一种思维全面、反响敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、务实的学习习惯。4、制定几个旅游计划,体验大自然的美妙和其它想探索的世界初一寒假学习计划表。早上7:30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭;早上8:00作寒假作业先做数学由于早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比拟强,所以先做数学的作业;早上九点半开场休息半个小时,学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了,因而利用这半个小时的时间充分休息,也活动活动。早上10;00开场学习英语尽量大声地读英语单词课文中午12;00吃饭;中午午休1个小时;下午1:00开场学习语文学习语文的时
6、间能够比拟自由,依靠本人的劳逸程度,充分分配本人的时间。实在累了,能够浏览一些课外书籍,这样可以以扩大本人的知识面,为写作积累材料。1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。3、中午适当午休,精神充沛才能够迎接下午的学习呀!4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。5、能够踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。值得珍藏的八年级学生暑假学习计划【篇三】一、暑假学习计划如下:1.提高本人在语文、数学等方面的学习能力。2.
7、加强运动,提高身体素质。3.学会做简单的家常菜。二、暑假学习计划详细方案:1.针对本人的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进行反思,调整。2.在家长的指导下,写好本人切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好天天温习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认本人已经把握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立本人对本学科的自信心。4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用本人的气力解决问题)5.碰到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解本人学习问题的共性
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