小学一年级孩子怎么预习.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学一年级孩子怎么预习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级孩子怎么预习.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学一年级孩子怎么预习小学一年级孩子怎么预习欣怡给大家的小学一年级孩子的预习方法,希望能够帮到你!小学一年级学生预习语文的方法语文预习之一看就是对要学习的新内容先从头到尾默读一遍。别小看这个内容哦!对新内容的默读能够对新知识有个初步的了解,并在大脑里构成初步的认识。对于将来孩子的学习,默读本身也是必须锻炼的一个内容。例如,在理解考试题目要求时,怎样能快速的找到关键点全凭孩子的默读速度和理解能力,所以,我们才把默读放在第一位。语文预习之二标把课后的会写字会认字用不同的标记标在课文中,可以以标注出本人不认识或者不熟悉的字词。标注经过本身就是孩子对本人以为的难点进行再次理解和加深印象的经过。上课40
2、分钟很难保证低年级的孩子能时刻专心致志,他在预习阶段标注好了重点词语,即便他有些分心,也会在教师讲解这些字词时留意记录。语文预习之三读就是大声把课文读两遍,同时再次标出本人还不理解的词句或者段落意思。同时,在这个阶段也是锻炼孩子朗读能力的时候,带着感情朗读课文本身就是对口才能力最好也是最高效的锻炼,您讲是不是?语文预习之四组就是给课后重点的字组词。这个阶段能够借助字典词典等学习工具完成,不仅对重点词句有了更深化的印象,而且使用学习工具也得到了锻炼,是不是一箭双雕呢?语文预习之五思就是尝试着回答一下课后的问题。我们讲过,学习课文本身就要源于课文但高于课文。语文课本只是一个大纲,更多的知识和内容需
3、要不多的挖掘和拓展。问问题就是最好的拓展方法,家长能够在这个阶段给孩子以辅导,可以以让孩子带着这些问题问教师,而且对本人提出的问题,孩子才是最感兴趣的。小学一年级学生怎样预习数学数学预习之一读,这里的读就是通读数学书上的内容。没错,就是要读,像读课文一样读。为什么呢?由于还是那句话,小学阶段的学习都是以养成学习意识和学习习惯为主,通读课文既能够加深孩子对数学课本的理解,又能够在通读的经过中构成本人的解题意识,当然,最重要的是在今后的数学解题中,通读题目本身就是发现条件要素和构成解题思路的基础。很多题目第一遍读可能不会做,第二遍读就有所突破,到通读多几遍后,很可能就有了解题思路。所以通读是个非常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 孩子 怎么 预习
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内