老师年终工作总结最新通用【15篇】.docx

《老师年终工作总结最新通用【15篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师年终工作总结最新通用【15篇】.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师年终工作总结最新通用【15篇】又一年在紧张和繁忙中即将要过去了，回顾过去的一年，作为老师，怎样写年终工作总结?下面是我给大家带来的老师年终工作总结最新通用【15篇】，以供大家参考，我们一起来看看吧!老师年终工作总结1本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回首这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比拟顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成本人的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：一、思想-方面积极参加政治学习，提高本人的政治素质和理论素养，注重本人思想道德水平的提高。平

2、常积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻注意本人的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他教师们团结协作，愉快的开展工作。二、教学工作，一丝不苟(一)搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的经过中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一琢磨、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完好的

3、认识，由此得出相关的结论。进而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。(二)抓好教学经过不马虎信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们

4、去练效果更好。由于在教师演示时，同学们不仅看到了整个经过，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，教师在老师机上演示，学生通过_在本人的屏幕上观看，对教师的操作经过和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考察的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因而要让学生很好把握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜索与该课

5、题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的介入热劲，营造融厚的学习气氛。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些把握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我特别重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，教师在巡视的经过中给予指导，有时可以将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答教师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成教

6、师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。老师年终工作总结2本学期本人任高三(180和183班)的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。下面是我在本学期的教学情况总结。一、理论学习和教学研究本学期，学校大力倡导老师个人的学习，根据本人所从事的详细教学工作和本人的实际，这学期我认真浏览了大量的有关教育教学方面的文章，不断变革本人的思想观念，用新的教育教学理论来武装本人。首先，为打破本人原有的旧的思想观念，转变本人的心智形式，学会用系统考虑的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼，我感觉到本人的工

7、作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展;不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的发展。其次，认真学习新的教学理论，提高本人的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强老师的理论学习，结合本人所教的历史学科，我在这一学期深化学习了（历史新课程标准），不断反思本人的缺乏以提高本人的教学水平。最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校各科教师的公开课，虚心学习他们的长处;同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式

8、教学有了愈加深入的理解，教学水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高三历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并和学科的老师商量，共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。第一轮温习的主要特点是单元温习,需要学生扎扎实实地把握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度,既突出主干,又适当照顾非重点。在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划到达愈加的完善。2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实

9、际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思本人的缺乏使本人有更大的的提高。3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，对导师生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，加强其学习的动力和学习自自信心。4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生构成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，老师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过本身的

10、努力建构知识，体会到学习的快乐，而老师只是学生学习的引导者、帮助者、沟通者和介入者，我总是在课堂上竭力的调动学生学习的积极性，让学生真正的介入到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。5、狠抓历史基础知识,准确把握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联络,构成学科内容的主干系统和知识_6、把握基本的记忆方法和习惯,准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆知识,使知识_。7、理解重要的历史概念和结论,这是构成历史思维能力的基本途径。8、以单元为中心,学会从政治、经济、文化等方面归纳历史发展的基本线索、阶段特征和发展经过,从宏观角度把握历史。融会贯穿,构成历史知识的

11、主干。9、温习策略1、每节课默写一个重点知识点。2、以老师讲解为主，侧重全面知识点。3、周测的进行，月考加强。4、强化学生温习资料：（名导学师）的知识梳理。5、用时间讲析资料上的练习。10、学情1、学生基础性较差，识记能力差，有很多知识点学了即忘。2、除了优生以外，其他学生的学生自主性都很差。3、学习是不擅长考虑，由于没有考虑就没有问题。也就不能内化成本人的知识。4、学生主动与科任老师沟通，师生之间学科沟通较少。11、学生获得知识情况1、学生所获得知识并不多，很多知识点出现遗忘，学以致用的能力没有到达。2、优生的成绩未有很大的起伏。等同学的成绩都没有明显的提升。同时这些优生得分主要在选择题，对

12、非选择题学生对问题，思路把握不准，有时会出现离题的现象。3、中等生成绩都没有办法突破，其实很多中等生的基础知识不扎实，可能是温习是没有激发其学习的主动性和积极性，而只是被动的接受。4、差生成绩一样持平，基本上非选择题是空白卷。只是乱填选择题。很多知识点讲过几次都没有办法作对。三、对温习的反思1、温习时(主要梳理知识)的时候，学生只需要简单地回首和记忆。不需要深化考虑。在稳固练习中，由于对应的知识，刚刚呈现，只需要简单再现，因此思维层次较浅，教学经过中基本上多是强化记忆，强行灌输式的教学方式，难以激发学生介入学习的热情。2、温习经过中没有持之以恒的做一些好的策略，如上课前的默写、背书等这些在上届

13、学生试验基础上体现出较好的学习方法没有能够坚持到高考的日子。3、对学生没有作到充分了解每位学生十分是优生的需求与缺乏。工作不够细，只是外表的作些，并没有真正细化分析，帮助学生找出学习当中的缺点和方法。4、老师本人作题量不够，以致作题的能力质量下降。由于题量不够，很难站在高考的高度进行温习。所以高三老师一定要保持一定的模拟题的演练。5、温习的针对性较差，往往面对的是所有的学生，可是每位学生的认知水平、基础知识都是不一样的。所以在教学中没能作到因材施教，导致中等生、差生产生厌学的情绪，最终导致放弃学习。6、温习经过中没有充分与屯中老师的温习沟通，利用他们现有的资料，屯中老师恰好是我刚毕业时的师傅，

14、没有和她的沟通学习是今年温习的一大失误。但与海口一中老师黄选英教师的沟通与沟通稍多些。四、第一次怀化市统一命题考试分析1，基础知识把握较差，例26题，27题，等回答错误。2，申题不清，例1题，5题，8题。3，答题不规范，例26题，28题，没有条理性，答题不规范，答题不全面，失分较大。五、今后的高三温习工作应注意的问题。1、温习要有针对性，追求有效性。教学追求有效性就必须有针对性的了解学生。详细做法如下：(1)每温习一个专题之前先提出老师自以为本专题的重点和难点的问题，给学生作答，进而了解学生对历史知识的缺漏点，大部分学生无法做答则细讲，和引导。多数人能够作答则少讲，少练。(2)运用电子表格做一

15、张学生学习情况表。此表的构件有利于了解学生抚恤后还没有把握的内容，根据表中的反映情况帮助学习补充缺乏的知识，把握了则强化对知识的运用，只要这样才能在一定程度上实现因材施教。假如这些工作做到位的话那么学生的基础打的是非常扎实了。(3)运用多种教学方式，激发学生的求知欲。如小组讨论法、列表比拟法、自学法、表演法。2、要注意高中三年的历史知识的衔接，从高一就要树立学习的思想意识，要对高一、二年级历史老师多听课沟通，使他们所教的内容有目的性，兴趣性，平常高考教研分析要及时在科组内反应，使他们尽快成熟起来。3、本人也要多看书，多作题，提高作题的质量，十分是典型题的解题方法，只要学生把握作题的方法和具备一

16、定基础知识的前提下，才能应付高考中的试题，高考中的题目不可能出现平常练过的试题，只能是相类似的题型，因而老师提高、把握、探究解题的途径和方法，是今后任教高三历史的重要工作。4、加强老师的学科知识的学习，如读一些史学著作，加强对古文的浏览，提高古文的浏览能力。5、密切关注国内外重大历史事件，关注现实生活与历史史实的联络和比拟。6、注意与初中历史教材内容的衔接和联络，加强与初中老师的沟通与合作，构建本人史学横向、纵向体系。7、每次月考测试必须增加题量到达高考的题量，以通过考试带练，以便早点适应高考试题。8、要制定具体的温习计划，细到第几周温习到哪一课。六.今后努力的方向和工作的思路1、进一步加强教

17、学理论学习，深化进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。2、针对高一三历史的教学特点及第一次怀化市统一命题考试成绩，认真研究怎样上好温习课，力争通过温习课让学生的成绩有一定的提高。3、认真的进行会考研究，把握高考方向，使本人的教学愈加科学，更有方向性。4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展。通过半年的教学，我感到的知足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间平等民主的探索与沟通，推动了我教学水平的提高，同时也

18、使学生感遭到学习历史的乐趣和意义。老师年终工作总结3本人教龄已有_年了，中学一级老师，长期担任中学历史教学工作。对照（老师法）和（中小学老师职业道德规范）的要求及“五规范、“十禁止，并结合本人的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自己分析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违犯党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近公布的政策还不能深化领会，需要进一步学习。依法治教就是要请教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好

19、的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。怎样激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学此文转自斐斐课件园方法还缺灵敏性和改良力度，所以我必须不断学习。5、团结协作是老师处

20、理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚慎重、尊重同志，能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的气力，群体的智慧，合作创共赢。6、尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。7、廉洁从教是老师处理教育教学此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格根

21、据“五规范和“十禁止的要求来规范本人的行为。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与本身人格塑造之间关系的准则，穿着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。总之，在今后的教育工作中，我将严格要求本人，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于老师称号的合格的人民老师。老师年终工作总结4本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神相貌投入到工作中,充分发挥本身的作用,圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想-修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结，幼儿老师个人自己总结。一、思想-业务创新思想更新观念,不断提高本身思想-素质.这几年我不

22、断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华.近几年来，我在工作中，坚持努力提高本人的思想-水安然平静教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们幼儿老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克制缺乏，总结经历，汲取教训，以促进教学工作更上一层楼。二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过本人备课上课、

23、听别人上课、别人为本人评课、为别人评课，很多教师发现了值得本人学习的地方，也找出了本人的缺乏，找到了今后提高的方向。一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断加强本人的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高本身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其缺乏，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织老师观摩，对照本人的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他老师一同总结

24、、讨论教育教学质量，为其打下良好的教育基础。三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作，工作总结（幼儿老师个人自己总结）。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度,做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食

25、品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入这一关。2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，节俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。3、对生活老师进行屡次业务学习和经历沟通，使之对幼儿教育有了本人新的观点和看法，将本身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。在教学工作方面,由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因而我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。积极为幼儿创

26、设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒本人要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动经过中及时解读幼儿，调整本人的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节,给予孩子自由感受的空间,感受学习带来的快乐.至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小朋友教师谈话,语言表达能力有了很大的提高.通过这几

27、年的工作，我很幸运学到和感悟了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能知足将来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实本人，要努力使本人成为一条源远流长的大河，常流常新。老师年终工作总结5岁月如流，在不知不觉中自1994年毕业于_来到_工作已有11年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是:劳有所得，一份耕耘，一份收获。下面我就将本人的工作总结我能关心时事，注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事沟通学习经历，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，遵从园领导分配

28、，严格要求本人，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了（汉语言文学）专科段的学习和（学前教育）本科段的学习。我能积极工作，认真.细心地照顾幼儿的在园生活，把握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性;关心幼儿，让每位幼儿的身心都获得程度的发展;鼓励幼儿，充分激发幼儿的学习创造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，获得最来自6636.好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至，时刻让幼儿感遭到就象在妈妈身边一样。特殊幼儿特殊对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，及时地根据幼儿的心弦调整音调，对适宜情境的幼儿，使用适宜的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。我能热情接待家长，运用多

29、种方法与家长加强联络，相互沟通，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好气氛中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经历。我能努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经历，并把这些先进的经历带回来，融入到本人的工作当中去。每年都参加六一儿童节文艺节目的编排和演出;在注重舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的喜好，并获得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心别人，屡次被单位评为先进个人，20_年曾被评为_市优秀老师

30、。在以后的时间里，我会继续努力工作，为幼教发挥本人的光和热。老师年终工作总结6转眼间，一年的工作又已经接近尾声，回首这一年来的工作情况，固然有过迷茫和无措，但在经过中也为本人的成长积累了必要的经历。为了给这一学年的工作画上一个圆满的句号，现将一年的工作情况进行一下汇报：一、政治思想方面一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，把“以学生为主体放在首位，树立“以培养学生能力发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上我严于律己，热爱教育事业，时时以一个党员的身份来约束本人，鞭策本人。我还积极参

31、加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教育工作方面在班级管理上，我主张以班干部的队伍建设来加强班风和学风的构成。一年级时，我已经建立了一支优秀的小班干部队伍，班级整体有了规矩，正能量在班中传递。到了今年，我主张以点带面，让所有孩子介入到班级的管理中来，成为班级的小主人。于是我采取每月改选班委的形式，培养更多的小干部。由他们的典范作用传染、影响更多的孩子，孩子们渐渐习惯了这种方式，并且很等待每次的选举，上任的小干部们更是献计献策，想出更多的管理方式、奖励方式来让本人在上任期间工作有所成绩，得到大家的肯定。就在这种气

32、氛下，班级体朝着更好更强的方向发展，如今学生们能够独立管理好班集体，班主任也渐渐弱化了班级管理，更多的放手给学生去发挥、创造，而我需要做的，只是在他们困扰时，在他们需要帮助时给予及时的指导。这正是我接班时所等待的，也是我带班的宗旨做班级的主人。看着孩子们渐渐地成长，能力越来越强，作为班主任我很开心，相信在接下来的几年中，孩子们还会愈加出色，班级的班风、学风也会愈加浓郁，孩子们将会在这样的环境下茁壮成长。三、教学工作方面这一年我担任了两个班的语文教学工作，为了提高教学质量，课前，我认真钻研教参，课程标准，分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教，力求吃透教

33、材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用电子信息教育资源，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，加强学生学习的兴趣和学习主动性。我也重视课后的教学反思，及时地把教学经过中的所思所想用文字记录下来，积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。这一年里我经受了很多历练，从朝阳区督导到市级优课信息技术的观摩展示，从走进清华附小手拉手的同课异构教学研究到参加朝阳杯基本功大赛，每一次活动都有校领导来帮助指导，这个经过中促进我快速成长，提高了我的教学水平。这一年对于我来讲是快速成长的一年，一分耕耘一分收获，在

34、收获香甜果实的同时我特别感谢帮助过我的领导、同事，是你们让我拥有了坚定的信念和无限的动力。明年我将面临三年级抽测任务的挑战，我也将继续保持对教育教学的热情，精神饱满地投入到工作中去，力求理想地完成任务!老师年终工作总结7本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经历老师请教，进而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、班级管理工作：要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因而，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良

35、好的班级风气及学习风气得以构成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高本人。通过同事们的帮助和本人的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上遭到了领导的肯定。渐渐的，在学习中，我不断用上了本人学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使本人的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了

36、很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深入领会课标，通过搜集资料来充实本人的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及获得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶获得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。最后，我不敢讲我的工作做的多么优秀，但我要讲在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰苦。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将愈加努力，争取更优异的成绩。老师年终工作总结8转眼

37、间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20_年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我

38、将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心请教，强化自己。20_年_月20_年_月我担任_级_班的教学工作，20_年_月至今担任20_级_、_两个外语实验班的教学。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的'增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之重大。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教

39、学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希

40、望，我决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢语文基础知识，使本人能够比拟自若的进行教学;另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我本人感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松

41、，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学期的工夫没有空费，这两个班语文成绩都比拟优异。三、班主任工作：一心一意，尽职尽责我所带的_级_班是我踏上老师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开场，我就兢兢业业，把本人大部分时间和精神放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲本人大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的经过中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不歧视任何一个学生，因而学

42、生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，获得大量成绩。不谦虚的讲98级3班在学校开展的各项工作获得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如讲高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本人的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品，都是有用之才。四、学校各项活动情况积极介入活动，严格要求自己。认真参加学校

43、组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师年终工作总结9该怎么来形容这一年的光阴匆匆呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文老师的感受呢，这其中更多感受讲不清楚也道不明白。我想更多的应该是充满自豪和骄傲的。由于从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对梦想的不懈追求，我就成为了一名_小学里的一名语文老师。作为一名小学语文老师，在过去的一年里，我为了给

44、学生们做一个好的典范，我一直都在以身作则的教诲孩子们，不仅时刻保持本人认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。在过去的一年里，_班级在我的带领下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了2020年_地区语文创意最佳优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得本人是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。在过去一年的时间里，我陪同_班的班主任做了两次学

45、生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮助的作用。在这两次的家访中，我了解到很多家长的不容易，他们有的是农民工，经常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作;有的是环保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作;有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、昼夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望本人的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就愈加的清楚了本人作为一名教师的责任和担当。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿做一支燃烧本人

46、直至成灰烬的蜡烛，即便只剩下一丝微弱的光辉，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献本人的青春，奉献本人的学识，奉献本人全部的气力，用本人的毕生所学和无限热情来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。老师年终工作总结10一学期来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生施行全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回首一年的教育教学工作，我主要做了下面几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。一、加强思德教育，培养好的班风。加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富

47、的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算、“我为集体做奉献、“家乡的变化、“爱祖国，勤奋学习等主题班会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自自信心和竞争意识。并用“小学生守则、“小学生日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。二、在班级中开展“本人与本人比，提高竞争意识。在班级管理中，一些教师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积

48、极性。施行素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九特别的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六特别的学生却得了七特别，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“本人与本人比的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格喜好的基础上，确定每一个学生的奋斗目的，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结本人过去，充分认识自己，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、喜好特长等方面确定今后的奋斗目的，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目的，对学生来讲是切合实际，能够接受的。固然是本人与本人比，但实际上也存在同学之间的互相竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都能够争取的，因此，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目的。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展本人与本人比活动，使后进生不再消极、泄气，自信心十足地面对每一天，优生谦虚慎重，戒骄戒躁，不断实现自己超越。三、在班级学生转化工