小学五年级下册数学教学计划.docx
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1、小学五年级下册数学教学计划小学五年级下册数学教学计划慧珍.理解整数与分数乘法的意义,理解分数乘分数的意义及其计算方法。3.理解除数是分数的除法的意义,分数除法的计算方法。4.会用方程解决问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。5.了解长方体的几何构造。把握长方体外表积的计算方法。6.认识条形统计图、折线统计图的特点。 (三)教学难点1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联络。2.把被除数的分数平均分成几份,其中的每一份都是这个被除数的几分之一,也是所求的商。要结合详细情境与操作来理解分数除以整数的意义。3.除数是分数的除法的意义,是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘
2、米以及1升、1毫升的实际意义,能形象地描绘这些体积单位实际有多大。4.探索并把握长方体、正方体体积的计算方法,并能解决简单的实际问题。二、教学目的 (一)数与代数第一单元“分数加减法理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法结合详细情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并把握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联络。第五单元“分数除法了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能
3、够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题在列方程的经过中,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的经过,体验数学与日常生活密切相关,提高采集信息、处理信息和建立模型的能力。 (二)空间与图形第二、四单元“长方体(一)(二)通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包
4、括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并把握长方体、正方体外表积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。第六单元“确定位置能在详细的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在详细的情境中,自建参数系确定位置。 (三)统计与概率第八单元“数据的表示和分析学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判定和预测,与同伴进行沟通。通过实例,理解中位数、众
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- 小学 年级 下册 数学 教学计划
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