2022年年学前班班主任教育工作计划5篇.docx

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1、2022年年学前班班主任教育工作计划5篇学前班班主任是班级管理的主体，班级是组成学校的最基本的单位，是学生学习生活中最直接和最重要的群体。我们一起看看学前班班主任工作计划怎么写吧。你能否在找正准备撰写“2022年年学前班班主任工作计划，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！2022年年学前班班主任工作计划1班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上课爱随意讲话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。个性方面：个别孩子比拟娇气，爱撒娇，不愿意本人动手吃饭。社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部分的孩子都不敢勇于站出来承当本人应负的责任，如，一天熙熙小朋友

2、没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会讲是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回本人家的时候忘记拿书包等。以后我们三个教师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，施行不同的教育，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不好的习惯。二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作，只要一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,教师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开场关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依靠性,培养独立性,提高生活自理能力.详细从下面两个方面入手：(一)幼小衔接方

3、面，详细包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2、培养幼儿的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到知足和愉快，产生学习的主动性、积极性，培养良好的浏览习惯。3、发展幼儿的智力，培养幼儿的有意注意，发展幼儿的思维和语言能力。4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的手工、玩具等。5、培养幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中愿意倾听别人讲话、合作、轮流、共享，有一定的

4、是非观念和评价同伴行为的能力。6、提高生活自理能力，让孩子们本人的事本人做,克制依靠性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。(二)家长配合方面，详细包括：1、生活方面：配合教师，让孩子做一些力所能及的事情，坚持让孩子本人的事情本人做，并养成早睡早起等良好的生活习惯。2、学习方面：坚持天天催促孩子养成按时完成家庭作业的学习习惯，鼓励孩子多看课外书，陪孩子一起浏览。3、安全方面：加强孩子自己保护、不伤害别人等安全意识，做好药物登记交接工作，严格执行接送卡制度。4、家园互动方面：天天登录家园互动平台，了解宝宝在园表现及所学内容，并及时向教师反映宝宝在家的表现以及需要教师给予帮助或配合的地

5、方。三、保教保育工作(一)本园的常规课和特色课本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课程。拼音：本学期拼音我们将学习6个单韵母和23个声母，以及熟练把握声母和6个单韵母的拼读。写字：本学期我们计划完成50个汉字的书写，要求幼儿把握汉字的正确书写格式和顺序。数学和语言：本学期我们要完成五个主题活动，通过主题活动的学习，让幼儿把握每个主题的重要生字和内容精华要领等。英语：本学期将要学习两本英语教材，（helloteddy）和（dragonenglish），把握一些日常生活用语，提高孩子的白话能力和培养孩子的英语学习习惯。综合：综合了科学、艺术、自然等科目，从多方面提升幼儿的知识面。蒙

6、数：通过本人动手操作和实践，把握生活中的数学，培养孩子对数学的学习兴趣。特色课程有（软陶）和（mindlab）两种，让孩子从动手能力和思维方面得到全面的发展。(二)班级学习环境实创设及安全措施(1)创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向1、我们将循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的性格和生活情况，互相学习各自的优点。多沟通、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学化的切合点。2、我们充分规范本身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响。(2)严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全1、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和

7、培养，加强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，加强体质，做好各项安全、保健工作。3、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁。4、班级的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。6、每周一节安全礼仪教育课程，加强孩子的安全意识。教育给孩子紧急情况的紧急措施，学期初施行消防演习工作。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。7、培养幼

8、儿碰到困难有本人解决的勇气和能力。8、保持课室及睡房室内通风，天天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外线消毒一个小时。2022年年学前班班主任工作计划2新学期开场了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。到达学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。二、工作要点1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求

9、获得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风?选出优秀班干部。布臵合适学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的介入意识?提供显示学生才华的时机。3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作?指点他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都获得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。4.狠抓安全教育和安全

10、管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不注意就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、天天要随时监控学生的下课活动。5、力争与家长达成共鸣，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现?配合学校教育好孩子。三、工作措施1、认真制订好合适本学前班的计划，提早两周细致计划，并认真组织施行。2、把握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈天天强调。5、坚持卫生工作，坚持天天查，具体记。四、详细安排1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲?、强调安全教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭

11、关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身安全，学生天天由家长接送，接送学生时教师必须和家长见面。家长忘接学生时，教师主动联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生本人回家的现象发生。2022年年学前班班主任工作计划3新的学期开场了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的学前班班主任工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过半年的工作和

12、学习我已有小小经历。新学期刚开学，作为一个班的新班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以学生为本，服务家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因而，为使一个班构成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培养目的，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了学前班班主任工作计划。一、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，天天我班的教师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟

13、通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2.培养孩子创造性的发展，培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本人的事本人做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢介入集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自自信心，这是本学期教育重点。二、工作目的。1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通太多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安

14、全放在首位，用"心"去观察孩子，把"安全"落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己保护的意识和能力。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长三、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。5.在日常生活中注意浸透爱心教育和共享意识与

15、培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探索精神。四、班主任工作基本要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2.营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、构成良好

16、班风。布置合适学前班儿童特点的教室环境。让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批

17、评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。2022年年学前班班主任工作计划4时间就这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。如今开场进入了紧张而又繁忙的光阴，转眼间我所带的学前班也已经是第二学期了，孩子们也开场新的学习和生活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。下面是我学前班班主任工作计划：一、班级基本情况学一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只要四岁左右。本学期周寄4人，日寄12人，走读8人。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比拟了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。二、加强学

18、生好习惯的养成教育制定“好习惯从我做起的本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最合适的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断审视、不断促进，逐步构成自己教育、自己管理。创设“红花栏，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知道本人的缺乏与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。三、班主任工作要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开展各项实践

19、活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动。2.营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小班干部。班干部是班主任教师的左右

20、手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。四、工作措施1、经常联络学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合教育;2、注重学生在校文化教育，密切各科任老师的关系，构成良好的教育体系。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。4、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。总之，在这个学期里，我们将共同努力，同心协力，一起把本班的班级工作做好，力求完美，为孩子创造一个良好的学习环境，同时为孩子入小学打下坚定

21、的基础!2022年年学前班班主任工作计划5一、情况分析大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理能力加强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育发展经过中存在很多缺乏，比方：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢讲闲话;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要教师经常提醒，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。二、班级教学工作(1)三月份进行“三八主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八节的来历，愈加尊重本人的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。(2)结合清明节，开展向英雄人物学习

22、的活动。进行“清明故事会故事大赛活动。(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的经过中感受主人公的意识，对本人作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的介入热情。(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，老师的语言讲解，小朋友谊境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，碰到危险能够利用学到的安全知识求救，避险，逃生等。结合“安全日开展一次安全情境表演活动。(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是讲、唱、跳三方面，讲能够是述讲一件有趣的事，讲故事，朗读儿歌;唱是能大方声音响亮

23、有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自己的时机，培养幼儿大胆表现本人的能力，继续展示本人的风彩。(6)注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据本人了解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。(7)“六一期间进行庆“六一展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。(8)开展评选“红花幼儿，“识字大王的活动。从评选中找到本人的缺乏，激发本人向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。(9)学期结束时进行“毕业典礼活动。让每个孩子上台表

24、演，把本人最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。(1)开学初进行主题为“怎样做好幼小衔接家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长怎样做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。(4)继续做好（幼儿成长记录）的沟通工作。(5)学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从教师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。四、班级特色继续办妥班级特色捏橡皮泥。这个学期注重捏“立体的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持拾掇好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍本人的作品，感受创作带来的快乐心情。班主任教学规划