老师实习个人总结.docx

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1、老师实习个人总结在校大学生只要积极参加社会实践，才能不断充实和完善本身知识构造，培养自己教育、自己管理和自己发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，为帮助大家学习方便，我采集整理了老师实习个人总结5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!老师实习个人总结1转眼间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开场变暖了;在这个万物萌发，勃勃生机的季节，我再接再厉，为本人的实习生活再创佳绩，为本人的实习旅程再添色彩。一开场刚到县一中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘束。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练，不管是在工作学习、生活和社交都有

2、了很大的改变和提高;还有我们几个实习生的友谊变得愈加深厚。美术组一共有七位教师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听讲这里有位教师是校委会主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位教师对我都很照顾，都很包涵;处处教我，时时提醒我!与他们一起我不再感到陌生!他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从学生突然就变成了教师;固然课前做了大量的准备，但还是有点紧张，课后指导教师首先给予我肯定，然后提出缺乏。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是本人的教学能力不断的提高，加强!

3、如今经过努力，学生们已经非常认同和喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰，终于体会到了作为教师的一份荣耀。学校为我们提供了较好的食宿，这是比拟幸运的一件事，我们能够没有太多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐，节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中，由于还没有把本人放在一位真正意思上的老师位置上，对本人的要求不够，本身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队教师和指导老师的批评和指导后我马上改正，找到了本人正确的位置，彻底从学生转变到教师!我们实习组的成员们也有刚开场的陌生，经过时间的推移，变得愈加团结，愈加亲密。由于

4、缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校教师和社会人员接触上还有欠缺，固然教师们都很包涵本人，但本身不能松懈，必须加强对本人的管理和要求!在不停的学习和改良中终于得到了本身不断地提高;也得到教师们的好评。知识改变命运，实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了本身的众多缺乏，教师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使本人加强了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都能够顺利完成。老师实习个人总结2俗话讲：万事开始难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，本人工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无眉目可言，到底该从哪里下手呢，看

5、着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还记忆犹新，那是多么让人印象深入。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开场实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是怎样让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导教师可是一名经历老道的闸北名师，比起“指导教师这个身份，我觉得她更

6、像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生的孩子。我会积极观察陈教师怎样引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并能很快地将教师教授的经历付诸于行动，成为本人的经历。在陈教师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我讲讲班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园教师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个经过中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，

7、不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让本

8、人变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个教师的身份和他们讲话，命令他们做事。相反地，我把本人当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财富。十分是陈教师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的浏览我们的教案，听取我们的想法，并提出本人的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良

9、。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围老师的先进经历，提高本人的水平。不能对此疏忽!知识和经历都不是天上掉下来的。只要不断的汲取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈教师的工作能配合的更默契

10、。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业。老师实习个人总结3转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部分时间，会在听课中度过，会在与其他教师的比照中提高本人。

11、就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是怎样提升本人上课的魅力，下面就对此做扼要的总结：一、备课方面首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一印象在人际交往经过中起很重要的作用，在教学经过中同样如此。激情弥漫，富有诙谐的上好第一节课，在学生心中留下一个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。二、语言方面其次是语言。有很多教师在课上都是照本宣科，语言机械呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。作为老师我们一定要让本人的语言“活起来，做到通俗易懂的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，老师的语言一定要通俗易懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的理解知识，在理解知

12、识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴趣。另外老师还要时刻注意本人语调的变化。要知道学生坐在教室里是想听教师讲课，感受知识的魅力，并不是来听“老和尚念经。所以，在课堂上就要求我们教师时刻根据本人的教学内容调节本人的语言，不要让本人的语言成为学生昏昏欲睡的催化剂。三、课堂故事最后，我以为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个比拟好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让他们以一种轻松诙谐的心态进入到课堂的学习中，为本人整堂课的气氛打下基础。这是我这半个学期的收获，在以后的实习生活中，即使我们上课时机会很少，但是一定不能虚度这一个多月的光阴，一定要

13、多听其他有经历教师的课，从中汲取经历，找出本人的缺乏，努力提高本人的教学水平，争取让本人的教学水平在剩下的时间里在上一个台阶。老师实习个人总结4近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方

14、法。目的不一样，听课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的审阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改本人的课件和教案，终于得到了指导教师的

15、肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学经过中没有注意的很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经历丰富的教师的珍贵意见。每节课结束，我都根据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间

16、气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，我十分注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。对于后进生，耐

17、心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，承当着很准重要的社会责任，要珍惜本人。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和细心的一系列情况，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在2006年_运动会上获得名次的运发动进行颁奖，对获奖运发动颁奖结束后

18、请运发动对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，加强同学们的集体意识，为第二个内容做好铺垫。主题班会的第二部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首先是观看_荣耀事迹的flash演示，然后请同学们分组讨论，同学积极地对观看的内容文章;于进行讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是教师简短的总结。最后请同学们写出本人所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告诉同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从如今开场做到。整个班会同学们很认真，也很配合。班

19、会结束皆有很大收获。近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，教师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的考虑，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。其次是批改作业。批改作业、纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。并注意在批改作业的经过中了解学生的知识把握程

20、度是心理特征，以便课后加以指导。第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、断定等命题。进而能够做到更高密度的知识教授，大大提高课堂利用率。因而，为了适应当代教学需要，我们必须把握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为

21、主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生根据本人的兴趣本人去知识海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地开展素质教育。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经历得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经历，为教育事业献出薄弱的气力。老师实习个人总结520_年x月至x月，社会体育系社会体育专业_级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联络指导老师，实习期间经常与同学进行沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下：一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解顶

22、岗实习是高职院校学生经历的一个重要经过，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，稳固校园学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开场的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求，个性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实

23、习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的详细要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。二、通力配合、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感遭到实习的紧迫感，不断地催促他们捉住每一次实习的时机。透过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。三、加强与学生联络，及时了解学生实习状况。为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实习。为了全

24、面了解学生实习的状况，把握各实习单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触沟通，加深了校园与就业单位的联络，老师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了用心促进作用。除了走访以外，和网络是我与学生联络的最常用的方式。为了保证联络可靠，本人除了把握每一个学生的联络外还记录了他们家里的，便于随时拨打，获得联络;对于个别联络困难的同学，本人除了不厌其烦、勤拨外，还要不断想办法，千方百计透过各种途径与其获得联络，只要这样，才能保证与每一个学生的沟通，进而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。四、处理问题，保证明习顺利进行学生实习的经过中，由于用人单位

25、的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只要把握了学生的实习状况，才能把握实习经过中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比方一些同学在实习开场初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，透过沟通启发，使他很快安下心来，并透过本人用心主动工作，不仅仅学到了经历，也得到了必须的报酬，同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学，由于一些原因，实习期间进行了岗位调动，我就立即催促他及时适应新的岗位，帮助他同主管

26、和店长共同，使他能够继续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素质，实习阶段，重点是学习锻炼，接触社会，提高本人的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能在实习单位放心实习，学生实习中肯定会碰到很多问题，只要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，进而保证明习工作顺利开展。五、认真总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深化了解及时采集、把握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比拟，进而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。在校园领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下，社会体育专业2021级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了珍贵的经历。老师实习个人总结