新学期高中学校工作计划5篇.docx

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1、新学期高中学校工作计划5篇制定工作计划要从实际情况出发定目的、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。为了大家学习方便，我特地准备了新学期高中学校工作计划5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!新学期高中学校工作计划1新起点，新道路，新责任，本学期南街高中生会将在校团委的指导下，本着为同学服务的原则，积极配合学校做好各项学生工作;以丰富多彩的活动为载体，在同学中营造一种积极互动，团向上的良好气氛，为学校各项学生工作的顺利开展，为同学各方面素质的全面提高而努力工作。一、指导思想在校-委、政教处、校团委的领导下，积极发扬团、奉献、务实、创新精神，切实履行培养、监督、服务、管理职能，为丰富学生

2、课余文化生活，锻炼学生才干提供舞台;努力创新工作手段，注重加强学生会的本身建设，提高学生会的工作效率和服务水平;努力提高学生自己管理成效，创造性地开展活动。二、工作目的做好桥梁纽带作用，一心一意为广大同学服务，把我校的学生会管理工作推上一个新的台阶。三、工作要求(一)培养主人翁意识，一心一意为广大同学服务校学生会将以一心一意为广大同学服务为宗旨，以维护学生权益为依托，坚持务实、创新、开拓、进取的工作作风，通过合理的途径，及时了解和反映同学们的愿望和要求，帮助同学解决实际困难，维护同学的合法权益，充分发挥校学生会的桥梁纽带作用，切实把“自己服务这一宗旨落到实处，进而使同学们能够放心地在校学习、生

3、活。(二)校风，学风，文明礼仪的建设一个学校最重要的工作就是教育，全面提高广大学生的综合素质是学校办学的根本目的，也是同学们的本身要求。因而我们要加大力度进行宣传，尽可能的开展一些能够展示学生风采，拓展文化知识，提高思想深度，创造学习气氛的活动。构成活跃，高雅且有新意的校园学习气氛，加强思想沟通，促进互相联络。积极主动开展对内、对外沟通活动，加强与教师、同学的沟通。1.对于同学们提出的问题以及问题的最后解决和落实工作，我们应做实做好。此外，我们还应具有敏锐的目光，不仅要努力解决同学们反映的问题，还要变被动为主动，积极的去了解同学们面临的各种问题，十分是心理动态。我们可进行深化的调查并提出可行性

4、意见，进而行之有效的解决好问题。2.加强与教师的沟通，深入了解学校建设和教学动态，进而更好的为同学服务。3.加强与各社团之间的联络，发挥社团应有的作用，使其能积极配合学生会的工作，关心同学日常生活，为同学排忧解难。4.加强与校外一些具有影响力的学校的联络，进而愈加完善学校管理，使学生会充分起到纽带桥梁的作用。另外，还应做到各部门之间的工作目的的一致性，干部之间的友好性，工作态度的原则性，以及干部与同学之间的同等性与和睦性等。(三)开展文体活动，展示自己风采大力开展素质拓展活动，探索校园文化建设的新路子，如积极开展丰富的文体活动，创始校园文化的新特色。通过各种丰富多彩，高质量的文艺活动和高雅，健

5、康向上的校园活动，不仅能够陶冶广大学生的情操，丰富同学们的课余文化生活，还能够从中挖掘人才，培养人才，锻炼学生技能，提高学生能力。(四)充分利用网络，加强信息沟通。加强学生会的形象宣传，及时为同学们提供新的服务，便于学生间的沟通。加强学生会的本身建设，创始学生会的良好局面。1.进一步加强学生会内部的沟通与沟通，限度地发挥各部的职能，构成拳头优势，进而更好地发挥我们学生组织的积极作用，更好地知足同学们的意愿和需求。2.学生干部在同学当中起到的是带头作用，因而抓好学生会各项工作的前提是要抓好学生会队伍的思想道德建设及文化水平建设，并且还要把这项内容列为学生会全年工作的一大重点。(五)制度管理，职能

6、规范。完善学生会各项规章制度，不断加强内部管理制度建设，提高工作效率。学生干部应分工明确，各尽其责，提高学生会的整体战斗力.固然我们如今有的工作还不尽人意，但我们相信在这个充满机遇与挑战的时代大潮中，在学校的领导下，在校团委的指导下，校学生会将以工作“重点化、层次化、创新化，正规化为方针，以“一心一意为同学服务为宗旨，以“加强自己管理，自己服务，自己完善为目的，努力做好本人的工作，不断加强团体的凝聚力和创新力，使学生会各项工作的施行及特色活动的开展愈加扎实有效。(六)加强干部队伍建设，大力提高学生干部素质拥有一支优良的学生干部队伍是做好学生工作的前提条件。我们要认真学习并严格贯彻校学生会工作管

7、理制度，加强干部队伍本身建设，进一步增大对各级学生干部的考核力度。学生会将根据动态考核、末位淘汰的要求，努力提高学生干部的理论知识水安然平静思想道德素质，使我们的工作能力和管管理水平在实践中得到锻炼和提高。另外，还要对我们平常的言行及工作严格要求，使我们能够切实为同学们服务。同时，我们还要坚定不移地施行工作例会制度。例会上将及时总得失，并对即将举办的活动的目的、意义、可行性、必要性等系列问题作深化细致的讨论分析。此外还要求各部部长在活动后，及时的广泛征求同学们的意见，并上交活动总，以便为日后活动的开展提供资料和珍贵经历。同时，还可使各部长的工作能力得到逐步提高，进而最终建立一只具有高能力，高效

8、率的学生干部队伍。(七)加强学习指导，提高学习水平学习是学生的天职，学习成绩的好坏将对同学们各方面的发展产生深远的影响。学生会将高度重视这一点，并在总以往经历教训的基础上，要求学习部加大工作力度，积极探求工作方法，通过开展各种活动来端正同学们的学习态度，进而提高其学习兴趣。新学期高中学校工作计划2一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目的为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学施行指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育平衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。二、工作思路1.聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课

9、堂教学开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。2、以老师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高老师专业发展水平。3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。4.立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改实验，逐步构成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。5.创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种鼓励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为老师提供充分展示自己，发展自己的时机。三、工作重点(一)聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课

10、堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目的，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出本人的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，构成生物学科课型的教学形式或教学方法。3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的教育教学。4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，构成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。(

11、二)加强师资队伍建设，创设老师发展平台，分层引领，促进老师专业发展1、加强青年老师培养，努力提高青年老师的业务水平。举行青年老师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年老师进行跟踪辅导，十分是对教龄1-4年的青年老师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年老师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断加强本人的教科研能力，逐步构成本人的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。(三)完善教学调研机制，确保教学质量。1、常态教学调研

12、。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员介入的“课堂教学有效性的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，介入校本教研和集体备课，并选择各学校的23位教师进行跟踪研修。(四)加强高考研究，提高高考成绩组织高三生物学科老师对20_年广东高考试题及高考考纲、考试讲明等进行认真分析，做好20_年高考温习备考的指导和教研工作，力争20_年高考获得更好成绩。(五)以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的

13、反应与沟通等活动。新学期高中学校工作计划3一、教材分析必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质醛。其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。因而，我们在教学经过中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中能否真实的存在，把握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用处以及一元醇的简单命名。从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。也就是，不应该一到有机化学的

14、学习，就奔着化学反响去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。二、从认识水平、能力和深度的层面对于同样一个反响，在必修阶段只是感性的了解这个反响是什么样的，能不能发生，反响有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描绘的阶段，而要到达下面要求：1.能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反响当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。2.能够实现化学性质的预测：不仅能分析给定的事实，还应该对化学性质有预测性。对于给定的反响物能分析出与哪些物质能发生反响，反响产生何种产物。3.明确构造信息：在预测反响的产物的基础上，能明确指出反响的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应该基于官能团和化

15、学键，要求学生了解官能团的内部构造。例如羟基的氢氧键是能够断裂的，羟基也不是孤立存在的，应该是连接在碳原子上的，而碳氧键是能够断裂，进一步，还可能了解这个原子的成键环境。这样就要求建立化学键的认识，极性、饱和性等。因而，从必修到选修，对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的构造及化学键变化来解释、预测反响水平。三、从合成物质层面选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反响，这也就是从转化与合成角度认识认识反响。在教学经过中要关注反响前后化合物之间的关系，能够顺推，逆推。四、教学目的任务要求（有机化学基础）是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感兴趣的

16、学生开设的选修模块，该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、构造、性质和应用，共设置了三个主题：1.有机化合物的构造和性质烃2.官能团与有机化学反响烃的衍生物3.有机合成及其应用合成高分子化合物在新课程“以学生为主体，为学生的发展服务为中心的核心理念引导下，教学设计是至关重要的。高中化学课程目的规定了学生在整个高中阶段通过化学学科的学习应到达的发展目的，整个体系由三个目的纬度(知识与技能、经过与方法和情感态度与价值观)、两个目的层次(面向全体学生的和针对部分学生的)构成。体现了“培养全体学生的科学综合素养、“科学教育为群众等教育理念;完善了课程目的的维度;实现了与课程构造的对应。了解化学课程的总

17、目的体系，对老师合理、全面的设计教学目的有重要的指导作用，能够帮助老师树立科学的教学理念，并将其体现于教学目的中。（有机化学基础）模块的学习安排于高中二年级，是在初中化学和高中化学必修2“有机物的认识基础上拓展，其目的是让学生通过本模块的学习更有系统、有层次加深认知程度。（有机化学基础）模块的设置在于学习有机化学对提高学生的科学素养有着特别重要的意义。由于，有机物是人类赖以生存的重要物质基础，它们广泛的存在于当代生活的每个角落及生产、研究的各个领域。基于此设置意图，老师设计教学目的时应更关注学生较高层次的科学素养的培养。在应试教育向素质教育转变的今天，教学目的中就加大关注对学生科学态度和科学方

18、法的指导及创造精神的培养。理论知识、实践活动、生活经历的互相关系的联络和应用。五、采取的教学措施(一)让学生深入体会到有机化学的魅力，激发学生的学习兴趣。老师能够开展化学就在我们身边的主题活动，让同学们真实的感遭到世界的进步与化学有密不可分的联络，让他们知道只要他们认真学习也许下一个能够“改变世界的人就是他，进而学生们就不会以为他们天天学习的知识都是与生活毫无联络，将来都用不上的东西，也就不会觉得乏味无趣了，兴趣是的教师。(二)教学经过中注重学习方法的培养。有机化学学习的一般规律与方法：构造性质(物理性质、化学性质)用处制法(工业制法、实验室制法)一类物质。老师教学中要围绕这一主线对各类有机化

19、合物进行具体的讲解。让学生理解，固然有机化合物种类多，数目宏大，但有规律可遁，有方法可用，并不是生搬硬套，主要是学习方法的把握。例如：讲到乙炔时，由于之前讲过乙稀，教师能够引导让同学们本人揣测出分子式、构造式、构造简式，通过实验让学生能自行得出物理性质、化学性质，进而总结出饱和烃和不饱和烃的区别，重点认识到碳碳双键、碳碳三键的加成、氧化、聚合反响。得出乙炔是重要的化工原料，总就出乙炔的用处。通过乙炔的讲解的，得出炔烃由于都含有所以碳碳三键性质与乙炔类似。(三)是要重视直观教学，培养空间思维能力。立体化学知识在有机化学中起着非常重要的作用，在（有机化学基础）模块中这方面知识涉及较多。在教材中，出

20、现了大量有机化合物分子的立体构造，假如准确把握这些知识需要学生具有较强的空间思维能力。由于学习此模块之前学生未学习过（物质构造与性质）模块，在教学经过中需要注重使用直观教学手段，让学生产生感性认识，其中较有效的方法是采用模象直观手段。(四)重视实验中培养学生动手、观察、总结能力化学是一门以实验为基础的学科，在教学经过中，我坚持学生本人能做的实验一定让他们本人亲身动手做，在实验经过中既要注重实验现象的观察，更要注重动手能力的培养，总结实验的规律，考虑实验中出现的问题。我也经常提醒同学们要注意操作的规范性，思维的严谨性。比方做乙醛的银镜反响时，银氨溶液的配置，用何种加热方式，反响中注意的事项，反响

21、后试管的洗涤方法等，不但要让学生知其然，还要知其所以然。理论指导实践，实践论证理论，理论与实践的统一才是学习的最终目的。(五)充分了解学生，事半功倍经历告诉我们，学生在学习有机化学部分存在着如下缺陷：1.对各类主要官能团的构造特征、主要性质和反响把握不牢，容易混淆。2.知识网络化程度差，对大型推断题没有思路，不能很好的对所学知识进行准确的应用。3.书写方程式能力及文字表达能力较差。六、优差生辅导计划对后进生的辅导方面，这是一件很重要的事，转化一个后进生比培养一个“三好生更为重要、更有价值。我要根据成绩排出了化学后进生和较差生的名单，对于较差生，主要是利用课堂时间多提问，多加注意的方法提高他们的

22、化学成绩，而对于差生，我则决定利用课后给他们经常补课，经常给他们布置一点任务，利用课前上课的几分钟检查。天天给他们一点任务，完成后大加赞扬，不完成的哪怕留到晚自习结束也要当天过掉。根据学生的个体差异，安排不同的作业，并采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经历，差生加以学习，课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。做到堂堂清，“周周清，“测测清：要求学生天天做好预习听课温习三步。并积极检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能把握的知识再及时把进行讲解和解决。利用辅导时间，加强稳固学生对基本知识的把握。新学期高中学校工作计划4一、指导思想：以学生、老师和学

23、校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学经过管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。兢兢业业、高质量、高效益地施行素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学经过，加强教学指导，加大考核

24、力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学经过，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，加强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要请教师认真备课、写好教案、加强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据

25、记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组构成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，_年以后参加工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务能力和水平。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提

26、高老师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，构成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极介入，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强本身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高本身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或

27、半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考温习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组

28、织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位老师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“讲、讲、评课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达相互切磋，扬长避短，共同提高的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以提高本人的业务水安然平静能力为目的

29、的教学沟通活动开展。新学期高中学校工作计划5一、思想行为规范管理方面1、组织临时班委会，受权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习（朱唐庄中学学生行为规范）和（高一级文明公约承诺书），认真领会本班文明公约的内涵，并谨记本班文明公约条款。3、一定要严格根据学校的规定办事不脱离集体行动，遵从指挥。4、利用学期初的班会课十分强调要树立集体意识、服从意识、涅盘意识。二、加强凝聚力通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，构成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、

30、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。三、民主竞选通过浏览学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到本人的重要性，并非有名无实。四、塑造学生自主管理和自主学习作为班主任凡事身体力行，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们愈加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的_走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目的、做好学习计划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。五、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。新学期高中学校工作计划