学生会议记录范文.docx

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1、学生会议记录范文学生会议记录范文春娜0xx年10月24日12：45到13：15会议地点:团队办公室参会人员:学生会全体成员会议主讲人：校中学部德育办孟教师会议主题：“怎样做好学生干部，学生会会议纪要范文。会议主旨：明确学生干部意义，把握工作方法。会议内容： (一)新的开场，新的认识。新一届学生会刚刚成立，如今最需要的是赶紧进入工作状态。为使广大新成员明白干部的真正意义，会议的开场，孟教师便提出了“提高自己的代价是服务同学，服务同学的好处是提高自己。让大家去理解体会。 (二)盘点最近个别师生对本团队的反应。孟教师将最近我校一些老师、学生对本学生会的反应及意见整理出来，与我们一起进行宣读与盘点。在

2、讨论中，分析出下面三种影响不佳的情况，并找出了解决办法:1、某些干部过于繁忙，总忙于开展各项活动，评：精神可嘉，但虽开展了诸多活动，本人学到的却很少。这会在同学心目中缺少威信。2、个别干部只愿意做“轰轰烈烈的大事，却对做小事兴趣不高。评：做好大事虽然重要，但默默无闻去做好一些小事，更是一名干部应具备的优秀品质，由小积大，凡事应从小事做起。3、与教师关系很好，却有些脱离群众。评：应摆正本人的地位，把握自己角色。正确认识本人，这样才会博得广大师生的尊重。 (三)校领导对本团队提出的期望。自从新一届学生会诞生，校领导就对我们格外关注，最近又提出了新的期望：学生会的干部们代表着我校优秀学生形象。在集会

3、中应一眼就被认出，而这个认出并不单靠胸前的那块蓝牌子，而是从两点行为习惯中看出的：1有正气，好的形象，在人群中脱颖而出。2看到有同学违背纪律能得体地不骄不躁地制止。这让在场的每一个同学都感触很深。 (三)布置任务与考虑题秘书部：(1)记录每位成员的胸牌编号。 (2)记录学生会行事历。宣传部:两份海报。考虑题：“学生干部怎样获得教师与同学的信任。下次例会进行答案展示与沟通。北外附校学生会学习部学生会议记录范文220XX年XX月XX日晚九点半，校学生会主席XXX在北校区XX小报告厅主持召开了第七周主席团例会。团委副书记石教师、学生会副秘书长张教师出席会议并做了讲话，校学生会主席团成员及各院(系)学

4、生分会主席参加了此次会议。会上魏魁虎主席就最近工作做了安排部署，现纪要如下：一、本次会议上XXX介绍了XX学院新任学生会主席，并对以后的工作提出了希望。XXX布置了“青年马克思主义者培养工程的相关事宜，并强调这是针对大学生骨干的培训，要求参加培训的人员有较高的政治觉悟，具有一定的影响力。初步决定参加培训人员在150人左右，各学院(系)推荐四名同学。此次培训工作的目的在于提升学生能力，凝聚学生气力，团委和学生会非常重视此项工作，并决定对此次培训进行结课评优。XXX布置了有关评选感动校园十大人物的相关事宜，要求各院(系)学生干部积极寻找先进典范，努力发现并推荐符合条件的人才。10月mdash;11

5、月为我校纪律卫生整顿月，XXX敦促各院(系)相关负责人注意安排好各项工作，搞好整顿工作。最后，XXX就最近的校园十佳歌手大赛及新生辩论赛的组织工作提出一些要求。首先要保证活动的公正公开，其次希望校、院各学生干部进行更多的沟通，以便更好地开展工作，对于活动中出现的问题要及时向石教师、张教师及学生会反映。二、张教师总结了XXX的讲话，对最近十佳歌手、新生辩论赛的组织工作提出表扬，并对即将进行的各项工作提出了要求：“青年马克思主义者培养工程是学校特别重视的一项工作，于20XX年举行第一期，今年是此工程的第二期，旨在培养学生骨干，宣传马克思主义思想，可采取学生推荐并邀请教师的方式以到达预期效果。对于感

6、动校园十大人物的评选工作，张教师希望各学生干部要擅长发现挖掘人才。在平常的工作中，要重视各项活动，多提问，多考虑，提一些有利于学生成长成才的建议，做好组织施行工作。三、会议最后，石教师作了总结性发言。她提出要借纪律卫生整顿月的契机，进行学校学风调整，使学生更好地成长成才。对于“青年马克思主义者培养工程的施行，石教师指出，可采取灵敏多样的方式，如院主席可邀请教师、名人做一些学生感兴趣的报告会。此活动由共青团中央发起，学校领导给予了高度重视，所以对于参加培训人员名单，相关责任人一定要慎重填写。对于感动校园十大人物的评选工作，各学生干部要积极挖掘人物，创新性地开展活动。石教师指出，学生会作为校园文化

7、的优秀组织单位，要捉住每一次契机，办妥品牌活动，打造XXX大学学生会的品牌。学生会议记录范文3时间：12月4日下午7:30地点：图书馆门口介入人员：吴x，钟x，李x，莫x。会议经过：根据本人的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法,吴祖栋：学习时间偏爱是属于晚上型,晚上头脑清醒，反响敏捷，记忆和思维效率高。我是属于视觉型的,通过学习的感悟觉通道调查我是视觉型,擅长通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。在学习上，我通过本人动手涂写获取知识，要比浏览文字或聆听语言更

8、有效。喜欢浏览，而且能够比拟容易地从书本上吸收知识,因此在复述或书面测试中容易获得好成绩我一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。喜欢提问题，本人找问题，分析问题。也喜欢和别人讨论，沟通心得。学习方法：平常读一些课外读物，让引人入胜的书籍来帮助培养我“坐得住的习惯，并让本人坚信本人是坐得住的，改良本人对学习科目的兴趣和思维方法。在课前对科目进行预习，课后温习，并适当做一些练习。在学习中分配文理分科学习，并且学习了一段时间后就休息一会。喜欢去图书馆看书，喜欢上网找资料，自学。钟虎:我是属于视觉型的学习时间偏好是属于清晨型(又称为百灵鸟型)：这类学习者在清晨时头

9、脑清醒，反响敏捷，记忆和思维效率高。学习者偏爱哪一时间进行学习，受很多因素的制约，其中有些因素如生活习惯等是能够调节的。了解本人的时间偏爱后，每一个人均应合理科学地安排作息制度和最佳学习时间，提高学习的效率。学习特点大多数时间通常是抽象而随机的思维!抽象而随机的思维者考虑问题很少从现实出发的，往往是冲动和激情引发他们的考虑，他们的思维跳跃性很强，往往不按常规出牌。办事不讲究条理，大多时候是凭直觉和想像去感应和判定事物的。这种人的想像力极其丰富，对语言的感受力也极强，他们情感丰富，热情，幽默，擅长交际，也擅长用抽象的语言抒发本人的感受，对艺术作品的理解力强。他们的变通性强，适应性强，讨厌规矩的束缚，对日常的例行公事感到乏味，有些时候不安于现状而好高鹜远，不安分。假如是一个抽象随机的思维者，那么能够运用与人合作的能力，汲取别人看待事物的方法，通过合作加强本人学习的计划性，逐步约束本人的行为。猜你喜欢：1.大学会议记录范文2.主题班会会议记录范文3.高中会议记录范文大全4.学校会议记录范文5.大学班级会议记录范文6.学校会议纪要范文