简论高职院校图书馆学科馆员制度探析.docx
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1、简论高职院校图书馆学科馆员制度探析简论高职院校图书馆学科馆员制度探析【论文摘要】图书馆是高职院校的重要组成部分,它为院校的教学科研工作提供服务。学科馆员制度能够更好地为教学科研提供综合服务。本文从学科馆员的概念,学科馆员制度的必然性,以及学科馆员的职责及培养等方面对高职院校实行学科馆员制度进行一些探析。【论文关键词】高职院校;学科馆员;馆员素质为推进高职教育质量的整体提高,自2006年起,教育部在全国范围开展了示范性高职院校的创立。这有力地推动了高职院校图书馆转变服务方式,创新发展形式,学科馆员制度正是适应这一要求。高职院校图书馆从学科建设、用户专业化、个性化服务以及图书馆本身发展等多方面出发
2、,把学科馆员制度逐步引入到高职院校图书馆,进而使学科馆员制度成为高职院校图书馆新的服务形式。1.学科馆员概念学科馆员是指图书馆设专人与某一院系或学科单位做为对口单位建立联络,在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁,互相沟通,主动为用户有针对性地采集提供文献信息服务,为教学和科研提供有力帮助。我国最早是在1998年建立学科馆员制度,此后越来越多的高校也采用了这个制度。2.高职院校图书馆实行学科馆员制度的必然性2.1对新知识新信息的需求在网络时代,读者对怎样从浩瀚的、质量参差不齐的文献信息中获取自已所需要的服务需求在逐步增大。高职院校各学科的教学科研人员以及学生对新知识新信息的需求越来越迫切,不
3、亚于本科高校,在信息载体技术、信息处理技术和信息传输技术的参与下,高职院校图书馆正在步入全新的读者服务现代,进而提高高职院校图书馆馆藏资源的利用率,解决读者对信息需求变化与传统图书馆管理之间的矛盾。2.2变一般服务为主动服务学科馆员制度是一种主动服务形式,学科馆员较传统的馆员具有较强的综合专业素质,知识面更为广博,还具备专业的图书情报知识,按学科类别分派相应的图书馆员,使服务变被动为主动,为读者更为合理地运用图书馆的馆藏资源起到有效的建议和引导作用,成为读者的得力助手,在提高信息资源的利用效率,充分知足读者需求的同时,为高校图书馆职能的充分发挥拓展了广阔的服务空间,真正体现出以人为本的服务理念
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