一年级下册语文——17小壁虎借尾巴.ppt

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1、导入新课导入新课 同学们，你们见过壁虎吗？同学们，你们见过壁虎吗？ 小壁虎可爱吗？如果小壁虎没有了小壁虎可爱吗？如果小壁虎没有了尾巴，会怎们样呢？下面让我们看看吧。尾巴，会怎们样呢？下面让我们看看吧。 1认识认识“壁壁、虎、虎”等等9个生字，会写个生字，会写“河河、姐、姐”等等6个字。个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3初步了解一些动物的尾巴初步了解一些动物的尾巴。教学目标教学目标识字认字识字认字写字乐园写字乐园课文赏析课文赏析词语汇总词语汇总内容解析内容解析 壁壁 虎虎 借借 蚊蚊 蛇蛇 逃逃 难难 姐姐 新新 “蛇蛇”字是翘舌音；字是翘舌音；“蚊，难蚊，

2、难”是前鼻音。是前鼻音。错错-借，借， 桃桃-逃，逃， 推推-难。难。 虫虫-文文-蚊蚊 ，虫，虫-它它-蛇。蛇。请听请听小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴情景的朗读情景的朗读小壁虎的尾巴是怎么弄断的？小壁虎的尾巴是怎么弄断的？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一挣，尾巴断了，了它的尾巴，小壁虎一挣，尾巴断了，逃走了。逃走了。没有尾巴的小壁虎心情怎样没有尾巴的小壁虎心情怎样?小壁虎心情很难过。小壁虎心情很难过。小壁虎是怎样想的呢？小壁虎是怎样想的呢？ 没有尾巴多难看啊，小壁虎想向谁去没有尾巴多难看啊，小壁虎想向谁去借一条尾巴。借一条尾巴。 小壁虎向小鱼借到尾

3、巴了吗小壁虎向小鱼借到尾巴了吗?为什么呢？为什么呢？没有，小鱼还要用尾巴拨水呢。没有，小鱼还要用尾巴拨水呢。小壁虎向老牛借到尾巴了吗小壁虎向老牛借到尾巴了吗?为什么呢？为什么呢？没有，老牛还要用尾巴赶蝇子呢。没有，老牛还要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎向燕子借到尾巴了吗小壁虎向燕子借到尾巴了吗?为什么呢？为什么呢？没有，燕子还要用尾巴掌握方向呢。没有，燕子还要用尾巴掌握方向呢。 没有借到尾巴的小壁虎的心情是怎没有借到尾巴的小壁虎的心情是怎么样呢？么样呢？小壁虎心情很难过。小壁虎心情很难过。 最后小壁虎借到尾巴了吗？最后小壁虎借到尾巴了吗？小壁虎又长出一条新尾巴来。小壁虎又长出一条新尾巴来。壁虎壁虎蚊子

4、蚊子尾巴尾巴难过难过拨水拨水蝇子蝇子房檐房檐摆着摆着墙角墙角挣断挣断甩尾甩尾方向方向掌握掌握转身转身呢呢姐姐借借河河呀呀哪哪课堂小结课堂小结 这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有不同的用处而借不到的它们各自的尾巴都有不同的用处而借不到的故事。通过这个故事，我们认识到小鱼、黄故事。通过这个故事，我们认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，还了解牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，还了解了小壁虎的尾巴有再生的特点。了小壁虎的尾巴有再生的特点。借借( ) ( ) ( )出示下列生字，做找朋友的游戏。出示下列生字，做找朋友的游戏。河河( ) ( ) ( )河水河水小河小河江河江河姐姐( ) ( ) ( )姐姐姐姐学姐学姐借到借到借口借口借书借书姐妹姐妹巩固练习巩固练习