庆祝圣诞节活动方案范文.docx

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1、庆祝圣诞节活动方案范文圣诞节即将来临，对于此次圣诞节，你想好了怎么去策划一场有意义的活动吗?下面我给大家带来关于庆祝圣诞节活动方案范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。庆祝圣诞节活动方案范文1一、活动目的1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。3.幼儿通过参加假面舞会的表演，加强同伴与同伴之间的沟通，培养幼儿的社交理能力。二、活动准备1.蜡笔、鼓、面具。2.（MarryChrismas）背景音乐、（铃儿响叮当）。三、活动经过1.老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会的兴趣。(1)今天的圣诞节

2、假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?(2)下面，我们就本人动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢?2.老师引导幼儿动手制作面具。(1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上本人的颜色或者添加本人喜欢的图案。(2)面具制作好了之后，老师引导幼儿本人带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。3.老师播放圣诞节音乐（MarryChristmas），引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。(1)老师和另一名老师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找本人的小伙伴跟学。(2)在这次圣诞节

3、活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的沟通。(3)舞会结束之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。四、活动结束一起歌唱（铃儿响叮当），感受圣诞节的欢乐节拍。庆祝圣诞节活动方案范文2一、活动内容（庆圣诞、迎新年）。二、活动目的(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现本人，积极主动地参加集体活动。(四)体验集体过节的愉快心情。三、活动准备(一)场地准备：大操场。(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。(三)老师准备：老师必须向家长介绍有关活动的详细流程，发放

4、活动通知。(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20_年_月_日_点准时到园参加活动。四、活动流程(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞。(三)集体游戏：（找朋友）。1、老师引导家长和幼儿跟随（找朋友）的音乐，边做动作边找到本人的家人。2、家长和幼儿随着音乐找到本班老师并找好位置坐下来。(四)“喊口号游戏。1、老师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。(五)游戏体验：（请你跟我这样做）。1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家

5、长、幼儿、家长的顺序排好队。2、主持人讲一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声讲出该动物的名字，即顺利完成游戏。(六)快乐比一比。1、比赛规则(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数的为今天的冠军班级。2、比赛环节(1)游戏一：（家长桥）家长坐在椅子上成一排，构成一座“家长桥，幼儿逐一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。(2)游戏二：（连环跳）家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为

6、胜给予加分。(3)游戏三：（传球）按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开场从胯下传球，最后一个家长接到球后带领本人的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。3、统计分数(七)加分游戏：（秀一秀）。1、每班派出一对亲子进行“走台步展示，由老师和主持人评选出的一对亲子，哪个班的亲子被评为，那个班就能够加上相应的分数。2、三轮过后进行总决赛，评出“亲子组合。(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。(九)歌表演：（新年好）。(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。庆祝圣诞节活动方案范文3一、活动名称快乐的圣诞节。二、活动目的1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与

7、教师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现本人。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵敏性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形、“黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动经过(一)活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?

8、今天，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在本人的脸上。然后到舞会门口请“服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长

9、寻找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳（圣诞快乐）舞。(三)智多星游戏1、老师出示智力锦盒。讲：我这个锦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历1、老师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师)：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，

10、他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，碰到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。乞丐(对着富人)讲：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(困难的站起来对穷人)讲：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只要一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住天天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。(旁白)渐渐的，松树

11、枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出如今大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要讲出本人所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿讲号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、教师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的快乐!庆祝圣诞节活动方案范文4一、活动内容1、听圣诞故事：班级共读与圣

12、诞有关的绘本。2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人能看到的地方。4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林。5、后续：给圣诞老人写感谢信。二、活动经过(一)_月_日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带教师、学生前往_。(二)四点六点圣诞聚会内容如下：1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。3、学生表演。(班级学生才艺表演，欢迎报名)4、种花。花可带走。5、圣诞亲子自助餐。(园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就

13、餐时给孩子派发。)报名原则：全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由教师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。报名方式：(选择序号报给家委会成员即可)A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮助接送孩子兼做义工。C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。缴费事宜：小孩：自助餐_，种花_，合计_元/人大人：自助_/人。关于自助餐：家长讨论后决定选择_的，和孩子一起进餐，能够让孩子有更多的选择。其他：1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名

14、。现有报名家长：何_、吴_2、建议家长假如没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。3、请在微信群中报名，缴费联络家委会何_妈妈、吴_妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了!庆祝圣诞节活动方案范文5一、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动准备1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室门厅走廊等)。负责人：_。3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负

15、责人：_。4、主持稿、磁带。负责人：_。5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：_。6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班老师7、每位幼儿学会讲问候语MrryChristmas!歌曲（Happynewyear）。三、活动安排1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着愉快的圣诞音乐，由老师打扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着本人的孩子到教师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点_分孩子们与家长在（Happynewyear）的歌曲声中陆续回教室。5、10点_分主持人公布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲（Happynewyear），整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。庆祝圣诞节活动方案范文