开学第一周高中班主任工作计划5篇_班主任学年计划.docx

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1、开学第一周高中班主任工作计划5篇_班主任学年计划我们高中班主任需要不断地认识本人，加强自己约束的能力，帮助学生学会理性考虑，不断提升其综合素养。你清楚怎么写关于高中班主任工作计划吗？你能否在找正准备撰写“开学第一周高中班主任工作计划，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！开学第一周高中班主任工作计划1要搞好初中到高一的过度，构成一个好的开端，班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。由于正取生多数为初中学校的佼佼者，来到莞中会有失落感，我在军训过后安排他们写一份本人的高中生活的感受及设想，针对性的和学生聊天，鼓励

2、他们毫无畏惧，再接再厉。非正取生尽快适应莞中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。基本任务：1、抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚修纪律、作业、考勤)2、营造良好的班风、学风。3、开好主题班会，搞美硐肭巴窘逃、心理辅导、安全教育?4、协调各科任教师之间的关系，抓好学生的学习。5、及时和家长沟通，共同做好学生工作。6、了解学生思想动态，能及时的解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。详细措施：1、树立班集体的奋斗目的，包括长期和短期的;2、培养正确舆论和良好的班风，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气;3、实行班级管理民主化、细致化，有意识的

3、让学生介入管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性;4、发挥班委会和骨干的核心气力;5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。班级计划：开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识模块教学。第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干的独立管理能力。第2周：主题班会（我和我的教师）班长;黑板报（感谢教师），宣传委员第3周：主题班会（学会学习）邀请高二级学习成绩优异的学生介绍学习经历第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)班长、班主任第5周：国庆放假;黑板报（欢庆国庆），宣传委员第6周：主题班会（一个优秀的集体应该是如何）班长第7周：主题班会（我的将来不是梦）班主任第8周

4、：怎样看待学习压力(你问我答)学习委员第9周：准备学段考试第10周：学段考试第11周：运动会发动班主任、体育委员第12周：运动会总结班主任第13周：主题班会（资源分享学习经历沟通会）学习委员第14周：主题班会（学会和别人的优点相处）班主任第15周：学习之乐学习委员第16周：读书与做人班主任第17周：迎接艺术节第18周：艺术节总结第19周：学段考试准备第20周：学段考试开学第一周高中班主任工作计划2新的学期开场了，为了引导学生在思想上更进一步，在新的学期成绩上更大的台阶，在各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学、进取的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班

5、级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习计划，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别成绩差的学生有明显进步，大胆放手让出国留学网学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2、创立良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习

6、效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。5、大力培养学习兴趣小组，建立同学之间互帮互助的学习形式。三、详细措施(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效为止。(2)多多了解关心学生,努力开导学生(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(4)要对成绩较突出的同学做好思想工作，鼓励他们更上一层楼。(二)常规工作:(1)积极开展各项评选活动：构成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的

7、心理状态。(4)鼓励学生不懂就问，多和科任老师沟通学习的困难，做到不懂就问。(5)建立课代表作业管理制度，对于作业没有按时上交的同学，做好如实记载，保证没有同学偷懒和抄袭。(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为班主任，我会坚持早上7：15，中午14：15，晚上6:30前进教室，(四)活动安排:3月份：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育

8、,及时总结,扬长避短。召开班级班干部会议，讨论班级兴趣小组的问题，发扬同学当小教师的学习风气。4月份：对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好温习段考。5月份：对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。重点狠抓基础差的同学的学业水平考试，对可能难过关的同学给予重点帮扶。6月份：指导学生做好期末温习计划，积极温习，考好期末考试，同时组织好班级同学参加6月9号的高中阶段学业水平考

9、试。汇总本学期学生的各项量化考核数据，根据数据进行评优评先。7月份：完成学生成绩分析总结，填写好评价手册和学籍表。学期总结，假前教育等。作为年轻老师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。争取保质保量的完成本学期学校下达的教学任务，并且，让每个孩子充分感遭到学习的乐趣，并在各自原有的基础上迈上新的台阶。开学第一周高中班主任工作计划3本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点。一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半

10、学期，夏天就开场高三备战，十万火急，节气不等人。(一)调动家长，统一思想。定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用，网络，及时与家长沟通，充分知足家长的知情权，避免相互的误解，让家长发表本人的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来讲话，一切都是水中月，避免异想天开。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的好习惯，树立典范让每个人都能看到属于本人的希望。(二)沟通科任，建立互信，团

11、队协作。及时与任课老师沟通，主动了解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上五十名的学生，为了做到这一点，首先利用好课代表，让他们成为任课老师和学生之间的沟通桥梁，让课代表多请示，多汇报。班主任要注意树立任课老师的威信，利用各种时机表扬任课老师，只要相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课老师参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和任课老师了解作业情况，必要的时候，要亲身催促和检查。(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一

12、人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持平静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和美术，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对平静，然后培养学生学习的效率，利用班会能够让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，营造学习气氛。二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况教师要进行统计，及时反应给学生和家长。2.眼操做到人人认真，不敷衍。3.间操集合要快，站队要静，跑步整洁，口号响亮，队列中没有讲话

13、现象。做操认真，动作到位。4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的基本点如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是下面问题1.情感问题2.学习问题3.成长问题4.人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应及时分析，归纳人群，及时沟通和沟通。在这个学期，我们计划利用班会，团会，进行沟通沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让

14、学生在高中三年的光阴里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。开学第一周高中班主任工作计划4本学期后离高考还有缺乏4个月了，这一学期是高三冲刺的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，为此，特制定班级工作计划如下：一、营造高考气氛，让学生真正进入备考状态。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。十分上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的自信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。同时通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响

15、，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一

16、定能够成功。二、以抓学习为重头戏，让学生在学习中保持昂扬向上的心态。一要密切关注学生思想动向：人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。二要引进竞争机制。通过学生每一次的考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。天天睡前整理好第二天要交的作业及要带的学习资料;课

17、上认真记好笔记，保留好笔记本;准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。间，并且构成生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。落实家访，了解学生生活实际。我班学生走读生多，班主任要真实了解他们的生活实际，注意路途安全，有无生活困难，以使学生全心投入到学习生活中。四、及时同科任教师沟通，发扬科任教师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的把握，是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是喜欢蒙头学习，少开口，上课同教师配合不密切，严重影响学习效果。本学期初发动各科科代表的表率作用，让学生充分

18、利用早读、晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。在温习经过中提醒学生要擅长总结，自己归纳，及时反应及时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并聚集成本，分析做错的原因，提高温习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得如何备考，变学会为会学。开学第一周高中班主任工作计划5本学年接高三_班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真考虑，拟做下面工作计划。一、抓好日常行为规范高三并不意味着能够降低对学生行为规范的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱护

19、公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。由于只要行为规范了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比拟复杂，有4个篮球生，一个全年级出名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。二、做好与任课教师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学愈加薄弱，语文和英语相比照较薄弱。作为班主任兼任课教师，教学可能更具耐心。英语教师、语文教师、历史教师工作主动积极。作为班主任真的非常感谢，他们的主动更让班主任觉得本人应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态。这些学生往

20、往对本人的文科成绩很有自信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，催促他们多做题，对本人有把握的学科要最大限度地发挥本人的潜力。常与任课教师了解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位教师及时沟通也很有必要。用几位任课教师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。三、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理道路，是提高家访效率的重要因素。同时要联络好家长，由于家长在场班主任能够了解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣喜好、暑期表现等。四、做好与家长的联络工作光有学校教师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果如何家长应该最了解。根据学生一阶段的成绩能够反映他们晚自修的效果，进而对成绩比拟落后的同学及时与家长联络，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联络方式以便有什么紧急问题可以以与班主任联络。高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要班主任认真地付出，相信我的学生定会在高考中获得好成绩的。班主任班级计划