4-4超声波教学说明.ppt
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1、第四章第四章 声现象声现象 第四节 超 声 波教学目标1.1.知识与技能知识与技能()知道什么是超声波。()知道什么是超声波。()了解现代技术中有关超声波知识的()了解现代技术中有关超声波知识的应用。应用。. .过程与方法过程与方法()通过搜集资料或观看录像,知道()通过搜集资料或观看录像,知道社会生活中超声波利用方面的知识。社会生活中超声波利用方面的知识。()通过介绍了解一些动物对超声波()通过介绍了解一些动物对超声波的利用,扩展知识面。的利用,扩展知识面。教学目标. .情感、态度和价值观情感、态度和价值观()通过学习,了解超声波在现代技()通过学习,了解超声波在现代技术中的应用,增强对科学
2、的热爱。术中的应用,增强对科学的热爱。()通过了解自然界中一些动物对超()通过了解自然界中一些动物对超声波的利用,激发学生的兴趣。声波的利用,激发学生的兴趣。教学目标教材分析 声音在日常生活中有广泛的应用,教材主要介声音在日常生活中有广泛的应用,教材主要介绍了自然界中的动物及人类在科学技术中对超绍了自然界中的动物及人类在科学技术中对超声波的应用,渗透声波的应用,渗透“STS”教育。使学生了解教育。使学生了解超声波在日常生活中的应用情况,激发学习兴超声波在日常生活中的应用情况,激发学习兴趣。趣。声波频率高于声波频率高于20 000 z,超过一般正常人听,超过一般正常人听觉所能接受到的频率上限,不
3、能引起耳感的称觉所能接受到的频率上限,不能引起耳感的称为超声波。教学中应让学生了解超声波具有与为超声波。教学中应让学生了解超声波具有与声波一样的传播速度,与可听声波的规律并没声波一样的传播速度,与可听声波的规律并没有本质上的区别。有本质上的区别。教材中列举动物能感受到超声波的实教材中列举动物能感受到超声波的实例,可以开阔学生的视野。书中插图例,可以开阔学生的视野。书中插图直观形象地表现了蝙蝠利用超声波进直观形象地表现了蝙蝠利用超声波进行捕食的情况,加深了学生对超声波行捕食的情况,加深了学生对超声波的认识。由于教学中要突出的是让学的认识。由于教学中要突出的是让学生知道超声波的应用,所以对于超声生
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