足球——前额正面头顶球.ppt
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1、年级:高一年级:高一(水平五水平五)授课:授课: 陈陈 然然单位:长寿中学单位:长寿中学指导思想 根据体育与健康课程标准的教学理念,树立“健康第一”的指导思想 。 以学生的发展为中心,关注学生学习的兴趣和爱好,调动学生学习的积极性 。体现“自主、合作、探究” ,培养团队合作、大胆尝试、不断探索的品质。培养学生在足球教学比赛中的合作意识与实践能力 ,把学习的主动权、时间、空间交给学生。教教材分析材分析v本课选自人教版体育与健康高一年级全一册必修内容中的足球部分,实践证明,头顶球的击球位置高,是争取时间和空间的主要技术手段。在传球、射门、阻截和抢断等方面发挥的优势日趋明显,运用范围不断扩大,不仅是
2、破坏对方进攻的有利武器,而且经常成为决定比赛胜负的致命武器(04年欧洲杯希腊神话)。教教材分析材分析v足球的头顶球技术在足球技术中算是相对比较难掌握的动作,头顶球的技术含量高难度大。首先是要腰部和全身的配合,第二头顶球还需要能准确的判断来球的方向。学情分析学情分析v本次课为新授课,为高一年级,共本次课为新授课,为高一年级,共40名学生,学名学生,学生运动技能虽然有差异,但总体身体素质比较好。生运动技能虽然有差异,但总体身体素质比较好。高一学生模仿能力较强,能独立思维,创高一学生模仿能力较强,能独立思维,创造能力较强,善于学习和自我评价。造能力较强,善于学习和自我评价。学生集体荣誉感强烈,班级风
3、气正,具备学生集体荣誉感强烈,班级风气正,具备助人为乐、团结协作的优良品质。助人为乐、团结协作的优良品质。由于学生个体是有差异的,因此在教学由于学生个体是有差异的,因此在教学中,学生间的相互理解、互相鼓励很重中,学生间的相互理解、互相鼓励很重要,做到共同进步是最终目的。要,做到共同进步是最终目的。教学目标v1、认知目标:知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术,了解前额正面头顶球动作要点。v2、技能目标:过本次课的练习,90%的学生能做到上体后仰、击球部位准确,70左右的学生能做到准确判断来球,调整头顶球时的身体姿态,做到协调发力。在学练中提高判断力,发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质
4、。v 3、情感目标:培养学生的规则意识,培养学生勇敢果断、理解包容、密切配合的优秀品质和适应能力。教材重、难点教材重、难点v重重 点点v顶球部位v用力方法v头击球时机 v难难 点点v根据球的速度、路线,准确地做出头击球动作 教学方法教教 法法v问题引导法:提出问题,让学生带着问题学习。v讲解示范法:让学生直观的看到技术动作。v比赛教学法:比赛教学不但能够很好的运用技术动作,也能够培养学生团结协作的精神品质。v评价法:语言的激励不仅是对学生的关爱,也能够充分调动学生“乐学、愿学”的积极性。教学方法学学 法法v1.观察思考法:观察图解,动作的要领,并进行思观察思考法:观察图解,动作的要领,并进行思
5、考。考。v2.体验学习法:亲身体验比一味传授更有效果。体验学习法:亲身体验比一味传授更有效果。v3.模仿练习法:对辅助练习、分解示范要要积极模模仿练习法:对辅助练习、分解示范要要积极模仿,逐步练习掌握。仿,逐步练习掌握。v4.分组练习法:通过分组练习,增加练习的次数,分组练习法:通过分组练习,增加练习的次数,培养自主探究能力。培养自主探究能力。v5.自我评价法:带着问题去学习,善于相互评价、自我评价法:带着问题去学习,善于相互评价、提高。提高。教学过程v准备部分基本部分结束部分准备部分(准备部分(8)v1、课堂常规(检查服装,特别是头部是否有硬物)。v2、热身跑把足球相关的曲线跑、侧滑步跑等元
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