幼儿园教育工作计划最新2022【5篇】.docx

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1、幼儿园教育工作计划最新2022【5篇】日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧，下面给大家共享关于幼儿园教育工作计划最新2022，欢迎浏览!幼儿园教育工作计划【篇1】一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿发展为本，以老师专业化成长为本的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升老师的教育教学水平，以“植根民俗文化，彰显办园特色为目的，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、情况分析：优势：1、老师整体的保教水平

2、比拟平衡，老师的工作积极性及工作责任心比拟强。2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名，园学科老师5名，多名老师在区级教学评选中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本课程框架，良好的园所气氛正在构成，为课程的个性化实践奠定基础。4、在家长调查问卷中发现，老师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比拟高，社会上的声誉也不断提高。弱势：1、近一两年来涌入了大批的新老师，这部分新老师在班级管理及家长工作等方面缺乏一定的实践经历，需要进行带教和扶持，同时，这部分老师对民间艺术接触不多，需要提供培训时机，提高老师的民

3、间艺术素养。2、幼儿园的常规工作形式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因而很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。三、工作目的：继续加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平;进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。四、主要工作与措施：继续加强理论学习，加大培训力度1、深化学习（指南）、（指南解读）等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习

4、，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。2、重点学习（上海市幼儿园保教质量评价指南）和（新老师成长手册），结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导老师关注幼儿，关注本人的教育行为，关注本人的专业发展，运用到工作实践中。改良常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展1、加强进班老师的责任心。(1)组织老师学习新三年规划，（幼儿园常规管理制度）及（幼儿园工作手册），明确工作要求与规范。(2)通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为老师提高有效的指导策略。(3)要求进班

5、老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反应及时调整。2、加强听课的有效性。(1)新老师成长课必须由带教老师、教研组长听课指导。(2)老师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课老师介入研讨，通过听评课提高老师研讨分析能力。(3)老师相互观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。3、各类计划的有效落实每月制定的各类活动及计划按期完成，严格根据计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。关注老师队伍建设，促进老师专业化成长1、新老师培养(1)学习（新老师成长手册），帮助新老师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。(2)

6、依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新老师尽快成长。(3)继续为新老师配备带教教师，加强带教教师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。(4)为新教室提供各类民间艺术培训的时机，加强老师的民间艺术素养。2、三年内老师(1)立足于本职工作，寻找本人的特色。依托名师工作室，挖掘新老师的特色，并及时为她们提供相应的培训时机及学习时机，为她们的成长搭建舞台。(2)借助于幼儿园社团的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。(3)学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用当代教学媒体的能力。(4)继续加强青年

7、老师的基本功训练，提高青年老师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。3、经历型老师(1)加强经历型老师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民间艺术社团方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的积极性。(2)鼓励老师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。4、骨干老师(1)发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。(2)发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带教有成效、积极参加各类评选活动，保质保量完成任期内的义务。抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。2、加

8、强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研活动展示、优秀教研组评选等方式，切实发挥教研组工作的作用。3、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，相互学习及沟通，进一步积累教研组建设的经历，提高教研活动的实效性。3、围绕（上海市幼儿园保教质量评价指南）展开学习，尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的根据。五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研究：1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色。2、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的

9、研究。3、利用业务学习、教研活动等，组织老师学习此方面的理论文章，提高认识。4、各教研组构成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。六、教科研并进，进一步完善园本课程建设：1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色。3、围绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次数。4、鼓励老师积极开展相关子课题的研究，做到有计划、有目的、有实效，争取提高

10、课题的级别，提高科研质量。七、家长工作：1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光灿烂等活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联络。3、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的时机。5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长介入民艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。八、其他工作：1、继续组织老师参加英语培训，通过展示沟通活动等提高老师的英

11、语教学能力，完善幼儿园的特色课程。2、开展03岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。九、详细活动安排：略。幼儿园教育工作计划【篇2】一、班级分析经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道本人长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自己意识开场发展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与别人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助别人，并能用较连

12、贯、完好的语言进行沟通、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把本人的发现与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现本人的想法、感受。但是我班幼儿存在规则意识与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目的。因而，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制本人，提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿各种习惯的培养。二、各领域学

13、期目的(一)语言领域1、能养成倾听的习惯。2、能用普通话大胆、清楚地讲出本人想讲的事。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用本人的语言描绘。4、喜欢看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。(二)健康领域1、生活有规律，构成良好的个人生活及整理物品的习惯。2、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护意识。3、喜欢体育活动，加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。(三)社会领域1、理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。2、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、初步了解小学生活，

14、产生入学愿望。(四)科学领域1、感受信息的重要，学习多途径采集有效信息。2、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。3、能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、愿意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达本人的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现一定地情节。有独立制作能力。3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，享受集

15、体艺术活动的快乐。三、学期目的(一)生活：培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，进而懂得尊重别人和别人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和别人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护本人，了解预防龋齿和换牙的有关知识。(二)运动：积极参加体育活动，

16、大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自若地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。不怕困难、英勇、合作，对危险的事情能及时做出反响，控制本人的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。(三)学习：探究、操作、实验，对事物的变化发展的经过感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。了解

17、社区内以及上海其他典型的设施、景观，介入民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的;和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径采集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。能从多方面感悟周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现本人的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达本人的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简单标志和文字，尝试用图象

18、、文字、符号等形式表达本人的意思。孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴沟通，协商，表达本人的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，构成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的采集、讲述等，具有一定的探索欲望。四、家长工作升入大班面临着“幼小衔接的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的配合工作。1、及时向家长反映幼儿在幼

19、儿园的情况表现，及时获得家长的密切配合。2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及月周活动内容，争取家长的支持配合。3、对生病幼儿能及时进行家访和联络。4、对能力薄弱的幼儿主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。9月份：1、完成班级计划。2、节日教育。(中秋节、老师节、国庆节)3、期初测评幼儿身高体重。4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作。5、完成9月幼儿成长档案。10月份：1、布置环境，国庆节日教育。2、创设环境投放区域材料3、秋游：园内寻找秋天的变化4、完成10月幼儿成长档案。11月份：1、完成11月幼儿成长档案。2、更换主题环境，丰富区域材料。12月份：1、完成12月幼儿

20、成长档案。2、参加大班组冬季单项赛。1月份：1、元旦节日教育，布置环境。2、评选好孩子、好宝宝。幼儿园教育工作计划【篇3】一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，介入课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用当代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育

21、教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真浏览（新课程标准），（小学教学）（听名师讲课）（给老师的建议）等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高本人的业务能力。以使本人在教育教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展本人知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水安然平静教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教

22、学理论，转变教育教学观念，准确定位本人，用先进的理论充实本人、提高本人。经常听课，学习身边教师的珍贵经历，提高本人教育水平。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补本人学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。在本人的教学经过中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学经过;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学

23、中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。6、在提高本身素质的同时，加强老师白话、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。幼儿园教育工作计划【篇4】一、读书学习1、继续深化学习（3-6岁儿童学习与发展指南），理解（指南）的构造及其内涵。2、浏览（3-6岁儿童学习与发展指南解读），学习如何理解和施行（指南）。3、每周浏览（幼儿问题行为的识别与应对）、（给幼儿老师的一把钥匙）、（窗边的小豆豆）、（给老师的建议）。养成浏览的习惯，提高本身的教学质量。二、专业能力及专业技能1、继续加强本身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等

24、。2、提高的普通话水平及语言表达能力。3、多学习多看书刊报，提高本身写作能力。4、多关注幼儿环境创设，考虑创设更合适幼儿学习生活的园区环境。三、教育研讨1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提高本身的素质与水平。2、积极参加园区各种培训及教研活动，与教师一起研究讨论，总结经历，在反思中进步。四、课题研修参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发，前期采集相关的资料。五、专业写作1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录。3、每周对本周的工作结合浏览书籍，进行总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育

25、教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。六、沟通共享1、每周与本班教师沟通本周幼儿情况，总结本人工作的缺乏与下周改良。2、每周园区周前会的读书共享3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领，传帮带1、在师德师风、本身素质方面以身作则，做好典范示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班教师及时指出问题所在，并反思总结，一同改良。八、成果展示1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、介入区幼儿老师户外体育游戏决赛，虽未获得成功，但可积极鞭策本人愈加努力。幼儿园教育工作计划【篇5】愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开场了新的学期工作，新的'

26、学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。我为了积累经历，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作计划做了具体的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们互相学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及互相之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能够积极参加体育锻炼，身体素质

27、，等方面都有很明显的提高，只要个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能平静地进餐，就只要几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在（纲要）精神和（园务计划）的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目的1、继续进行安全教育，加强孩子的

28、安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟教师反映身体情况的习惯，不舒适时要及时告知教师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿本人能完成的，教师不代劳完成，让孩子在本人动手操作中，提高自理能力。4、体验人与人互相交往，合作的重要和快乐，构成良好的协调意识，遵守规则，学习评价本人。5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。6、在教师和家长的提醒下，保持穿戴整洁，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。三、常规工作目的1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培养良好

29、的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感，信赖感。2、开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整洁地放在固

30、定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承当教育的重任，让孩子健康成长。2、继续办妥家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿本人来点名，使幼儿学会关心本人的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，

31、我们教育孩子要互相关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们温习课上所学的内容;要学会辞让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将本人的东西整理好，等父母。总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位教师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联络，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!七、重点工作及安排1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。幼儿园教育工作计划最新2022