乡镇小学科任老师个人工作计划5篇.docx

《乡镇小学科任老师个人工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇小学科任老师个人工作计划5篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乡镇小学科任老师个人工作计划5篇君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。为了大家学习方便，我特地准备了乡镇小学科任老师个人工作计划5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!乡镇小学科任老师个人工作计划1一、班级学生情况分析我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十几天的教学，我以为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付老师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，十分有名学生天天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在老师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学

2、生的智力并没有问题，而是懒惰成性了。同样在这些学生中，有10名左右的学生能够积极主动地完成老师布置的各项作业，十分还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找教师批改，由于本人接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深化，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。二、教学目的这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。这一册教材的

3、教学目的是，使学生：1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征

4、。6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学建议1、关于第一单元大数认识这部分知识，学生已比拟熟悉，或讲已经有了比拟好的基础，准备放手让学生来讨论。我会通过创设情景，让学

5、生理解，大数产生的必要性。2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括。3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经历，进行类推迁移的方法，使学生把握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，愈加加强对旧知识的温习，在一定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理。4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应采取适宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的知识经历(本人画平行线)，并通过想象来体会，利用争论明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理。四、改良措施结合学生的实际情况和教学的

6、目的制定如下措施：1、钻研教材，了解学生在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使本人能够愈加准确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生把握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供合适本人的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。2、创设情景，激发学生兴趣兴趣是的教师，因而我会在教学中努力的创设合适学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，使学生有投入学习的热情。3、加强作业的指导。我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业经过中，学生对知识的理解有一个全新的提高。4、把学生分成小组这里的分组并不是一个简单的小组

7、，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并限度的展示本人的特长。5、建立错题本记录帮助每个学生建立本人的错题本记录，在错题本上有学生本人的诊断，有伙伴的分析，更有老师的引导，初步使学生有分析错误的原因，改正错误的经过和方法。6、加强本人对教学的反思我会努力用日记的形式，记录本人天天教学上的点滴，使本人的愈加的理解教材，愈加的读懂学生。总之，以上是我本人针对本人的学生和对教材的理解所作的一个计划，我相信随着本人工作的不断深化，这个计划会不断的调整，由于事物天天都在发生着新的变化，而不变的是我的求知的心。乡镇小学科任老师个人工作计划2一、教材分析：在小学

8、体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1、增进学生健康，加强学生体质。2、把握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。3、对学生的运动能力得到稳步提高。三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施：1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展

9、工作，对所学课程及时测试，以催促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞构成本人的特色。4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评选，及时总结，构成制度。5、学校以全面锻炼学生身体保证学生天天有一小时体育活动时间为出发点

10、，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内构成浓厚的体育气氛。本学期学校领导从思想上达成共鸣，对体育工作充分重视，相信在领导的催促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。乡镇小学科任老师个人工作计划3一、学生基本情况分析我班现有学生41人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比拟平均。但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全构成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加

11、强。从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深入的句子，理解能力差强人意。同时，有几个学生经常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效率低下，另外，某些学生固然有课外浏览的兴趣，但还不够丰富。本学期还需继续在浏览书目上作进一步的指导，提高学生课外浏览的兴趣。二、本册教材分析本册教材优选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文28篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有34篇课文，每组课文之前安排了导读。每篇精读课文后面编写了考虑练习。每组课

12、文之后放积累运用。每个积累运用大致包括下面四项内容：读读背背成词语、白话交际、习作、沟通平台、趣味语文、日积月累。本册教材识字量为225个，其中要求学会的200个，只要求认识，不要求会写的150个，多音字在教学之中讲解。为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱漂亮的情趣起着不可忽视的作用。我在教学中会充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。三、提高教学质量的详细措施(一)精读课文的教学：精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意下面几方面。1、继续加强词句

13、训练词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联络上下文和生活实际的方法准确理解词语，十分是那些含义比拟深入的句子。要鼓励学生在浏览的经过中积累词语，学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。2、考虑练习的教学修订后的考虑练习，题目扼要实用。注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性，加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。修订后的考虑、练习删掉了原来一些繁琐的理解课文内容和孤立进行词句训练

14、的题目，从整合的角度，把理解内容和语言训练有机地结合起来。对朗读、背诵，增加了自由度，很多课文，学生能够本人选择背诵的部分。教学时，要注意把握好修订后的考虑练习这些特点，充分利用考虑练习中的'问题，启发学生浏览、考虑和讨论，切实地提高学生的理解能力，学到读书、作文的方法。课后安排的选做题，学生能够根据本人的实际情况和兴趣喜好，自由选择，教学时不要作统一要求。3、要加强朗读的指导和训练朗读是重要的浏览基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有的时间和时机练习朗读;指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情

15、。精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥老师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立考虑的基础上，通过老师的指导，围绕重点开展讨论和沟通，鼓励学生发表不同的见解，让学生在浏览的实践中，逐步学会独立考虑，学会读书。(二)积累运用的教学积累运用的内容与课文有一定的联络，又有相对的独立性。如浏览在每个积累运用中都安排了浏览短文训练。主要目的是培养学生的独立浏览能力。教学时可借助短文后面的考虑题，让学生明确浏览要求，一边浏览一边考虑，并回答这些问题，最后再沟通、讨论，读懂课文。还有白话交际指导学生进行白话交际时，要

16、从创设情景、启发兴趣、激发讲话的欲望入手，使学生知道如何去讲。要加强讲话通畅、连贯的训练，使学生把话讲得清楚明白。另外习作要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到讲真话不讲空话、谎言，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。乡镇小学科任老师个人工作计划4一、在思想方面坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高本身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭

17、。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。在生活工作中要关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把本人的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学经过中尊重学生

18、的人格，建立平等、和谐的师生关系。与此同时，还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。二、在个人教学工作方面不断学习，不断充实和完善本人。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本人的头脑。三、备课方面课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快

19、乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。在工作中，一定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤现代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后

20、的工作中，我要不断学习，努力提高本人的专业知识和专业素养，丰厚本人的积淀，尽快提高教学水平。总的来讲，在教学工作中，最重要的不是计划，而是如何贯彻和实行本人的计划，而这份计划同时又是我的工作目的。在教学经过中难免碰到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求本人，不断学习、完善和改良本人的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!乡镇小学科任老师个人工作计划5新年刚过去，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划的安排，现将本学期工作安排如下：一、作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。今后要以国家（英语课程标准）为指导，认真学习新课标各理念及精

21、神。根据新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学经过，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、学情分析三年级的学生已经学了一学期的英语，学生还没有养成良好的学习习惯，其中有百分之十的学生学英语没有兴趣。三年级的四个班固然成绩相当，但每个班的情况各不一样。三(1)班优等率占75%，但学困生也好几个。梁诗域，苏豪杰，翟宇飞，李_明，贾巨杰，安富等学英语不感兴趣，成绩较差。三(2)班整体成绩略低一点，特优生少一些，中下等生较多，而且班内有几个淘气的.学生，多动、好讲，今后的教学中，一定先管理好课堂纪律，才能更好地展开教学工作。三(3)

22、班优等率，但张超，亢渝龙，成国栋，高鑫源几人，学习十分困难，三年级的英语成绩就三四特别，甚至几分。三(4)班的优等学生也较多，但学困生更多，这些学生背不会单词，教师教的越多，背不会的越多，学生也越来越差。三、教材分析1、本册教材注重学生的综合语言运用能力，重视双向沟通，融合学科知识，提高学生的综合人文素养。教材力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常沟通的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国

23、-精神，加强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。2、教学目的是：1)能听、讲、认读60个单词和词组并能听、讲、读、写26个字母，并简单运用。2)熟练把握所学歌曲、chant等。3)能听懂、会讲12组会话，并能进行简单的沟通4>能了解简单的中西方文化知识。4)能听懂6个诙谐小故事。5)提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯.7>发音准确、朗读流利，准确把握书中的重点内容。3、重难点：1)培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力。2)培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三进行简单的英语造句能力。3)培养学生根据规律背诵单词的能力、

24、独立进行完好的问答对话练习的能力。四、教学措施1、认真备课，深化研究教材教法,以学生为中心,进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语，英语中有生活。4、鼓励学生大胆讲英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的自信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以知足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好

25、的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行沟通的时机。7、教学生们巧记单词。在学习单词的经过中，浸透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。8、关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。了解学生的情况，设计合适他们的课堂教学。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶9、做好每位家长的思想转化工作，要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常重要的，如今英语课是主课，希望他们对这门科目要象对待语文、数学一样重视。要求家长要给本人的孩子制定一个学习计划，确保孩子们天天都能在家里读背半个小时的英语。五、培优辅差1、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，让全体学生得到发展，在日常教学中注意对差生的辅导。2、学生互助，采用“一帮一的方法，让差生能有所提高。3、利用课余时间进行对后进生辅导。4、对于特优生课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。5、提高特优学生学习的内在动力，不断鼓励特优学生。乡镇小学科任老师个人工作计划