老师个人工作计划范文模板五篇.docx

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1、老师个人工作计划范文模板五篇老师在平常切实提高本身理论水安然平静业务水平，力求为学生创造最好的教育。下面是我整理的老师个人工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。老师个人工作计划范文一一、整体目的坚持我校“十二字教育形式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。二、工作理念_、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的老师。教育就是帮助学生养成好的习惯。_、坚持浏览第一，快乐高效。尽早浏览就是一切。在浏览中扩大识字量

2、，在浏览中激发学习兴趣，在浏览中奠定人生基础。_、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;浸透文化，自然习得。_、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。_、坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。三、常规工作_、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高课堂教学形式：研究“先字教学法让学生先质疑、先考虑、先表达;讨论“让字教学法让学生在游戏中学，在沟通中学，在发现中

3、学。二是稳固校本能力课程，强化技能。语文上好天天特别钟写字课、晨读诵诗课、浏览课、童话创作(演讲课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、白话课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业老师上好钢琴课和游泳课，要求学生提早到达课堂，保证准时开课;老师不随意扣留学生，保证学生遭到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重经过研究，做好经过记录，做好答

4、辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，优选内容，吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以“孝心献父母为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生落伍，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生“气质与众不同，“即便不穿校服，也很容易被识别出来的。继续开展“孝心献父母经历沟通，邀请家长介入“孝心小标兵评选，编辑（孝心献父母专集），举行“献孝心展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献

5、爱心活动中，学会孝敬父母，关爱别人，感悟做人的真理。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。_、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语衔接、生活衔接第一是初小与幼儿园的衔接。英语衔接：初小部“不能停，还需要“助跑，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条经历教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。汉语衔接：初小部“不能缓，更需要“强化，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了一定牺牲，这能够理解。但作为初小部，必须充分认识到本人所承当的汉语启蒙教学的重责，必须坚定“母语基础不动摇。目前，小学人教版汉语教材还不能完全合适我校英语幼儿园大班升上来的学生

6、实际发展需要，还不能知足这些学生对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务愈加艰巨。生活衔接：初小部“不能同，需要“扶放结合。英语幼儿园“保字突出，到了小学，我们需要变“保为“扶、为“放，重视培养学生自己管理的能力。本学期，我们成立以万明珠教师为组长的幼小衔接研究小组，开展研讨会，制定幼小衔接详细计划：做到提早参与，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小衔接顺利过渡。我们的详细措施是：英语教材的衔接，减少重复与难度;汉语教材的衔接，强化兴趣与语感;教学方法的衔接，兼顾活动与游戏;师生情感的衔接，实行“整班升读;习惯养成的衔接，做到前后一致;作息时间的衔接，突出低年级年龄特点。第二是初小与

7、高小的衔接。认真讨论、积极准备第_周的学校初小与高小衔接研讨会。_、进一步讨论校本生本：课标实现校本，教育走向生本。所谓校本，就是要充分发挥我校教育特点，构成我校教育特色。所谓生本，就是学校的一切都要为了学生，教育好每一个学生。英语课程：完善校本标准，坚持“玩中学、乐中学。多年的英语课堂教学，我们总结的经历是：学习英语的最佳年龄是_至_岁;学习英语的最佳教材是自编教材;学习英语的最好办法是活动教学;学习英语的最好环境是自然习得;学习英语的最大好处是促进全面发展。我们要坚持“听读领先，讲写跟上;浸透文化，自然习得教学方向;坚持“大量输入，交际输出;学以致用，分层施教教学思路;坚持“歌曲热身，故事

8、引入，中操调节，游戏贯穿课堂快乐教学形式;细心校对初小部英语自编教材第二版，不留遗憾;完善英语视听库，完善（英语世界）特色网站。坚持“十项常规活动和“三项评选活动，不断创新内容，寓学于乐，在“多彩活动、精品活动中全面提升初小部英语环境档次“雏鹰英语大放送要求精品，地点改在行政楼广场;“每日英语广播要求趣味，让更多学生喜欢听英语广播;“每日英语电视要求有吸引力，老师要组织、引导学生观看;“与幼儿园英语互访、“英语听力白话比赛、“英语语音语调模拟比赛要求制度化，每学期都开展;“背英语韵文和故事要求定好篇目和数量，人人考试过关;“大星期回家英语展示要求每次都能训练和落实，让家长成为我们营造英语环境的

9、义务评估员和宣传员;“（西游记）英语系列剧要求精益求精，进一步扩大部门影响。做好“英语小明星、“双周课间英语优秀班集体和“英语星级班的评选，鼓励先进，鞭策后进。坚持开展“争当小超人比赛活动。坚持听力、白话和背韵文、讲故事、识单词考试。积极参加校内校外各种竞赛活动。积极参加剑桥少儿英语考级，周密计划，严格要求，定期召开辅导经历沟通会,沟通信息，研究考法，不打无准备之仗，力争_%过关。语文课程：修订校本标准，坚持“尽早识字，大量识字;提早浏览，大量浏览。坚持三种理论：“背诵理论;“煮汤圆理论;“养蚕理论。发挥孩子记忆力好的特长，引导他们背诵一些有价值的经典著作。鼓励学生多读书。稳固五块阵地：语文课

10、要打好基础。坚持开展“读练结合、语思结合、动静结合、内外结合教学专题研讨活动。特色课要训练能力。坚持开展“诵千古美文，读名家名篇，写一手好字，练一口好口才活动;用好（诵诗识字）（浏览识字）（论语）补充教材。语电课要整合求效率。上好语电拼音课、语电练习课、语电写作课;用好“电脑视频点播库、“网络故事小喇叭;充实“学生快乐作文网站。多彩活动要给学生创设展特长的舞台。坚持开展“争当大王语文学科活动，如诵诗大王、故事大王、识字大王、听写大王、写作大王、电脑大王等比赛;树立大语文观。多元评价要让学生都有成功快乐的体验。坚持普通话朗读考试、汉字书写考试、浏览诵诗识字考试和期末综合考试;坚持“自主选择考试;

11、出好考试题。数学课程：讨论校本标准，坚持“生活数学和“思维教育相结合。坚持“让课堂生活化，让生活数学化教学实验。上学期，数学课改获得了可喜变化：一是大胆带领学生走出教室，在生活背景中去学习和体验数学;二是给学生充分探索的时间和空间，体现自主学习;三是动手操作、实践活动、直观演示、游戏、多媒体课件等多样化手段的运用，丰富了课堂，加强了师生互动;四是思维训练意识强，师生思维开放，创新思维在课堂上迸发。本学期，继续开展“争当小能手活动。开展“电脑速算基本功考试。其它课程：修改科学、思品、能力课、个性课等校本标准，密切学生实际，突出初小特色。用好（科学）全英语朗文教材。_、进一步规范管理制度：让干部、

12、老师把主要精神用在教育教学上。加强层级干部的培训，制定（初小部优秀层级干部标准）。建立层级干部“一年一考核、一年一聘任、老师考核干部制度，进一步提高层级干部素质和能力，发挥层级干部及骨干老师的带头作用。加强干部、老师值日制度。加强外教管理。坚持年级组、教研组实体化改革。年级组主管理，教研组主教研。前者以班为管理单位，管理对象是班主任;后者以学科组为管理单位，对象是学科老师。所谓实体化是指：给组长“责、权、利，做到三者相统一，赋予组长一定的老师选聘权、质量奖励分配权、日常管理工作决策权与处置权等。坚持“多劳多得，少劳少得;优质优酬，次质低酬或不酬;层级管理，层级考核。坚持班主任班级负责制。变“责

13、任管理为“目的管理(标准管理)。修改完善（初小部优秀班集体标准）和（初小部优秀班主任标准）。加强班主任考评。继续执行学校双周_小时在班工作制。进一步关心干部和老师，减轻负担，活跃身心，严守纪律，苦干巧干，当天事当天完成，不让本人开除本人，促使“团结紧张、严肃活泼、自醒自觉、高质高效的部风进一步构成。加强物的管理，从计划入手，加强远瞩性，做好统筹，用好经费，杜绝浪费。四、重点工作_、从训练好习惯入手，强化德育训练，突出“近、小、实。习惯，是无形的毕业证。教育就是帮助人养成好的习惯。习惯的养成需要训练。本学期，德育工作要贴“近学生生活，从“细节入手，通过各种训练活动，“实实在在养成良好的行为习惯。

14、本学期主要做好五件事：第一，加强德育理论学习。有组织学习德育名家名著，如苏霍姆林斯基的（帕夫雷什中学）（给老师的建议）、魏书生的（班主任工作漫谈），以及叶澜、鲁洁、朱小蔓、詹万生、朱永新、檀传宝等著名德育专家的德育思想和外地名校德育经历。德育理论知识的学习和对德育的理性考虑，能让德育实践减少盲目性，加强德育实效。继续办妥（教育园地）。第二，从学生身边小事抓起。组织学生天天本人清扫教室门前走廊卫生;教育、督导学生见到纸屑弯腰捡起，并以身作则;教育学生大小便后冲水、洗手;列队做到分腿、背手、挺胸、双眼平视等等。本学期要重点抓好“对人彬彬有礼，能大胆、热情、微笑、用英语打招呼、“学会感恩、“不乱丢果

15、皮、糖纸、牛奶盒和“写字三个一、“言行举止三个轻轻即讲话轻轻(学习讨论不扰人，与人交谈不喧哗，师长问话恭且亲，迎客送友都有礼);走路轻轻(上下楼梯脚放轻，不追不跑靠右行，列队做操快静齐，坐立行走体有形);举止轻轻(用物复原无碰撞，拾掇文具静悄悄，清扫卫生轻且稳，游戏活动不吵闹)。这些内容“近、小、实，小学生在日常生活中都不难做到，只要反复强化，积久成习惯。做好开学第一大周的习惯周教育。开展学生心理健康教育，开设心理健康教育课，本学期各班开课次数不少于四节课，详细时间部门统一安排在第_、_、_、_周的思品课，主题内容是“培养非智力因素，提高学习质量。请德育处负责组织。要有备课、有研讨、有总结。第

16、三，管理重点突出跟踪评价。开学第一周，各班要组织学生认真学习（学生纪律十条）和（学生文明礼貌十条）。对小学生的德育，不光是讲道理，更重要的是教他们去“做，在做中养成好习惯。学生年龄小，自制力不强，往往“知、做脱节。为此，我们各班、各年级组要建立学生“示范督导小标兵队伍，对每一项要求要进行高密度的跟踪评价。发动学生争当“纪律卫生、文明礼仪、英语沟通、写字姿势等各种“示范督导小标兵，佩卡上岗，提示、示范、监督、评估学生按要求行事，使学生在一定的外来压力约束下反复训练、强化，逐步从他律走向自律，把学校、部门的要求固定为自然的行为习惯。事实证实，建立跟踪评价机制是整合学生习惯教育全经过的重要手段。英语

17、教学处要加强“英语BusyBee示范监督评估作用，请石新民教师负责。德育处要发挥少先队组织作用，重点加强对学生“卫生、礼仪、写字的示范、监督和评估作用，建立班级评估检查记录档案。与少先队干部要定期研讨，及时总结;对班级评估检查要及时反应，及时指导。请邓雪飞教师负责。第四，做好升旗仪式讲话人、主持人、升旗手竞选、培训工作。围绕“培养学生健康的心理素质和非智力因素主题，辅导学生写好升旗讲话稿。做好学生档案材料的填写工作，新生入校，教学处、班主任实行第一时间具体建档制。第五，开展“从小记住_个民族伟人活动。如孔子、孟子、屈原、司马迁、诸葛亮、李白、文天祥、李时珍、徐霞客、孙中山等等。采取多种方法，让

18、孩子熟知民族出色人物的生平，爱好其名言，仿效其志向。当孩子心中装下_个以上民族伟人时，他才会切实感遭到什么是民族精神;当孩子与这些民族英杰的心灵相通时，他才会成为一个真正的中国人。_、从研究快乐学习入手，深化讨论温习、考试和评价的形式、内容和意义。上学期，听温习课、看备课组温习计划，有三点感受：一是大家教学非常认真，但太多依靠经历和传统，新的东西少;二是时间少、温习量大，老师辛苦、学生辛苦，“负担轻、质量高的课不多;三是温习课中有很多闪光点，但缺少研究和沉淀，更谈不上系统。我们有必要重新审视“温习二字。“温习是指“对已学过的材料再学习的一种学习方法。我们从“温习解释中，能够知道温习的意义有两个

19、：(_)对“已学过的材料，温习的意义在于强化记忆、加强理解、融汇贯穿、到达系统化;(_)针对“再学习，温习的意义又在于教给方法、训练能力、培养习惯、体验乐趣。我们还有必要了解温习的类型：有及时温习、分散温习、集中温习。我们还有必要了解和把握用于温习的一些方法。“讲、练、评综合温习法是常用温习法，“累积式温习法是习惯锻炼法，而像“表解或图解温习法、问题研究温习法、专题讨论温习法、摘要式温习法则是带有创造性的温习法，含有新的学习因素。本学期，我们开展“课前温习、单元温习、总温习各种形式专题温习课。如“错题积累，集中解决温习课等等。本学期各教研组要推出三节形式不同的温习专题课。通过对温习课的研究，把

20、握温习规律，扎实知识点，实行单元知识点过关，学会用整体、联络、发展观点对待温习，弄懂弄通小学三个年级_本教材，提高教学质量。进一步完善考试改革。一要完善本人的教育思想：例如，要明白让学生自选考试的真理，还学生自选的权利，教学生学会自选。二要完善考试的内容，做到贴近学生生活;三要完善考试的形式，做到灵敏多样;四要完善命题的语言，做到富有人情味;五要完善卷面的设计，充满童心童趣。进一步完善评价制度。实行升层鼓励，让学生看得到本人的进步;坚持多元评价，让每个学生都有获得成功的感受。积极参加第二周学校组织的评价改革研讨会。_、从争做科研型老师入手，完善反思制度，创新教研活动。“老师教不好，就是对学生的

21、慢性自杀。初小部经太多年的摸打滚爬，锻炼了一支过硬的干部老师队伍。这支队伍“有三气：一有朝气。老师队伍年轻，平均年龄_岁;男老师占总人数的_%。二有锐气。队伍趋向成熟，有_%的老师是_年前来校的，有丰富的在民办学校工作的经历，又正值人生干事业的黄金时间，创新意识强。三有正气。部门风气好。干部队伍廉洁自律、办事公正、不怕辛苦，作风民主;老师队伍勤于奉献、爱岗敬业、有较好思想素质和业务素质。绝大部分老师对碧桂园有感情，以校为家，有_%的老师把家何在学校或附近。但这支队伍也“缺两气：一缺名气。我部有_多个老师二十四、五岁来到碧桂园，能够讲是“成长在碧桂园，经过七八年的奋斗，如今_出头，在部门小有名气

22、，能够讲是“成功在碧桂园，但离“成名在碧桂园还有距离。二缺底气。主要指老师个人文化素养、教育教学理论素养和老师教育科研能力。初小部年轻老师多，很多能力很强，但低学历多，低职称也多。初小部目前中师学历的老师还有_人，小高职称只要_人。学历、职称虽不能代表能力，但能够促进能力。这既需要老师本身再努力，也需要学校创造更多条件。为此，我们开展“创学习型部门，做科研型老师活动。开展与名家对话：读名家的书，买名家的书，讲名家的事，听名家的课(实录)，走名家的路。倡导老师本人订教育报刊杂志，经常上网学习，构成浓厚的部门学习气氛，做到“学习工作化，工作学习化。“留住拒绝学习的人，对团体有欠公平。制定个人发展工

23、作计划：施行四个一，即一个好课题，一节好课，一个好案例，一篇好文章。施行一个老师一个计划，计划中包含本学期个人所承当的所有工作。第三周星期一前上交年级组长，组长把关后，再交部行政会。坚持每月个人工作反思：老师是一个创造性的工作，几十年同一本书、同一个教案、一张文凭过一辈子的时代已过时了。要想占有一己之地，必须不断努力，不断总结，不断反思，向科研型老师迈进。反思要冷静考虑，体现研究价值;要正确认识本人，能透过现象看本质。反思内容能够记成功的经历，记学生的创新，记学生的问题，记教学中突发事件的处理，记教案的修改，记失败的原因。学习魏书生的反思精神，他讲“假如一个人一旦从研究的角度看待本职工作，那么

24、无论他工作多么平凡，都会有无穷无尽的研究价值，无穷无尽的乐趣。从研究的角度看教育，常看常新，常干常新，不仅能增加工作兴趣，更有利于提高工作效率。创新教研活动，做到“眼高手低(眼高是指眼要盯着国内外最新教改，手低是讲要勤于基本功夫的训练)：一是开展“德育科研经历沟通和“教学科研经历沟通活动。二是开展“比照研究课。即几位老师共同执教同一内容，要求几位老师分别单独确定教学思路，相互听课，共同研讨。本学期各教研组安排一次活动。三是开展“随堂公开课。详细做法：提早半天告诉老师上课的内容，让老师通过半天的考虑确定教学思路并马上施行课堂教学。把随堂课上成公开课，把公开课上成随堂课。本学期各教研组安排一次活动

25、。四是开展_岁下面(_年_月_日后出生)青年老师课堂教学教案设计比赛，。五是积极参加、精心准备第_周“初小部信息技术与学科教学整合汇报课展示活动，积极参加其他部门推出的汇报展示课。坚持个案学习制度：教研组、备课组每两周要自主选择一个最具教学个性特色的个案或课例组织老师进行学习、分析、反思，结合教学实践互相沟通研讨。结合集体备课，老师每人要撰写一个富有创造性的教学案例，在学科大教研组或备课组中进行沟通，大家共享成果，共同提高。老师案例要符合课标精神，教法学法要有革新成份，语言表达要生动，具有可读性。教研组长期中、期末分两次对老师撰写的教学个案进行梳理、挑选，结集成教学个案专辑，并不断向各级教科研

26、部门、出版社、教育报刊推广老师们的成果，让老师们享受成功的喜悦。积极参加第_周镇举办的老师网络作品比赛(课例、课件、网站等)，积极参加校内外各项老师征文、老师比赛，力争第一。加强老师心理健康教育：拓展与老师沟通渠道，努力为老师创设愉快的工作环境，提高老师心理健康水平。开展老师心理健康讲座。做好建校十周年部门各项工作经历总结，让更多的初小部老师论文、课例、课件、学生作文能更多的被选入校庆丛书，如（老师论文集）、（德育专集）、（新课标新教法新学法课例集）、（优秀课件光盘）、（小学生作文选）。积极做好十周年校庆大型团体操、（西游记）英语剧等各种准备工作。_、从经营人心入手，稳定在校学生，招收更多新生

27、。人心是一笔无形资产、一笔不可忽视的宏大财富，对于企业、商家而言，经营人心才是事业健康、持续发展的关键。对于民办学校而言，也是如此。经营人心，实际上是经营将来。碧桂园学校稳住老生和招收新生都有两个门槛：一是学费高，二是家长、学生对学校素质教育还不了解。但我觉得这两个门槛，不是主要问题。中国有一句古话：“酒香还怕巷子深。我觉得仅在巷子上想办法，还远远不够。影响酒香的因素主要有三：一酒是不是真材实料;二酒是不是品味高尚;三酒的背后有无道德、精神和文化。酒香的材料、酒香的高品味，很多学校都能够做到，但酒香背后的道德、精神和文化并不是每一所学校都能够做到，也不是一下子就能够做到，就看谁先做谁先受益。我

28、们一定要在学校道德、精神和文化上下功夫。由于“一种道德，一种精神，穿越岁月，流芳百世。否则最终还是昙花一现。为此，我们开展“走进家庭、走进家长、学生心里活动。严格执行工作纪律制度：热爱每一个学生，把招生广告做在孩子身上;坚决杜绝体罚或变相体罚学生，发现一个，处理一个，决不手软;不接受家长红包;对家长开展微笑服务;想方设法与学生、包括离校学生及家长建立朋友关系;减少责任事故，制定（老师责任事故标准）。用我们端庄的穿着、得体的言行、热情的服务、甜美的微笑、辛勤的劳动、聪明的智慧去赢取学生、家长的心。守得住内心认定的东西：如让孩子把快乐打包回家;让学生沉下心来诵读经典等等。树立正确的教育观：如“教育

29、是一种生活方式;“教育的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏式的;“早期教育与其讲给孩子很多东西，倒不如讲不让他失去很多东西;“孩子不怕怒斥，最怕被感动。树立正确的成长观：如注重孩子的“生态教育，用心管理，在充分观察、充分了解孩子的身心特点的基础之上，巧妙引导，使孩子主动地成长，而不是由父母老师推动子女成长。加强家校联络：主动接待家长，不冷淡一个家长。主动服务家长，不让一人失望。从情感与观念入手，做好“以情感人和“以观念服人两篇文章。做好新生抚慰工作，开好家长会，有组织开展家访活动，创立初小部家长学校，办妥（家教园地），宣传学校教育与家庭教育新观念，帮助家长提高对教育素质的认识，提高对我校

30、的认识。让学校成为社区文化和家庭文化的导向。本学期，针对“孝心献父母活动家长反应意见，各班主任都要及时与家长沟通，做到家校思想一致，行动一致。每大周讲评结束后，各班作好各项评价统计，挑选_份有代表性的“孝心献父母家长反应意见表，一并交德育处。建立家长考评老师制度。新建立各班招生、退学学生名册管理档案。每学期开学、期中、期末对各班进、退学生进行登记、统计、分析。把“稳住老生、招收新生纳入老师年终考核。请曹君负责，教学处协助。_、从提高教学质量入手，推行精心化管理，向管理要质量。精心化管理的核心是提高教学质量。其详细体现是：“对每一件事做到精心，对每一个环节做到精细，把每一项工作做成精品。老师工作

31、要做到精细化备好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生，批改好每一本作业，搞好每一次活动做好本人的本职工作。树立“每节课都是精品课意识，开展“教学策略研究活动，如提高学生学习积极主动性的策略、增加学生介入课堂学习时机的策略、课上照顾不同学习水平学生的策略、优选课堂教学形式的策略、对教学经过进行有效调控的策略以及其他详细策略等等。积极引进“幸运_、“开心词典等活动形式。层级管理要做到精细化加强教学处、教研组、备课组管理，突出质量管理主题。做到“六严：教学计划，严密细致;备课活动，严肃认真;课堂教学，严禁随意;常规检查，严格把关;考试纪律，严谨规范;学生基础，严防不实。坚持课堂教学点名制度。坚持一

32、月一次常规检查，本学期重点检查_次，教学处要精心组织，检查后要向全体老师通报。坚持期中诊断性考试，部门出卷。积极参加学校组织的“学科素质教育质量检测。坚持开展“老师随堂课质等次评定，所有干部每大周听随堂课不少于_节，班主任、学科老师每大周不少于_节。建立“随堂课教学分析汇报制度，每双周行政例会上干部要汇报本人在近两周的听评课经过中发现了哪些问题、帮助老师解决了哪些问题，今后工作的基本思路等，干部必须熟悉（课程标准），力做课改专家。坚持集体备课与个人备课相结合，学习“教书一生，备课一世，学习“用一生的工夫准备每一节课。坚持每月开展一次学科展示比赛活动。做好假日作业讲评。加强考试、考卷管理。部门组

33、织的期中、期末等考试，除老师分析外，备课组、教研组要召开考试分析会，认真讨论得失，提出教学改良意见，并构成文字上交教学处。学生做的所有试卷，教师都要发还给学生本人，并请其家长签字，成绩不理想的学生，老师要与其家长沟通;部门组织考试的剩余试卷，教学处要妥善保管，除存档外，其余的至少要保存一年。部门管理要做到精细化第一，处理好改革与质量的关系要做就做好。英语初小部各项改革成绩显著。但改革是途径，质量才是最终目的。提高教育教学质量是学校永久的主题。当前，初小部重点要抓好班主任的工作质量，对孩子“鼓励、赏识、介入、等待，实现“没有教育不好的孩子，只要不好的教育方法;重视安全教育，事前要预防，事中要监督

34、，教育学生学会自己防护;重视防非、防毒、防火、防流感教育。其次要提高学科课堂教学的质量，从兴趣入手，研究教法学法，精讲多练，“一把钥匙开一把锁，让每一个孩子都有在课堂上幸福、愉快的记忆。第二，处理好创新与稳固的关系好的就坚持。我校的办学宗旨是要培养具有创新精神的成功人士，作为学校本身就必须进行全面的创新。上学期，我总结全体老师八大创意，这是我们创新的体现。它们是：换个地方，一箭双雕;系统考虑，快乐学习;挖掘童心，表现真心;家长是宝，花钱又少;让学生看和做比让学生听，要好得多;主题统帅，少走弯路;处处是教育，处处要文化;启蒙熏陶，一生难忘。初小部老师创意无限，价值无限，有时一个创意，带来蓝天一片

35、。但创新并不等于创造，创新包含在常规工作之中。好的创新，就要坚持和稳固，做到制度化、规范化、常规化。只要不断创新、不断总结，让常规“常起来，让常规“规起来，我们的工作才能不断前进。第三，处理好英语环境与普通话环境的关系。课间以讲英语为荣，尽量讲英语，不能讲英语能够讲普通话，但杜绝讲白话。让“人人用英语、时时学英语、处处有英语成为初小部向社会展示的一个亮点。杨总讲：“不懂英语、不讲英语的老师，就不能在碧桂园学校工作。继续强化老师英语教育责任意识和忧患意识。英语老师坚持教研备课活动英语化，所有课程教学英语化，对学生做到全英语沟通，对英语老师做到全英语沟通，对其他老师、家长、来宾等做到用英语问候;非

36、英语老师坚持日常问候英语化，在课间努力使用英语与学生进行问候、沟通，积极充当学生英语白话的沟通伙伴。加强老师英语培训，培训实行本人培训、部门培训、结对子、上全英课相结合。部门培训详细安排是：长周三晚_：_-_：_为非英语老师英语考级培训时间(没有过一级的老师);长周五晚为全体英语老师学习培训时间;短周三晚为非英语老师英语白话培训时间(已过一级的老师)。严格培训纪律，不迟到，不旷课，全体介入;培训老师精心备课，严格要求，强化训练，定期考核。充分利用英语教师的资源，建立“结对子制，每一名老师都要本人找“英语导师，随时随地学习英语，设立“导师奖。继续强化非英语学科全英语教学。坚持“人人介入，定时上课

37、。英语科学课努力做到_%全英语教学;数学课坚持两周一节全英语课教学;承当了综合能力课的语文老师本学期要上_节全英语公开教学课;没有承当综合能力课的语文老师，本学期利用浏览课上_节全英语公开教学课，内容自定。英语教学处要提早公布老师上课时间，欢迎大家听课指导。加强学生英、汉两种语言浏览环境建设，培养学生做一个爱读书的人。小学阶段，浏览习惯的培养十分重要，它将跟随并影响人的一生。美国学校非常重视学生的浏览能力的培养，每一门课，学生都要读大量的东西，一周至少要读几本书，然后写大量的读后分析和体会。有哲人讲：“爱学习的人和民族是最可怕的。本学期。初小部要做好四件事：首先要建立“四处有书读的环境，充实班

38、级图书角，做到部门申请购买、老师学生本人带书相结合;其次组织好学生勤到阅览室浏览，勤到新华书店购书;第三上好天天的浏览课，家庭作业中要有一定量的浏览作业;第四老师要带头读书，并鼓励家长读书，以此影响学生读书。只要浏览环境上来了，英语、普通话环境才能真正再上一个台阶。人生追求的最高境界是精神追求，学校经营的最高层次是经营文化。初小部干部、老师要处理好四个关系：一要处理好公和私的关系处理好个人与时代、社会、学校的关系，找到人生的立足点;二要处理好行和知的关系躬于实践，勤于读书，擅长沟通，精于考虑，乐于动笔，创造人生的至高点;三要处理好得与失的'关系学会辩证地看问题，学会享受孤单，享受变化，

39、不迷失，找到人生的平衡点;四要处理好物质与精神的关系物质与精神是人前进的两个车轮。碧桂园学校办学_年，其成功的关键，不仅仅是碧桂园学校有强大的经济物质作后盾，更主要的是碧桂园人有一种创业精神：十分能吃苦，十分能战斗，十分能奉献;不断改革，勇于创新;没有最好，只要更好。有相当一部分干部、老老师在其中起了模范中坚气力。人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界。让我们以这些老师为典范，不断进化思想，不断强健身体，不断健康心理，不断修养情绪，不断磨练意志，不断锻造水平;多改变本人，少抱怨环境;多抢挑重担，少推卸责任;多吸收，少批判;多研究，少重复;多开放，少封闭;多为成功想办法，少为失败找理

40、由。让我们用本人的双手创造让我们憧憬的“看得见、摸得着的将来;让“碧桂园创业精神在我们身上进一步发扬光大，让我们心中永远有追求。老师个人工作计划范文二1、切实提高本身理论水安然平静业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装本人，为了本人的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：（师生沟通的艺术），（教学策略），（教育新理念），（课堂管理的策略）。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装本人的思想。2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，

41、崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使本人具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠实不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了提高本人的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,

42、把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高本人的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥本人的特长来吸引学生，使学生喜欢本人的课，并能在本人的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、自己管理作为一名老师，我要时刻提醒本人，我服务的对象是很多的孩子，不能以本人的利益去牺牲孩子们的利

43、益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。老师个人工作计划范文三一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但对开卷考试的适应性也比拟差。因而，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的

44、能力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，

45、不千篇一律，根据不同的教学内容灵敏采用不同的教学方法，十分是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。2、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使本人的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要经常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学经历，而且还要经常听

46、其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，汲取他们先进的东西用到本人的课堂教学上去。3、培养多种兴趣喜好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让本人知识水平不断的提高，应不知足于本人如今的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充本人的专业知识。老师个人工作计划范文四新的一个学期就要开场了，为了搞好班级工作，作为班主任的我特制定了下学期工作计划：二年二班班级大概情况：总人数：65人男生：32人女生：33人(江竺颖很有可能转学，因此把她除去)。基本情况：行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因而自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下

47、课会有奔跑、打闹现象出现，经常要教师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：朱文帅上课不认真，作业不认真做，没有及时跟上全班步骤;还有其他几个学生也不好，如卲禹征，刘勇廷，王思琪等。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。本学期基本工作重点：培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用雏鹰争章台，队角等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级

48、的纪律，由于纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外浏览，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。教育内容及措施：(一)、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱别人有文化有素质的好学生。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。3、保证每周一升国旗的纪律。4、见到教师、同学要主动问好。(二)、主题教育活动：1、爱国-专题教育至少推荐1本爱国-书籍。开展爱国-诗歌朗读、讲故事比赛。