小学老师年度工作计划2022【5篇】.docx
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1、小学老师年度工作计划2022【5篇】小学老师年度工作计划怎么写呢?我们要制定工作计划一定要结合本身的真实能力,切忌急于求成,因而,下面给大家共享关于小学老师年度工作计划2022,欢迎浏览!小学老师年度工作计划【篇1】伴着清爽的秋风,一个新的学期又如期而至。新学期开场,特制订如下优秀老师新学期工作计划:一、本身发展。在工作中,通太多种渠道提高本身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学习,按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向别人请教,学习,汲取别人的教学精华为我所用,借以促进提升自己,以便更好地
2、完成教育教学工作计划。二、班级管理工作。卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。建立有凝聚力有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助班主任班级管理工作计划。精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新有竞争意识,充满欢乐的班级环境。三、教育教学。备好课是上好课的前提条件。本学期,我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设具体,生成精彩。上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光临每一个学生
3、。持之以恒,规范学生的学习习惯,即课前预习,课上质疑,课后拓展提高的习惯。课后及时认真书写教学反思,以便在教学经过中能发扬亮点,弥补缺乏。作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的光阴,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭美玲刘镓萁。有目的有计划,工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对缺乏之处加以改良。小学老师年度工作计划【篇2】一、指导思想根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目确实定为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自自信心
4、;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们构成初步运用英语进行简单日常沟通的能力,为进一步学习打下基础。二、学情分析本学期我主要担任4年级的英语老师。4年级的孩子比拟活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新能力。现将计划如下:三、教材分析本学期我们主要使用4年级上册的英语课本,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征,本学期只上三年级上册的前五个模块,重点是让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及老师进行简单的问候和对话。
5、同时还要把握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,老师还能够增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还能够配上一些相适应的动作,而且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容。为了到达此目的,我觉得小学英语教学应具备下面特点:1、教学内容贴近生活。2、符合小学生兴趣的需求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩_画,情景会话贯串全套教材。严密结合儿童好新奇、爱活动、善模拟、爱讲、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些粗浅易懂的寓言故事。四、教学目的4年级英语的目的是:主
6、要培养学生对英语的兴趣,让学生喜欢上英语,对于老师所教的内容要会读,会认,而且发音要明晰,标准,语音,语调要适中,要带有感_彩,这就要请教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。老师要加强训练本人的语音,语调和感_彩。五、教学方法采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:1、集各家所长,多和老英语老师沟通,采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、构造法、功能法(交际法)、全身反响法、沉浸法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目的都能够采纳。2、创设情景、互相沟通、鼓励情意,启发学习动机,树立学习自信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、
7、问路、看病等,为学生提供使用英语进行沟通的时机。每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增、自信心加强,动机和情意遭到了很大地鼓励。3、练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的沟通活动。4、设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。这类活动,能够自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经历
8、。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字讲明)和词语提示,但要给学生留有考虑和想象地空间,启发学生动脑考虑同思维,更有利于发展他们地求异思维。另外,在教学组织和课堂安排灵敏,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:1、短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量,这样能够更好地发挥效益,加大每个学生地实践量。2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只要开展这些活动才能使每个学生充分地介入课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。3、课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了
9、更好地开展各种教学活动。这样做能够促进师生之间的情感沟通,而且能够帮助学生培养起相互关心,合作团体精神。小学老师年度工作计划【篇3】一、指导思想:弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断加强德育工作的主动性和实效性,稳固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。二、基本目的:1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。2、为全面提高学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社-义精神文明建设,努力创立"友谊班级&
10、quot;三、详细措施:(一)强化学生日常行为习惯开学伊始,开一堂行为习惯教育课。内化(小学生日常行为规范)。规范两操,及时对好人好事进行表扬。(二)培养良好的学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的.构成和发展。1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。2、浸透(小学生日常行为规范)和(小学生守则)中的思想精神,要求学生以此来规范本人的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。3、狠抓学习风气,进行学习的目的
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