有关老师职业道德方面论文.docx

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1、有关老师职业道德方面论文有关老师职业道德方面论文老师的职业道德是老师道德品质的一个重要组成部分，随着教育改革的深化发展,老师的职业道德问题也日益被关注。下文是学习啦我为大家整理的有关老师职业道德方面论文的范文，欢迎大家浏览参考!有关老师职业道德方面论文篇1浅议小学老师的职业道德修养【摘要】小学老师应做到热爱教育，热爱本人的学校、学生，建立良好师生关系;面向全体，促进学生全面发展;身正为范，塑造人格魅力。应把爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高本身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。【关键词】小学老师职业道德修养爱岗敬业作为老师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其

2、他老师道德规范的思想前提，老师只要具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表，为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是老师坚持为人民服务的宗旨，也是所有老师实现自己价值，获得个人知足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因而，作为一名老师应把爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高本身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。一热爱教育，热爱本人的学校老师要做到爱岗敬业，首先就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只要真正做到甘愿为实现本人的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够苦为乐、以苦为趣，才能产生宏大的拼搏奋斗的动力。老

3、师的劳动是平凡的，老师的生活是清苦的。但老师在知识构造的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、沟通方面有究天下之际，通古今之变，成一家之言的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁。人的一生是应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个老师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求本人，才能博得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。二热爱学生，建立良好师生关系热爱学生，是老师所特有的一种珍贵的职业情感，是良好的师生关

4、系得以存在和发展的坚实基础。老师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是;于血缘关系，也不是;于老师的某种单纯的个人需求，而是;于人民老师对教育事业的深入理解和高度责任感，;于老师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因而，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。老师越是满怀深情地去爱学生，就越能博得学生对本人的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的沟通是学生成长的催化剂，它能够有力地把学生吸引到教育经过中来，激发学生进行自己教育的动力，推动学生朝着培养目的所指引的方向攀登。因而，作为老师在培植和处理师生关系的经过中，首先应当做到的就是热爱学生

5、。苏霍姆林斯基曾讲：我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。可见，乐于把爱奉献给全体学生是老师必备的道德素质。热爱学生，就要尊重学生、信任学生，尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、喜好和隐私。只要尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因而不允许老师粗暴批评、压制、体罚、怒斥、辱骂、挖苦学生。俗话讲：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。当学生碰到困难时，老师就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨讲句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的闪光点燃起他的自自信心;当学生痛苦时，应尽

6、量设身处地安慰;当学生犯错误时，换个角度想一想，假设本人是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位考虑，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展，只要坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。三面向全体，促进学生全面发展面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。作为老师应公正、公平地对待每一个学生，知足他们求发展、求进步和需要，使学生从老师的行为中看到希望，遭到鼓舞。即便是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中要一分为二地看待每一位学生，努力寻找合适各自特点的发展方向，使每一个学生都能有所收获。对于身

7、体素质好，成绩较差的学生，就鼓励他们在体育方面多下工夫，有特长的学生，就帮助他们选好目的，在学好文化课的同时学好特长，真正让每个学生都找到本人的发展之路。教育要促进学生全面发展。为适应剧烈的国际政治、经济、科技的竞争和我国社-义当代化建设的需要，培养的跨世纪的人才不仅要有扎实的科学文化知识、较高的思想品德，具有文明的行为习惯和良好的心理品质。还应具有一定的创新精神和实践能力，这就需要老师着眼将来，面向当代化，为学生的健康成长和发展打好各方面的基础。就要在教育实践中把教会学生做人，学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地统一起来，同等重视学科课、活动课的育人功能，把理论和实际、动脑动手结合起

8、来，把课内外、校内外教育结合起来，使学生的知、情、意、行和谐统一，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。在以往的教学实践中，重知识轻能力，重智育轻其他现象特别严重。只要我们认识到这一点就应注意培养学生的全面发展。课堂上，激发学生的学习兴趣，使他们积极地获取知识，并注意培养学生的创新精神和实践能力;同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想操行和行为习惯。四身正为范，塑造人格魅力老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以本人的模范操行来教育和影响学生。在教育中，老师往往总是把对学生真诚的爱用美妙而礼貌的语言表达出来。语言文明才能获得学生的信任和良好的教育效果。古人讲：慧于心而秀于言。老

9、师语言美则其心必然善良而正，必然追求本身的道德修养。老师的仪表是老师精神相貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以老师应做到举止稳重端庄，着装整洁清洁。老师的人格魅力是学生成长的重要保证。老师的人格之光对学生心灵的烛照深入且长远，甚至可能影响学生的一生。当代教育，要请教师具有当代人的素质和高尚的人格，要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有为人师表的高尚品德。有关老师职业道德方面论文篇2浅论老师职业道德摘要：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是社-义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的详细表现，是一种更为详细化

10、、职业化、个性化的社会道德，也是一个人性格、学识和职业修养的综合体现。作为一个享有天底下最辉煌事业称赞的老师来讲，我们的职业道德应在学生、社会中，树立起最高最真确的标尺，并以此来检验我们的言行。遵守职业道德，践行职业道德，为祖国，为民族，更为中国梦，托起明天的太阳。关键词：责任心;爱心;品德修养;素质提高;是职业道德的细化延伸随着时代的发展，社会的进步，我们应该知道，也必须知道：要想从事某一项工作，且做得有神有色，被同事赞许，社会认可，必须具备良好的职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是社-义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的详细表现，是一种更为详细化

11、、职业化、个性化的社会道德，也是一个人性格、学识和职业修养的综合体现。作为一个享有天底下最辉煌事业称赞的老师来讲，我们的的职业道德应在学生、社会中，树立起最高最真确的标尺，并以此来检验我们的言行。这就要求我们：热爱我的国家，热爱我的民族，热爱所从事的事业，热爱我们的学生，把本人的爱心融入到古今恒定的教书育人中去，做成无悔于本人良心的事业。一、老师要有强烈的责任心老师的责任心是职业情感的基础，是老师道德的基石。古今中外，但凡有作为的老师和教育家，无一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的热爱并为之献身的。我国古代教育家孔子，一生从事教育工作四十余年，即便在他周游列国，碰到生命危险时，

12、仍然继续讲学，讲诵不断，弦歌不绝。陶行知曾留学美国，获得两个学位，回国后历任南京高等师范的教授、教务长、教育系主任。后来他放弃教授地位，辞去校长职务，到农村去办学。他脱下西装，穿上草鞋布衣，同师生一道开荒生产，挑粪种地，创办了晓庄师范、育才学校。无论生活条件如何艰辛，办学条件如何简陋，他都矢志不渝，无限热爱学生，他所办的学校为中国培养了一大批有用的人才。他用行动实践了本人的信条：人生为一大事来，做一大事去。由以上两位圣贤的事例，我们应该谨记：老师良好的思想操行将是老师最伟大人格气力的体现。二、老师要有炽烈的爱心有人讲：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵

13、中。师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能博得学生的尊敬和理解，博得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。老师只要用爱心对待每一个学生，十分是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要十分注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。一个老师只要热爱学生，才能自觉的践行职业道德;才能化无形为有形，无微不至地关心学生的健康成长;才能爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才能自觉自愿地约

14、束本人，规范本人的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。我国当代教育家夏沔尊讲：教育假如没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。老师面对的不是没有思想的个体，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。假如讲智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。固然我们无法像太阳一样，将本人的光芒撒遍世界的每个角落，但我们却能够像母鸡爱护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。只要热爱学生，尊重学生，才能教育好学生，才

15、能使我们的职业道德在润物细无声中扎根于学生、学校和社会的心田。三、个人品德修养，综合素质提高，更新教育教学观念，把握先进的教育技术，是职业道德的细化和延伸个人的修养十分是个人品德的修养是树立职业道德意识、规范言行举止、维护社会和谐的基础。能够讲，个人品德修养如同石投水中引起环形水波一样，是职业道德建设的波源和基点。这就要求我们每教育教学工作者，在履行我们的事业经过中自觉地以本身品德修养为起点。当某一天我们回顾本人的教学生涯的时候，我们能从心底自豪的讲出：我始终是在遵守职业道德，加强品德修养，不断提高综合素质经过中，一步一个脚印，踏踏实实走过来的。没有半点懈怠，没有半点退缩，只要满腔的热情，只要

16、对教育事业深深的爱恋。我们应该知道，百年大计，教育为本。教育事业，只要靠我们老师辛勤的工作，不断提高本人的业务能力和素养，才会愈加灿烂，愈加辉煌。我们平凡的生命才能在奉献中得到升华与完善。搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是当代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的老师必须对教育的思想、观念、形式、内容、方法要有更深的造诣，必须把握当代教育技术。随着摄像机、机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式遭到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识;和知识范围日益扩大。教学形式已起了质的变化，我们教师要凸出

17、认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断充电、学习和把握当代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用当代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，和学生平等的相处，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学经过中不断总结、提高。只要不断充实提高本人的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。而这一切，均是职业道德的细化和延伸。总结我们每一位教育教学工作者，只要遵守职业道德，践行职业道德，才能阳光地生活、工作，才能不断提高本人的业务能力和素养，我们的事业才会愈加灿烂，愈加辉煌。我们平凡的生命才能在奉献中得到升华与完善。地球在浩淼的银河中巡天遥看，人类在广袤的原野上向星瞻望，让我们融入这恢宏的岁月，以崇高的职业道德铸造高尚的师德，为祖国，为民族，更为早日实现中国梦，托起明天的太阳。有关老师职业道德方面论文老师的职业道德是老师道德品质的一个重要组成部分，随着教育改革的深化发展,老师的职业道德问题也日益被关注。下文是学习啦我为大家整理的有关老师职业道德方面论文的范文，欢迎大家浏览参考!有关老师职业道德方面论文篇1浅议小学教推荐度：