文化的馈赠.docx
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1、文化的馈赠文化的馈赠【正文】今年北京论坛的主题文明的和谐与共同繁荣,表达了我们追求的目的。我所谓文化的馈赠则是为了到达这个目的应当采取的态度和行为方式。我是研究中国古典文学的,近年来十分关注中华文明的发展历程,今天我愿意从中华文明史讲起。假如追溯世界上几个古老文明起源的年代,中华文明不能算是最早的,但中华文明是唯一从未中断过的文明。中华文明的组成,既包括定居于黄河流域和长江流域的较早以农耕为主要生活;的华夏文明,也包括若干以游牧为主要生活;的少数民族文明。汉族不断与周围的民族相融合,构成由五十六个民族组成的大家庭。中华文明的演进经过,不是相互灭绝,而是相互融合。中华文明的演进经过,在很大程度上
2、能够视为不同地域的文明以及不同民族的文明,在交往经过中整合为一体的经过。多元一体的格局最晚在西周就建立起来了,此后固然历经战乱与分裂,不断有新的文明元素参加进来,但没有任何一种文明的分支分裂出去,所以这个大格局始终保持着完好性而没有被打破。因而,中华文明的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史。中华文明和域外异质文明的接触,促进了中华文明的发展。印度佛教对中华文明的影响表如今思想观念和生活风俗等等很多方面,而佛教与中华传统文化相融合便出现了禅宗,禅宗成为中华文化的一个重要组成部分。西方文明从明代末年开场传入中国,但在相当长的一段时间内还只是对传统的中华文明的局部补充。鸦片战争之后,在救亡的呼声
3、中,中国的知识分子纷纷介绍和学习西方先进的文明,魏源编纂(海国图志),提出师夷长技的方针,便是一个带有标志性的变化。此后,向西方学习经历了从科学技术的层面到政治、人文层面的深化经过。废科举、兴学校,留学、办报,种种新的事物迅速出现,构成一种新的时代潮流,促使中华文明继续前进。然而,中华文明是在一个相对封闭的地理环境中发育成长起来的,周围的天然屏障,一方面保护着中华文明较少遭到外族的入侵而能够独立地连续地发展;另一方面也限制了中华文明与其他文明的沟通。总的看来对外文化沟通的时机毕竟不多,沟通的地域也不广。当中华文明发展到昌盛期后,十分是当世界上其他地区的文明实现了近代化的转变之后,中华文明急需汲
4、取其他文明的优秀成果以丰富发展本人,可是在这个历史的关头,清朝统治者却采取了闭关锁国的政策,故步自封,不图进取,丧失了历史机遇,遂使中华文明逐步被排挤到世界文明发展的主流之外,并处于落后的地位,甚至沦落到任人宰割的地步。这是我们回首中华文明史的时候不能不深感悲哀的,也是我们应当牢牢记住的一个惨痛的历史教训!近代以来,中华文明发展的趋势能够简单地概括为打开大门与走向世界,一切有识之士的种种呼号与努力,无非以此为中心。直到今天,打开大门与走向世界,仍然是尚未完成的历史任务。打开大门,是在保持本人民族优良传统的同时,汲取世界上其他民族创造的优秀文明成果;走向世界,是带着本人民族的优秀传统,融入世界文
5、明的主流之中。当前世界形势发生了空前的变化,经济全球化深入地影响着人类文明的进程。但这种状况不应当也不会导致民族文化特色的消亡。我在1998年北大举办的汉学研究国际会议上,提出文化的馈赠,得到很多学者的响应。文化的馈赠是双向的,是一种极富活力和魅力的文明交融和创新的活动,各个民族既把本人的好东西馈赠给别人,也愿意接受别人的馈赠。馈赠的态度是相互尊重,尊重别人的选择,决不强加于人。馈赠和接受的经过是扬长避短、融会贯穿。馈赠和接受的结果是多种文明相互交融、共同发展,以构成全球多元文明的高度繁荣。由于不同的文明本来就各具本色,汲取外来文明的内容、分量和方式又不一样,交融之后出现的人类文明仍然是千姿百
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