小班春季老师工作计划5篇.docx

《小班春季老师工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班春季老师工作计划5篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班春季老师工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。下面是我为大家整理的关于小班春季老师工作计划，欢迎大家浏览参考学习!小班春季老师工作计划1春季幼儿园小班老师个人工作计划新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,瞻望新学期,我们又有新的挑战.时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年.看着孩子在我的照顾和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦.但在上个学期我还存在着很多缺乏和需要努力之处,为了使本人在新的学期更

2、快地获得进步,所以在开学之余,为本人指定了这份计划,来鞭策本人,使本人能够获得更大的进步.一、思想-方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想-和方向.经常和教师们一起讨论学习体会,以便更快的提高本人的政治思想觉悟.热爱本人的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒本人,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长.时刻注意本人的言谈举止,严格要求本人.二、常规方面由于班上的孩子们比拟活泼好动,因而常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师,见到人要主动

3、打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师讲再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(本人穿脱衣服,本人吃饭等)养成轻声讲话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯.学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友共享本人的玩具、并能主动帮助教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作.其次,在这个当今知识“爆炸的时代,我深知学习的重要性.有位老师也曾讲过这样一句话“老师天天都在吐出知识,假如不及时吃进新知是不行的.所以有此可见知识的重要.需要我们老师争分夺秒地学习,以提高本人的实践和理论水平

4、.主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通太多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,汲取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中.多读书、多看报,不断充实自己.主新技能要不断提高本身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用当代化的设备,认真上好每一节课.还有,尽快提高本人对小班幼儿的管理和教学能力.把握小班幼儿的年龄特征和发展特点.平常多向富有教学经历的教师学习,注重典范借鉴、内化,争取尽快提高本人小班年龄幼儿的管理和教学能力.活动前后对进行怎样提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑实践.积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索合适本班的教育内容、教

5、育方法.四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识浸透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,知足幼儿多方面、差异性地发展需要.搞好班级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物.平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行粗浅的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自己保护能力.在常

6、规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品介入活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互辞让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人.五、家长方面家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作尤其重要.通过沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础.家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联络,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,知足家长的合理需求.想家长所想,为家长解除后顾之忧,

7、为家园共育创造积极有利地条件.努力缩短家长和教师之间的距离.小班春季老师工作计划2新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位教师的呵护下茁壮成长。一、班级大概情况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深喜欢。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都能够看到他们那活泼、好

8、动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动介入意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务：1.班级卫生保健管理目的：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开场，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育

9、，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目的：幼儿生活管理目的可分为下面两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室平静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好本人的东西，平静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应该充分捉住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自己防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式施行安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自

10、制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中加强自己保护意识。4.教育教学工作目的：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会讲完好句，学讲儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的浏览能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢参加体育活动，体验

11、活动中的乐趣;学习模拟操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节拍;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气;认识本人的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜欢模拟好的典范;喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感悟天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感悟它们

12、的简单特征性并改变它们的形态。艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，识别34种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学惯用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目的：在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达本人的请求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并

13、学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会讲：“请教师帮帮助，不小心撞到其他小朋友，要及时讲：“对不起，入园时要会讲：“教师早，离园时会讲：“教师再见等。而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿。6.家长工作方面：(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深化地沟通，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。(2)利用家园联络本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地愈加深化的沟通，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的

14、方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作计划，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先的工作原则，让孩子能够在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。小班春季老师工作计划3很高兴成为一名幼儿老师，成为_幼教团体的一位教师。虽然我刚进幼儿园，毫无经历。但是很荣幸的能够跟一名非常优秀的教师一起伙伴，成为一名配班教师。固然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位教师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方能够指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期本人的一个工作计划：在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2.实习班级授课方式，教学计划备。好本人的

15、教案跟主班教师多沟通经历。二、配合主班教师工作。1.认真配合主班教师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。2.跟主班教师搞好关系，创立和谐平等的工作环境。三、与家长进行良好沟通。1.注意观察孩子的一举一动，假如孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联络。2.在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班教师并帮助解决。四、个人努力方向1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。2.发挥本人的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识教授给他们3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。小班春季老师工作计划4新的一年又开场了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园

16、，又开场了新的学习。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、情况分析本班这学期人数26人，其中男生11人，女生15人，经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按教师的

17、信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理能力很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像朱宇涵、夏豪杰、金子添等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;4、有个别对各种活动介入意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿

18、发音不清楚，像_豪、陈熠炫等。5、自己约束能力较差，不能控制本人得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要教师提醒催促等二、本学期保教学工作(一)认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，帮助孩子构成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。(2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并拾掇餐具。(3)不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。(4)养成饭前便后洗手的习惯。(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。(6)餐后平静活动并按要求拾掇、摆放玩具。2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。(1)对人有礼貌，会主动打招呼

19、。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。(2)学惯用请求、商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴共享食物、玩具。3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。(2)及时纠正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。(二)深化进行教育教学工作。我们继续开展园本课程研究，积极开发生成新的园本课程内容，将大胆尝试将“主体探究课程的理念浸透到一日的生活和活动中，开展教育教学活动，进一步调动幼儿的学习积极性。积极学习新的教育观念，深化探索，大胆实践，进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子

20、们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、积极参加教研，将本人的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的经过中感受其快乐和习得一些东西。4、提高幼儿的白话表达能力。(三)开展丰富多采的活动。1、组织幼儿开展“学雷锋、“植树节、“三八节主题活动。2、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培养幼儿热爱大自然的情感。3、庆祝“五一劳动节，教育幼儿热爱劳动，关心集体，爱护劳动果实

21、。4、开展“我运动、我快乐、我健康亲子模拟奥运会。5、迎“六一幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过一个难忘的节日。(四)科研方面课题研究将根据（开展多元教学促进幼儿和谐发展）的施行方案要求本学期针对我园所研究的科研课题及小班幼儿的一些特征，我们将制订下面目的：利用科研活动时间来培养幼儿的交往愿望及交往技能。如：在操作活动中，我们着重培养幼儿的交往能力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互欣赏、相互评价，讲讲作品好在哪里等。我们还要利用各种形式来吸引幼儿愿意参加活动，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等，针对每位幼儿的爱好特长来培养幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，浸透在幼儿的一日活动的每个环节中

22、。(五)班级安全卫生保健方面1、随时对幼儿进行卫生常识教育对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁;能平静入睡室，在教师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自己保护意识和能力。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。三、家长工作方面面

23、对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只要把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深化的了解幼儿，这样才能获得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作详细的形式如下：1、根据本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和网上家长学校等形式与家长保持密切联络，及时

24、沟通幼儿的生活学习情况。5、开展家园共育活动，寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。小班春季老师工作计划5一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极介入教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动介入活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断

25、完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行十分的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有

26、保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、发展目的：(一)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能本人穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5

27、、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学惯用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望和需要;听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达本人的感受。3、继续学讲普通话，学习完好地表达本人的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域：1、在成人启发下学习关注别人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐步接受教师的建议和指

28、示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。(四)科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达本人的所见所闻。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，感悟事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝

29、试用本人喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只要大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学惯用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节拍和情绪。四、详细措施：(一)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步发展幼儿的基本动作，加强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域：1、培养幼儿能坚持讲普通话，

30、并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听讲练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴讲话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达本人的意思。(三)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。(四)科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼

31、儿学习使用感官感悟季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵敏性，发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节拍做出简单动作和模

32、拟动作，学会简单的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现本人。五、日常生活：1、为每位幼儿提供表现本人优点和获得成功的时机，加强自自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、远足、游戏，使幼儿了解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5、通过老师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、认真填写（宝宝成才记录），并通过家访、联络或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解

33、家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、出好（家长园地），让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，加强家长的介入意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使（家长园地）成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、推荐家长参加家委会，成为家委会成员。七、每月工作安排：二、三月份：1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。2、加强幼儿常规教育和安全教育。3、更新（家长园地），布置活动室环境。4、认真制定各类计划并及时上传。四月份：1、结合主题，组织幼儿踏青。2、做好环境布置工作。3、认真对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。5、举行幼儿韵律操比赛。五月份：1、举行庆“六一亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿“六一体检工作。4、继续做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、欢庆“六一，举行幼儿文明礼仪儿歌朗读比赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档小班春季老师工作计划