小学一年级新生怎样提早预习.docx

《小学一年级新生怎样提早预习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级新生怎样提早预习.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学一年级新生怎样提早预习小学一年级新生怎样提早预习欣怡从幼儿园步入小学一年级，是孩子身心发展的一次重大转折。想要孩子在小学学习成绩好，需要帮助孩子找到课前预习的好方法。一起来看看吧!小学一年级新生预习方法一、默看拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，能够采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了如何的感情等等。目的在于对全文获得一个完好的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。二、查问就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、教师

2、、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。三、朗读就是朗读课文。生字认识了，就能够放声诵读了。眼过三遍。不如嘴过一遍，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在稳固生字的读音，要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想讲明的东西;第三遍要注意文章构造，写作方法。读过几遍课文，其印象肯定会比一默看时深入。四、摘抄就是把应该积累的词语句子和本人以为值得学习、借鉴的词句摘录下来。嘴过三遍，不如手过一遍，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。五、考虑通过一系列的预习活动，学生对课文的内容、特点，有了

3、初步的了解，这时，还应该静静考虑一下，这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听教师讲或向同学和教师请教的。对这些问题，有的能够直接在书上做记号，有的最好书面写下来。小学一年级新生学习方法一、培养孩子集中精神做事情的习惯。无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精神完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。能够采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精神，如：在平静之处，将手放在孩子的肩膀上，相互看着对方的眼睛讲话，不管什么话题都没关系，天天进行一次。只要视线相连接，孩子

4、就不得不集中注意力听，只要天天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。经过训练，如今孩子回家后很快集中精神完成教师布置的作业。二、培养孩子良好的浏览习惯。作为家长首先要起表率作用，本人没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，浏览习惯跟随并影响人的一生。浏览不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、理解力，集中力和持久力可以在不知不觉中养成。假如孩子不喜欢看书怎么办?这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长讲给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子本人想看的故事书给他听，不要强

5、迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见很多密密麻麻的小字，家长可选择合适幼儿的图画书，字体要大一点的，能够先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子本人去读，并鼓励孩子把读后的感受讲出来。无论孩子最后讲的怎样，都对他表扬和肯定。长此以往，浏览终将变成孩子的日常习惯。三、培养孩子认真书写的习惯。不要以为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他很多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开场就得训练写字，家长

6、能够准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙述：妈妈(爸爸)，今天在学校时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，渐渐的，能够问他：为什么这样呢?你怎么想?教师怎么讲?等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。在学校教师也是这样来培养学生的，作业不多，但要求工整认真。四、培养孩子养成有条理的习惯。学惯用具的拾掇要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，不妨把各科教材分颜色包书皮，以到达易分辨和养成有条理的目的，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，

7、要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。五、培养孩子独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子本人试一试。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他本人的气力完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对本人增加自信心，英勇地迎接下一个问题的挑战。六、培养孩子及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正本人练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误采集起来，用错别字举例、错题汇编等形式分类

8、记载，以警示本人，避免出现类似错误。此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑考虑，保管和整理好本人的学惯用品等优良的学习习惯。在小学前是养成生活习惯的关键时期，而在小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段，当然随着知识范围的扩大，会出现更多的东西，但基本的教义把握了，随之增加的内容也会自然归拢到这里来，当然还有更多的习惯需要练成，这时本人已经有了规范的能力，再加上教师和家长的监督是问题不大的。小学一年级新生学习建议(1)专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，专心致志，不要作小动作，更不要讲

9、话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。(2)独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的能力。(3)认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开场，就应要求孩子养成检查的习惯。(4)活跃思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬

10、，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。(5)帮助记忆。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。(6)养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个浏览环境，但书最好不要订得太多，书要少而精。为防止走马观花，家长能够与孩子们一起浏览，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。(7)培养周期学习习惯。把握学习周期，培养孩子按预习、听课、温习、作业这样的周期学习的习惯。猜你喜欢：1.小学生的预习方法有哪些2.小学语文有效预习方法建议3.小学数学课前预习方法有哪些4.小学语文预习方法有哪些5.一年级的学习方法:五种好习惯的养成