老师反腐倡廉个人心得5篇.docx

《老师反腐倡廉个人心得5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师反腐倡廉个人心得5篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师反腐倡廉个人心得5篇所谓廉洁从教，是指老师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和别人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德操行为学生和世人作出表率。下面就是我给大家带来的老师反腐倡廉心得体会，希望能帮助到大家!老师反腐倡廉心得体会1x年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。王宝森、成克杰、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部，如今成了人民的罪人，其教训是惨痛的。前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中汲取教育，引以为戒。“人是要有点精神的。有了远大

2、崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代的用本人的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正由于是有了推翻三座大山，挽救劳苦群众于水深炽热之中，建立人民政权远大目的，并有了必胜的信念。在社-义建设时期，那些艰辛奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也由于是有了兢兢业业建设社-义、一心一意为人民谋利益，最终实现共-义远大理想和信念。人离开了崇高的理想和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭资产阶级的人生哲理。人的崇高理想和信念

3、不是由生俱来的，是来自对社会历史发展规律的正确认识，对自然界客观发展规律的正确认识，而这些都要靠学习。十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。我们共产党，正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义，并以此作为旗帜，才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共-义的崇高远大目的而前仆后继浴血奋斗，获得了人民政权。在改革开放的今天，我们生活条件好了，容易滋生讲求个人享受的情绪，容易放松本身政治学习和思想修养，为人民服务的宗旨、艰辛奋斗的作风就会淡薄，进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。十分是东欧剧变、世界共-义运动进入低谷，对共-义运动容易产生困惑，以致于

4、对共-义理想产生动摇，因而，这个时候加强马克思理论学习，加强对党的理论、纲领、宗旨、道路、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习，不断加深对马克思主义基理论的理解，把握马克思主义的基本观点、基本方法，用以改造本人的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。人总难免有点惰性，非常需要别人的监督。十分是在实行市场经济的今天，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利假如失去监督，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只要实行政务公开，把权利的运作置于阳光之下，置于群众监督之中才能有效地防止腐败滋生。要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁

5、，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象遭到扭曲和毁坏，而且会使党、国家和人民的利益遭到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是由于未能廉洁自律，最后走向犯罪。因而，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，谨记一心一意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查本人的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。要提倡节俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰辛奋斗的优良传统和作风。只要这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。我

6、是教育系统的一名老师，更应该发扬艰辛奋斗的荣耀传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻谨记党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期教师的政治本色和精神风貌。为人民的教育事业作出本人应有的奉献。老师反腐倡廉心得体会2我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的进步和当代化目的的实现，关系到社-义祖国的前途与命运。对人民老师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升老师的义务感和责任意识。近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。一、加强学习，提高本身素质学习是每

7、一名党员干部的必修课，只要不断加强学习才能提高本身素质和能力，不学习思想就无法进步。很多东西只要静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一碰到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因而，我将坚持经常性的深化学习和钻研，进一步提高本身的政策水安然平静理论水平。作为党员老师，还要始终坚定共-义和中华特点社-义的理想和信念。要以一颗平常心来对待本人的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，

8、要为孩子们的一生着想，甘于贫寒，一心为公，为人师表，只要这样，才无愧于“人民老师这一荣耀称号。二、自己约束、廉洁从教今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高老师待遇，老师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜本人的工作，不维护本人的形象。首先，我要努力培养自律的自觉性。其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对本人的感情差异等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守老师职业道德，用廉洁的标准来进行自己约束，自觉保持清

9、廉纯洁的作风。三、追求完美，力求做到“精益求精通过学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，老师应无私地将知识教授给本人的学生，维护本人的学生，并关爱他们，以本人高尚的操行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个经过。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步进步教学水平。总之，学习实在就是一段短暂的成长经过，成长是段经过，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提

10、高个人修养，廉洁从教为追求，以关爱学生，促进学生健康成长为目的，不断地学习、实践、反思和改良，成为一名当之无愧的“人民老师。老师反腐倡廉心得体会3我一直为本人从事着太阳底下最光芒的职业而感到荣耀，回首本人的教育教学生涯，时刻不忘本人的老师身份，做到严以律己，以身作则。党的x大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。（建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系）公布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，稳固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁是老师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子以为“教者必以正，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。老师不仅要用广博的

11、学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因而，老师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为;要处处为人师表，从小事做起，从自己做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒本人要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到本人所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。因而，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着特别重要的现实意义。一、廉洁从教所面临的社

12、会局势：当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数老师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了老师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于将来的考虑。那怎样做到廉洁从教呢?二、老师廉洁从教现将本人的心得告诉大家。首先，老师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为

13、最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。第二，要正确认识老师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。老师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖获得者刘让贤所讲：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。因而，老师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。第三，老师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这

14、些社会问题，以坚定的立场来维护老师本身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。二、学校廉洁教育学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要根据素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都遭到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应

15、有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的时机和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异遭到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的构成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而

16、显得游浮无根。学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其本质是人性教育，其核心是修养人文精神。这种精神的养成需通太多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化气氛陶冶、优秀的文化传统熏染和深入的人生实践体验等。因而，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要擅长开掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。总之，学校要把廉洁教育浸透于学校所有教育的全经过，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特

17、点的教育形式;基于廉洁品性构成的复杂困难性，学校廉洁教育必须持之以恒。时代，要请教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终到达“随心所欲不愈矩的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!让祖国的花朵在阳光的照射下茁壮、健康地成长!让整个社会走向和谐!老师反腐倡廉心得体会4“廉洁治校，节俭办学，清白执教，服务学生、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求教师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以节俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从

18、小事做起，从如今做起，“身正为师，身高为范，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁的当代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生遭到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好气氛，开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使本人对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，加强了搞好工作的自信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。首先，应该要有求真的精神。求真讲到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是

19、科学判定新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于考虑，学会用心，擅长从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经历性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的构成与本人对客观事物的思维趋向和对客观事物的反响密切相关。常言讲“空谈误国，实干兴邦，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道如何去履行本人的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个外表华美，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因而，倡导讲实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只要兢兢业业的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的奉献。我们每个人要积极提高本身履行职责的能力，把

20、奉献在岗位看作是本人天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识本人，真诚的对待别人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来鼓励本人，影响别人，共同进取。其次，应该从严自律，管住本人。当前市场经济的趋利性逐步浸透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们如今各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰辛奋斗的作风，越要从方方面面严格要求本人。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界线，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。最后，应该自觉接受监督。失去监督的权利，必然滋

21、生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名老师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下本人的缺点和缺乏，及时加以改正和纠正，对本人的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，能够使头脑保持清醒。老师反腐倡廉心得体会5改革创新是时代精神的核心，也是深化推进反腐倡廉工作的强大动力。党的报告和中央纪委向党的的工作报告强调，坚持以改革创新精神推进工作，始终保持反腐倡廉建设的生机和活力。这是建设创新型马克思主义执政党的必然要求，也是适应时代要求、顺应人民等待的客观需要。面对新的形势和任务，推进反腐倡廉建设，必需要勇于实践、勇于

22、变革、勇于创新，把反腐倡廉工作与各项重要改革措施相结合，不断深化重点领域和关键环节改革，注重实践创新、理论创新、制度创新、方式方法创新，进一步拓宽从源头上防治腐败工作领域，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。推进反腐倡廉建设，必须注重实践创新。实践是创新的活力源泉和不竭动力。当前，世情、国情、党情继续发生深入变化，很多新课题新问题不可能有现成的答案，更不会有包治百病的灵药。既有的对反腐倡廉建设规律的深入认识和珍贵经历，必须倍加珍惜、始终坚持，但我们不能知足于既有成果，不能拘泥于现成结论，要在继承中发展、在发展中创新、在创新中提升，不断探索有效惩治和预防腐败的新思路新途径新办法，推动反腐倡廉工作向纵

23、深发展。要尊重基层和群众的首创精神，鼓励支持基层和群众加强创新意识，不断总结有益做法和新鲜经历，把在实践中创造的、经过实践检验的好做法好经历认真提炼推广，努力做反腐倡廉建设新的实践者、推动者。推进反腐倡廉建设，必须注重理论创新。理论是实践经历的总结和升华，源于实践又高于实践。历史经历表明，每一次重大的理论创新，都会极大地推动社会实践、引领时代变革。要坚定理论自信，坚持以中华特点社-义理论体系十分是科学发展观为指导，勇于推进实践基础上的反腐倡廉理论创新。要适应新形势、新任务、新要求，植根于反腐倡廉的生动实践，加强对反腐倡廉建设战略性、全局性、前瞻性问题的研究，科学分析和准确把握反腐倡廉形势、特点

24、和规律，不断提出新思想新观念新论断，丰富反腐倡廉工作理论创新成果，为党风廉政建设和反腐败斗争提供理论支撑。推进反腐倡廉建设，必须注重制度创新。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。当前改革已经到了攻坚阶段，解决滋生腐败的深层次问题，必须不断深化反腐倡廉制度创新，实现防备在先、关口前移。要进一步深化行政审批、财政管理、政府投资、金融监管、国有资产监管、干部人事、司法体制等重点领域和关键环节的改革，最大限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强反腐败国家立法，及时清理、废止、修订、完善现有法规制度，推动构成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。要开展制度廉洁性评估，加强对制度执行

25、情况的监督检查，建立健全制度执行监督和问责机制，提高制度执行力。推进反腐倡廉建设，必须注重方式方法创新。科学的方式方法是实现目的的有效手段，方式方法创新是反腐倡廉工作创新的重要组成部分。要坚持用系统的思维、统筹的观念、科学的方法推进反腐倡廉建设，切实加强防治腐败的针对性和实效性，努力提高有效防治腐败的能力。要加强当代科技手段尤其是信息技术的运用，大力推进电子监察，建立完善信息分享系统，深化推进廉政风险防控机制建设，提高反腐倡廉工作的科技含量。要加强纪检监察机关与检察、审讯机关以及公安、审计、组织人事等部门的协调配合，不断加强反腐倡廉的整体合力。实践永不停步，创新永无止境。我们要凝聚改革共鸣，振奋创新精神，始终坚持和不断发展中华特点反腐倡廉道路，筑牢反腐倡廉防线，使反腐倡廉建设始终体现时代发展要求，始终顺应人民共同等待。