幼儿园小班工作计划范文7篇.docx

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1、幼儿园小班工作计划范文7篇时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个具体的计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢?下面我在这给大家整理了一些幼儿园小班工作计划范文，希望对大家有帮助!幼儿园小班工作计划范文1新学期开场了，本学期我们小三班由三位教师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、班级大概情况

2、我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比拟难融入集体活动，没有构成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。这些孩子之间固然存在着个体差异，但是相信通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因而本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯进而使幼儿健康、快乐成长。三、保

3、育工作：(1)生活能力：1、学会本人喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于本人那一份的食物，并尽量“三净。餐后能主动的放好餐具，进行平静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴;3、学会本人洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。4、学习本人入厕。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。6、在教师提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。(2)安全方面：1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走;2、不触摸危险物品，不去危险的地方。3、懂得玩大型器械的

4、方法和规则，上下楼梯是不拥挤;4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中;5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。四、各领域的教学目的(一)语言领域1、愿意用普通话与人沟通，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达本人的愿望和要求。2、学习平静地倾听别人的讲话。能听清楚教师的简单指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答教师的提问。(二)社会领域1、能感悟幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解本人长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比拟本人与别人的不同。3、愿意参加幼儿园的各种活动，亲近与本人生活

5、密切的人。如教师和保育员，本人和父母和家庭的其他成员，知道怎样去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。知道九月十日是教师的节日老师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。(三)、艺术领域(1)音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节拍做上肢或下肢的简单的基本动作和模拟动作，学做一些简单的音乐游戏。幼儿园小班工作计划范文2新的学期又将开场，我们在送走了大班毕业的幼

6、儿同时，又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生，16名女生，有13名幼儿从本园小小班升班。其余均为新入园幼儿。在当前提倡素质教育的前提下，家长对幼儿教育有了更高的要求，幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方，他们选择幼儿园的标准，也不再是求近和求方便，更多的是对环境、老师素质、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察，而对家长的要求，我们也感到了本身的压力和责任重大。为此，我们将从常规、安全、保教、家长工作等方面制定计划。(一)、幼儿常规培养：总结工作中的经历，我们深深感到幼儿常规培养的重要性。良好的行为习惯，秩序意识是一切教学、生活活动高质量开展的前提和保证，而习惯的培养，必须让幼儿从小进行，由于对

7、于新入园的小班幼儿来讲，就是得尤为重要。本学期，我们将结合“好习惯伴我行主题活动对幼儿进行常规的培养。详细做法体如今下面三方面：1、诚恳和家长沟通、沟通，获得家长的认可和理解。通过家访，了解幼儿，对于较为顽皮的幼儿，一方面肯定他的活泼神情;一方面也诚恳的提出我们的教育观点，向家长介绍常规对于性格构成和学习经过的重要性，诚恳的指出老师对于常规方面做出管理的重要性，通过沟通，要求家长进行配合，以更好的培养幼儿各方面的行为习惯。2、以一点一滴的细微处对幼儿坚持严格不懈的要求。幼儿常规培养应该贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中，需要老师对此进行严格不懈的坚持，我们将在天天的工作中，坚持对幼儿提出每一个最

8、为详细的要求。如：轻轻讲话，轻轻走路，轻轻拿放小椅子，认清学具篓，认清毛巾、茶杯的位置。排队取放物品等。这些要求，提出并不难，但使幼儿构成习惯，却需要老师的耐心提醒，反复培养。我们将以最大的耐心和恒心，把常规培养坚持下去。3、严格对本人的要求，使本身行为对幼儿构成潜移默化的影响。首先，我们将端正对常规培养的认识，“严格不等于“严厉。而更多的在于坚持，因而，要求幼儿做到的，我们本人必须先做到。如轻声沟通，物品轻拿轻放，保持午睡室平静等。同时，我们将利用各种积极的措施鼓励幼儿，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。(二)、家长工作和安全工作：1、家长来自不同的单位，不同的生活环境，因此也只要各自不

9、同的性格和对幼儿不同的教育观做好家长工作，也是形势对我们提出的要求。而对形形色色、要求各异的家长，我们将坚持以“诚恳两字来对待，以正确的态度理解家长的各种要求，尽量知足合理要求。对一时难以知足的意见，我们将以最大的诚意去与他们沟通和理解。获得他们的理解和谅解。通过各种方式与他们沟通：家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联络册，以及每日接送时间和家访等。采集家长对我们工作的意见和建议，把班级家长工作作的更为细致。2、为保证幼儿在本周的安全，我们将采取下列措施：(1)、做好交接班工作。(2)、坚持严格执行接送卡制度。(3)、开学初班级教师同时在岗，集中精神，随时处理各种情况。(4)、户外

10、活动时，班级教师同时在场，保证幼儿各项活动有条不紊的进行。(三)、教育、教学方面本学期，我们将采用新的综合活动教材，采用主题活动的形式。一个主题活动的内容通过24周的时间来完成。这套全新的教材我们也是刚开场接触，将会有一个熟悉的经过。本班两位教师将通力协作，完成综合活动教材的教学任务。详细分工为：刘萍：健康、社会、数学、科学。付伟：音乐、美术、语言、锻炼。在工作中，我们将努力贯彻当代教育观于一点一滴之中。同时，利用游戏时间，引导幼儿欣赏童话故事，美术、手工制品等。充分开掘幼儿各方面的潜力。促进他们健康和个性化发展。幼儿园小班工作计划范文3为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的

11、首位，减少幼儿身心遭到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。把安全工作职责到人，尽我们的一切潜质保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一职责人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划。一、幼儿安全教育总目的:1、教给幼儿一些简单的安全常识。2、培养幼儿有关保护本身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的潜质。二、详细措施1、活动安全教育:幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、

12、午睡安全:知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全:来园进班时，要与教师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与教师道别，并讲明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触

13、电、中毒、摔伤等预防教育工作)。6、简单的自救方法:熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻信陌生人，若一人在家，不能够随意开门。我们在工作中务必做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自己保护的技能，提高幼儿的保护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心

14、，我们的宗旨就是“孩子第一。幼儿园小班工作计划范文4一、班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理本事较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自己控制意识较差，喜欢以自己为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。二、任务目的：(1)身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加团体活动，做模

15、拟操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简单的自己保护方法。(2)认知发展：1、感悟周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3、逐一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。(3)社会性发展：1、讲礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习拾掇玩具。2、喜欢上幼儿园，习惯团体生活，爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4、不纠缠大人，独立游戏，不发

16、脾气。三、各方面的详细资料要求：(1)常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自己保护意识和本事。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、团体、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。(3)环保教育：1、经过秋游活动进行环保教育。2、经过典范、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解

17、和介绍幼儿情景，互相沟通提出提议等。(2)运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情景信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出密切配合的要求等等。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。(3)家长开放日

18、：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作情景，加强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。家长介入活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。幼儿园小班工作计划范文5最近班上有些幼儿较浮躁，从众心理较强，好模拟不好的行为习惯，甚至有些幼儿出现攻击性行为，导致学习、生活常规有些不稳定，这样使得班上幼儿易出现安全隐患。本月重点1、对幼儿进行安全方面的教育。2、严格稳固幼儿生活、学习常规(平静游戏，不影响别人;

19、按类整洁收放玩具并放回原处，不乱扔;游戏时懂得辞让、等待、轮流玩)。1、喜欢吃健康的食物。2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。3、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。4、会玩小型器材，并在体育游戏中，能平稳地控制本人的身体。5、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。6、喜欢听故事、儿歌理解其大意，复述其中的一部分。7、喜欢看图书，由爱护图书的意识，初步学习收放图书。8、认识经常接触的成认，感受他们对本人的关爱，初步懂得尊重为本人服务的人。9、愿意参加有趣的节日活动。幼儿园小班工作计划范文6光阴飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当

20、然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。下面是个人工作计划。一、基本状况分析：本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴沟通。就应讲，上学期经过我们的努力，获得了必须的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。二、总目的：本学期，我们将

21、继续认真贯彻“新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。（幼儿教育指导纲要）精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的机会，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三、发展目的：(一)健康领域：1、适应幼儿园的群众生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习

22、洗脸、刷牙、能本人穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学惯用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望和需要;听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达本人的感受。3、学讲普通话，学习完好地表达本人的要求。4、在语言活动中学会大声

23、表述，在日常活动中不叫喊。(三)社会领域：1、在教师的启发下学习关注别人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一齐游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐步理解教师的推荐和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。(四)科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达本人的所见所闻。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，感悟事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中

24、构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用本人喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只要大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节拍和情绪。四、详细措施：(一)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步发展幼儿的基本动作，加强其体质。2、在组织一日活动中保证幼

25、儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、透过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应潜力。(二)语言领域：1、培养幼儿能坚持讲普通话，并使用正确的普通话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听讲练习。2、透过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴讲话，不随意插话，养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在群众面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达本人的意思。(三)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳

26、动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、逐步理解教师的推荐和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。(四)科学领域：1、明白春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感悟季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选取合适小班幼儿的活动资料，引导幼儿用心地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。4、透过各种活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘

27、贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、透过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现本人。五、日常生活：1、为每位幼儿带给表现本人优点和获得成功的时机，加强自自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、远足、游戏，使幼儿了解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5、透过老师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家

28、长工作：1、透过家访、联络等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间，与家长进行应对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、写好（幼儿成长档案），让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，加强家长的介入意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使（幼儿成长档案）成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的形式和方法，亲眼目击本人

29、孩子在园的活动状况，进而优化家庭教育行为。七、安全工作：1、将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿);2、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;3、严格使用接送制度;当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;4、教师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自己保护的意识和潜力;5、班上使用电器要有专人看管，注意取暖、乘凉设备的安全使用;6、及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;7、随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我

30、们的工作固然这么繁琐。但是我们有决心把本人的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位教师的心愿。八、每月工作安排：二月份：1、完善环境布置。2、选取主题教学资料。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。2、制定具体的班级工作计划、周计划。3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。4、召开小班级段家长会5、继续结合季节特点开展环境创设活动6、开展亲子种植活动。(种大蒜)7、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!四月份：1、主题活动：我喜欢的动

31、物2、继续开展一日常规管理活动3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话五月份：1、开展主题：“千字文体操比赛。2、结合季节继续调整环境创设3、“五一劳动节庆祝活动4、准备庆“六一节目六月份：1、开展庆“六一活动。2、节日教育：端午节的来历。3、认识夏季的各种水果。七月份：1、学期班务总结、个人工作总结。2、幼儿假期安全教育。幼儿园小班工作计划范文7一、教育工作1、开展主题活动（轱辘轱辘），各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经历。2、开展主题活动（小不点儿），让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感遭

32、到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。3、开展主题活动（冬天来了），让幼儿感遭到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会由于冰雪的出现而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自己保护，如明白热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活本事。3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成“汽车画廊。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿明晰地看到人的成长经过。3、冬天场景，主体为身着夏

33、装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣粘贴到人物身上。四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。2、注意培养孩子的生活自理本事，不要包办代替，应给予他们独立做事的时机，如自己穿脱衣服、整理玩具等。3、选个易结冰的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。2、引导孩子观察生活中“大和“小的事物以及由小变大的事物。3、孩子穿戴太多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自己保护意识。幼儿园小班工作计划范文