计算机应用技术论文锦集.docx

《计算机应用技术论文锦集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机应用技术论文锦集.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机应用技术论文锦集计算机应用技术论文锦集诗琪。从我国经济和技术角度来看，随着信息量的不断增大，信息内容的逐步繁多，种类不断增加等等，信息管理工作人员必将面临着新一轮的挑战。同时，信息管理工作人员必须时刻了解当前时代的信息动态。在工作经过中，还需要不断学习和了解计算机应用技术在信息管理中的各种应用技能。信息管理人员必需要熟练把握计算机操作方式，这样才能在最短的时间内获取相关的资料。同时，还大大提高了工作质量和信息准确度，进一步确保信息管理工作的顺利开展。(二)计算机应用技术在信息管理中的优势。有关资料分析表明，在我国的众多行业中只要是引进了计算机应用技术，都获得了良好的成绩，而且评价非常高3

2、。一是无论哪个行业只要在信息管理中引进了计算机技术，就能大大提高工作效率，节约成本;二是应用计算机技术，能够使信息管理工作顺利开展。随着我国科学技术的飞速发展，当前信息的增长速度和数量非常快，人们被困在海量信息内容当中，就会给信息管理工作带来很大的困难。因而，就必需要求信息管理人员不断学习新技术和新知识，还要具有与时俱进的精神，这样才能提高信息管理人员的管理水平，保证信息管理工作顺利开展。二、计算机应用技术和信息管理的整合措施(一)不断提高信息管理意识。随着信息时代的飞速发展，我们应打破传统的信息管理形式，改变传统的信息管理思想和管理意识。因而，充分提升信息管理意识在信息管理工作中的重要地位，

3、这也是进一步实现计算机应用技术和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我们还需要加强对信息管理中的领导对计算机技术方面的把握程度，进而深入了解其相结合的意义，不断提高本身对信息管理的理解，然后根据实际情况在信息管理中投入更多的资金4，让计算机技术能够更好地应用到信息管理工作中。同时还需要不断加大对信息管理人员的培训工作以及学习新技能，进一步提升信息管理人员对信息管理的深入意识。(二)进一步完善信息管理系统。假如要将计算机应用技术和信息管理整合，就需要借助强大的信息资源，这样才能最大限度发挥计算机的便利性，提高工作效率。我们把计算机应用技术有效引入到信息管理工作中，这就要求信息管理人员需要熟练操

4、作计算机来进行管理，还需要不断提升本身的专业技能，不断完善信息管理系统，这样才能保障信息管理系统的安全稳定运行，这样就能够提高信息管理人员的工作效率和信息的准确度。但由于我国专业化的信息管理系统必须具有数据库、网络技术、多媒体这几方面内容，如图1所示。信息管理人员在工作中，需要不断给数据库充实更多的内容，然后把人们所需要的信息进行有序的储存，这样比拟方便以后的查找。从网络科技角度来看，信息管理工作必然是从不同方面进行应用的，而对信息管理工作人员来讲，则应该熟练操作计算机应用系统，进而确保信息管理系统安全稳定的运行。只要这样才能更好服务其他方面的工作，进而进一步促进学校和企业健康稳定发展。(三)

5、及时更新和丰富库存信息。要不断丰富数据库内容，并确保信息库有人们所需要的信息内容，另外，还需要不断更新信息库内容4，不断积累相关的信息，进而进一步知足人们对信息的需求，假如信息库资源较少，很难知足人们对信息的需求。(四)不断提高信息的准确率。计算机应用技术与信息管理的整合，不仅能够使信息管理人员用最短的时间查找所需要的信息资源，提高工作质量，这都是由于智能化计算机的介入，进而保证信息的准确度，而信息管理工作人员在对信息内容进行管理的时候，只需要借助计算机技术，然后把各种各样的信息进行有序的分类和存储，进而方便以后工作人员的查询，确保所查询信息内容的准确性。(五)拓宽信息搜索渠道。当前社会正处于

6、信息飞速传播的时代，海量的信息资讯，种类繁多，很容易给信息管理工作人员造成很大的困扰。因而，对于所获得的信息渠道必需要能够适应当前时代的发展，还需要信息管理人员开发新渠道，通过这样所获取的信息才能愈加准确、质量较高。例如需要搜索企业信息的时候，能够把企业内部的信息作为基础，这样能够保证企业内部信息具有一定的完好性。信息管理人员在搜索外部信息的时候，不仅需要搜索相关的纸质信息材料，还需要采集电子版本的信息资料，然后对所采集到的信息进行审核，对人们所需要的信息进行归类存储，这样比拟方便人们查询。三、结语综上所述，现如今由于信息管理工作比拟复杂，且工作量也很大，这就需要更高的人工成本，也是当前我国很

7、多领域很难完成的一项工作。然而一旦将计算机技术和信息管理整合，就能充分体现出这两者之间互相结合所存在的优缺点，进而促使信息管理工作更为高效、准确，不仅大大提升了信息管理人员的工作效率，同时还进一步提高了信息质量，节约成本，确保信息管理工作有条不紊地进行。【参考文献】1马兰.计算机应用技术与信息管理的整合分析J.信息通信，2021，10:1511522邹大江.计算机应用技术与信息管理的整合J.信息与电脑(理论版)，2021，21:1611623葛周龙.计算机应用技术与信息管理的整合J.数码世界，2016，2:784陈磊.计算机应用技术与信息管理的整合分析J.知音励志，2016，8:1265艾云.

8、计算机应用技术与信息管理的整合J.无线互联科技，2021，10:189.计算机应用类课程学生自主学习形式实践摘要：本文主要介绍了网络环境下学生自主学习的概念，针对计算机实践应用类课程，提出怎样合理构建基于网络的模块化学生自主学习形式，同时笔者在计算机应用类课程平面设计中进行了相应的实践，希望能够为计算机同类课程的教与学提供一定的借鉴。关键词：网络环境;计算机课程;自主学习21世纪以来互联网技术得到了普遍的应用，网络技术已经浸透到人们学习、工作、生活等各个领域，并极大地影响和改变着人们的学习方式、工作方式和生活方式，利用互联网获得各种知识已经成为人类学习的一项重要手段，高校的大学生们更是通过网络

9、进行自主学习，不但能够获得更多的学习资源，还能够灵敏机动地安排本人的学习，这有利于提高学生学习的积极性和培养学生的自学能力，同时还能够减少老师不必要的重复劳动。本文主要提出了针对计算机应用类课程构建合适学生学习的基于网络的模块化自主学习形式，并在平面设计课程中进行了实践。一、网络环境下学生自主学习的概念自主学习是与传统的接受学习相对应的一种当代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目的。网络环境下的自主学习是学生将计算机网络(网络教学平台、Internet等)作为学习的工具，主动、自发、自觉地根据课程要求来确定和选择学习

10、的目的和内容，以实时交互的方式，在老师的指导和帮助下，选择合适本人的学习方案与学习策略进行学习，进而不但能够完成课程学习目的而且能够愈加多元地构建本人的知识体系的经过。二、构建计算机应用类课程模块化自主学习形式近年来，随着信息技术尤其是网络技术的飞速发展，在教学经过中能够通过Internet和网络教学平台提供大量信息资源，实现师生之间的双向沟通和及时反应，同时要求学生的学习要更有自主性和主动性。笔者经过计算机应用类课程的教学实践总结了网络环境下模块化的自主学习形式，老师模块和学生模块通过五个阶段的相对独立同时又互相关联的学习经过，构建了一个如图1所示完好的模块化的自主学习形式。三、网络环境下模

11、块化自主学习形式在平面设计课程中的实践平面设计作为计算机应用类课程，该课程的教学目的就是学生通过学习该门课程，能够把握平面设计的基础知识与基本操作，初步具备利用已把握的知识与技能解决平面设计的实际问题的能力。采用传统的教学方法，只在课堂上学习和练习，固然在一定程度上能够到达课程的教学目的，但学习的效果和效率却是大打折扣，更不要讲通过32学时或48学时就能具备一定的专业平面设计能力了。由于平面设计在工作和生活中应用性很强，所以因特网中有大量的学习资源，可供学习者参考，所以学习该门课程必须激发学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，笔者通过教学实践发现采用网络环境下模块化自主学习形式可到达事半功倍

12、的效果。在该课程开课的第一堂课，教师就会交代课程的学习形式，并把所有的课堂案例做成微课发布到网络教学平台上去，供学生课后自主温习、预习、学习;并把两次阶段设计作业和最后综合设计作业的要求发布到网络教学平台上，供学生随时查看;同时把往届同学的优秀作品也发布到平台上，供学生欣赏和借鉴。学生课后能够自主地选择学习内容，欣赏优秀作品，构思本人的作业，并到Internet中搜集阶段设计作业和综合设计作业的素材资源，可以以自主地开展相关知识的学习。在网络环境下学生学习该课程的经过中，教师经常会根据课堂案例提出一些考虑题和测试题，学生在完成课外任务的经过中，既能够获得加分又能够把握和灵敏应用各种工具和多种操

13、作方法。通过学生网络环境下自主学习经过中反应回来的信息和学习效果，教师能够随时调整课堂讲授的内容并随时提供一些必要的学习资源。例如，在介绍图像修复中人像的皮肤美白内容的时候，课上介绍的是使用污点修复画笔工具和历史记录画笔工具配合使用来完成，给学生留的考虑题就是选用其他工具和方法来完成，并录制成演示视频上传，根据完成的效果，上传的时间等因从来确定成绩加分，最后提交的作品质量非常高，给授课老师很多惊喜。四、结语在网络环境下学生自主学习，应该以学生为中心，持续关注学生的个性发展，强调学生的主体性，充分发挥其主动性、积极性和创造性。老师则是教学经过的组织者、指导者、促进者、咨询者。在开展的经过中使每个学生都能根据本人的实际情况来选取学习形式和课程资源，并最终能将学习到的知识应用到生产以及生活中去。笔者希望通过本人的总结能够为计算机同类课程的教与学提供一定的借鉴。参考文献：1徐庆宏,常漪.英美文学自主学习探索J.文学教育(上),2020.2吕升义.网络环境下的自主学习形式研究D.东北石油大学,2021.3张丽娟.浅析高校网络化教学形式对高等教育的影响J.电子世界,2021.计算机应用论文